給班長的道歉信500字

由 故事會 分享時間：2024-04-24 04:46:54 加入收藏我要投稿點贊

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給班長的道歉信500字篇一

他說，請老師轉交給這些同學，這是一封道歉信。我和他們在上學期或更早的學期，發(fā)生了小矛盾或不愉快，我一直想向他們道歉，請求他們的原諒。但是沒有張開口。正好今天要放元宵節(jié)假了，我想讓他們帶著這封道歉信回家，在返校的時候，希望得到這些同學的原諒，那樣他的心里會好受一點!

班長能這樣做，我真的很欣賞!無論他與這些同學的矛盾，是誰的過錯，都是可以寬容和諒解的。真的希望以后他們能和好如初。也希望以后班級的學生都能給班長一次犯錯的機會，因為他能知錯就改!

一個人犯錯誤并不可怕，也沒有什么，只要他愿意改正!有錯就改，善莫大焉!

此致

敬禮

道歉人：

20xx年x月x日

給班長的道歉信500字篇二

親愛的同學們:

大家好！

最近彭老師收到一封信。我知道是同學寫的。因為沒有簽名，是封無法恢復的信。但經(jīng)過再三考慮，我還是決定回復全班。

這位同學在信中首先肯定了我們班的成績和我的長處。我一共算了四分，讓我很感動，因為我從來沒有發(fā)現(xiàn)自己有這么多長處。感謝這位同學。

接下來，他提出了自己的一些看法。他很真誠，也很圓滑。我想我是怕自己接受不了。他一直說:希望你不要生氣。

他認為我應該嚴格，不要那么好說話。我非常理解他的想法。這幾天做了個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每個學生都希望自己的老師嚴格。即使是那些經(jīng)常抱怨的學生，當他們抱怨他們的老師很嚴格時，他們也在微笑。我猜可能他們接受了對老師要求嚴格的說法，但就是不說，也不輕易抱怨。深入思考。我發(fā)現(xiàn)每個學生都渴望有一個好的學習環(huán)境，希望自己能進步，希望自己能在老師的嚴格幫助下取得好成績，渴望做最好的自己。他們不希望自己的學習環(huán)境亂七八糟。

其實我很嚴格，漸漸的你就明白了。只是不想讓大家這么早就體驗到這種痛苦的感覺。我一棍子考上大學，這種感覺一直在我心里留下陰影。我們都是成年人，都知道什么是對什么是錯。相信每個人都可以逐漸規(guī)范自己的言行，為自己和他人創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

至于寫說明書，有的同學會想，怎么了？我馬上就寫。你在乎我還這樣嗎？作為旁觀者，我們也看到一些同學反復犯錯，寫了出來。我們似乎沒有看到他的變化。我相信，當他拿起筆面對自己純真的心時，心里一定無數(shù)次對自己說，我不能再這樣了，我不能再這樣了。但有時候人是習慣的奴隸，壞習慣不是一下子就能改變的，要一步一步引下樓。其實寫精神日記不是懲罰，而是學生的希望。掃除心中所有的懶惰、頹廢、滑頭、自私的東西，是一場道德的長跑。只有掃除心中的垃圾，才能成為上進、文明、追求甚至被愛的人。

各位同學，說到這里，我也想和大家分享一篇家長寫的文章:

我擔心我的兒子

我的孩子小時候是個很聽話的孩子。他從小和爺爺奶奶住在一起，身邊的大人都喜歡他的敏捷和對規(guī)則的理解。幼兒園和小學期間，老師更喜歡他。當他拿回來的時候“小紅花”“小星星”以及各種獎項，我們都是真心開心的！但是從小學三四年級開始，他就變得不禮貌了，不僅是對長輩或者同學，有時候甚至是一些讓大人傷心的話語和表情。在過去的一年里，它表現(xiàn)出一種與家人的陌陌，一種莫名的疏離……爺爺奶奶都八十多歲了。他們想每周見他一次，沒有任何過分的要求，或者想在電話里聽聽他的聲音，但他一拿起電話，似乎就在背誦他的臺詞:“奶奶，我回來了。好的，再見。”為此，奶奶多次流下傷心的眼淚。

晚上睡覺前，我總是檢查他的被子是否蓋好，給他掖好被子。有時候看到他沒睡著，順便問他點事，他很不耐煩:&其他；你想讓我睡覺嗎？很煩！”他媽媽特別照顧她，但是聽著:“媽媽，幫我剝橘子。”“媽媽，給我一杯水。”“媽媽，幫幫我……”有時候，我媽媽甚至是農(nóng)民的媽媽。

這時我總會想起小時候聽過的故事:“當一個死囚即將被斬首時，他要求再喝一口他母親的牛奶，他母親答應了他。他咬下媽媽的奶頭，問媽媽:“你為什么從小就縱容我？”但我們從未縱容過他。

彭先生，我希望我們能說實話，說實話。今天說的都是心里話。雖然今天我們多講孩子的缺點，但我們還是對他們充滿了希望！因為我們相信他的血管里流淌著鮮紅的血液。生活在一個不是很富裕但值得珍惜和珍惜的家庭環(huán)境里，更重要的是，在人生觀開始形成，行為習慣開始養(yǎng)成的關鍵時刻，他遇到了好老師。

