范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
建團(tuán)一周年的演講篇一
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
建團(tuán)一周年的演講篇二
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生， 我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
建團(tuán)一周年的演講篇三
尊敬的__：
大家好!
我叫__，就讀__學(xué)院機(jī)電系，男，中共預(yù)備黨員，曾擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員，主席團(tuán)助理。現(xiàn)任機(jī)電系學(xué)生會(huì)主席兼機(jī)電系團(tuán)總支第一屆委員會(huì)委員。本人在各方面嚴(yán)格要求自我，勤奮學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，作為一名學(xué)生干部，我能按時(shí)按質(zhì)地完成每一次工作，并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我的本事，為以后能更好地服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。以下是本人在思想、學(xué)習(xí)、工作、等方面的具體情景：
在思想上，要求提高。并進(jìn)取向黨組織靠攏，主動(dòng)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，進(jìn)取參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。在政治理論的學(xué)習(xí)上，慎于思考，不斷的提高自身的思想認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)各方面的綜合學(xué)習(xí)，努力讓自我從思想上更邁上一步，在廣大青年中發(fā)揮模仿帶頭作用，發(fā)展自我的優(yōu)勢(shì)，施展自我的才能，并增強(qiáng)自我作為共青團(tuán)的光榮感、職責(zé)感和使命感。
在學(xué)習(xí)上，有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。有自我獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，并經(jīng)過(guò)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，取得良好的效果，20__–20__學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)專業(yè)排行第一，榮獲“肇英獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。我從都不會(huì)出現(xiàn)遲到、缺課、早退等情景。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，亦十分注重課外知識(shí)的學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的開(kāi)展。現(xiàn)正從師范專業(yè)的角度上去鉆研相關(guān)的學(xué)科，讓我從中收獲了不少。
在工作上，本人有較強(qiáng)的組織和管理本事。職責(zé)心強(qiáng)、踏實(shí)肯干、具有奉獻(xiàn)精神。自從我成為一名學(xué)生干部以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終都以“服務(wù)同學(xué)”作為出發(fā)點(diǎn)。工作進(jìn)取主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)院下達(dá)的各種任務(wù)，也進(jìn)取地開(kāi)展其他各種活動(dòng)。也進(jìn)取參加各種志愿活動(dòng)，曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三下鄉(xiāng)進(jìn)取分子”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、等多項(xiàng)稱號(hào)。。在工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，刻苦奮斗、吃苦耐勞的精神都得到各領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。在學(xué)生會(huì)中，本人進(jìn)取發(fā)揮模范帶頭作用，得到了教師和同學(xué)的一致好評(píng)。