我們希望他將主要精力投入到學習和性格培養(yǎng)上。運用意志的`鍛煉和良好行為習慣的培養(yǎng)。以后我會成為一個對社會負責的人，對自己負責的人，對關心自己的人負責的人，關心自己幫助自己的人，對社會有用的人；腳踏實地，從每一件小事做起，從每一次戰(zhàn)勝自己和誘惑中不斷進步；堅決改掉一切會害你一輩子，讓你后悔一輩子的壞習慣和壞朋友！孩子，孩子！往前走，向上走，每一步都累，但都是進步！每一步都是輕松舒適的，但卻是墮落，其代價是高貴靈魂的喪失，美好生活的毀滅！后悔再下定決心也沒用。我和你媽媽堅信你不會讓我們失望的！

我們期待您的進步，并滿懷信心地期待它……

同學們，你們也知道，今年高考，鐵生總數(shù)超過了二中。這有很多原因。藝體生和俄語班占大多數(shù)。如果連續(xù)三年考不上，二中的命運就慘了。你是二中的棟梁。摔倒了，二中也會摔倒。碭山教育就完了。中國教育還有什么希望？

進入二中，一定要為二中而奮斗，創(chuàng)造輝煌。我們不是來感受失敗的，我們是來創(chuàng)造奇跡的。你應該是二中的寵兒，讓二中為你驕傲。讓父母為你驕傲。

請記住:有志者事竟成，三千岳家可吞吳；誰幫誰就有回報，一百二十秦關歸楚國。我們想創(chuàng)造奇跡。

道歉者:xxx

時間:20xx年xx月xx日

給班長的道歉信500字篇三

昨天早起6：05，班長把我喊出教室說他有事。我原以為班長會給我說一些班級管理方面的事情，沒有想到他告訴我的是個人的私事。他給我四張紙條，每一張紙條上寫有一個學生的名字。

他說，請老師轉交給這些同學，這是一封道歉信。我和他們在上學期或更早的學期，發(fā)生了小矛盾或不愉快，我一直想向他們道歉，請求他們的原諒。但是沒有張開口。正好今天要放元宵節(jié)假了，我想讓他們帶著這封道歉信回家，在返校的時候，希望得到這些同學的原諒，那樣他的心里會好受一點！

班長能這樣做，我真的很欣賞！無論他與這些同學的矛盾，是誰的過錯，都是可以寬容和諒解的。真的希望以后他們能和好如初。也希望以后班級的學生都能給班長一次犯錯的機會，因為他能知錯就改！

一個人犯錯誤并不可怕，也沒有什么，只要他愿意改正！有錯就改，善莫大焉！

此致

敬禮

道歉人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

給班長的道歉信500字篇四

親愛的同學們：

大家好！

最近彭老師收到了一封信，我知道是咱們班同學寫的。因為沒有署名所以這是一封無法回復的信。但是考慮再三，我還是決定給全班同學回復這封信。

這位同學在信中首先肯定了我們班的成績，也肯定了我的優(yōu)點，我數(shù)了一下一共4點，這讓我很受感動，因為我從來沒有發(fā)現(xiàn)自己會有這么多優(yōu)點。感謝這位同學。

接下來，他提出了幾點自己的意見。非常誠懇，措辭也很委婉，我想大概是怕我接受不了，一再說：希望您不要生氣。

他認為我應該嚴厲一些，不應該這么好說話。我很理解他的想法。這幾天我做了一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每一個學生都希望自己的老師嚴厲一些，即使是那些常抱怨的同學，在抱怨老師嚴厲時也是面帶笑容的。我猜想可能他們心里是很接受嚴師出高徒的這種說法的，只是嘴上不說或者帶點嗔怪的抱怨而已。深入思考一下，我發(fā)現(xiàn)每一個同學都渴望有一個好的學習環(huán)境，都希望自己能夠進步，都希望自己在老師嚴格的幫助下考出好成績。都渴望做最好的自己。不希望自己的學習環(huán)境亂糟糟的。

其實，我很嚴厲的，漸漸地，你們就會明白。只是我不想把這種痛苦的感受這么早的讓大家經(jīng)歷。我就是棍棒下考上大學的，這種感受讓我的心里一直有陰影。我們都是大人了，都知道什么是對什么是錯了，我相信大家一定可以逐漸規(guī)范自己的言行，為自己也為他人創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。

至于說寫說明書，有的同學會認為，怎么了，我一會就寫好了，我還這樣，你管得著嗎？作為旁觀者我們也看到了有些同學是屢犯屢寫的。我們似乎沒有看到他的改變。我相信，當他拿起那支筆，面對自己的純潔的心靈的時候，一定在心里無數(shù)次對自己說，我不能再這樣了，我不能再這樣了。可是有時候人是習慣的奴隸啊，壞習慣沒辦法一下子改掉，要一步步引下樓。其實寫心靈日記，不是懲罰，而是希望同學們，能將心靈里的懶散、頹廢、逃滑、自私等等我們認為垃圾的東西全部掃除干凈，這是一個道德的長跑，只有將我們心靈里的這些垃圾掃除干凈，我們才能成為一個上進的、文明的，有追求的，連我們自己都愛的人。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日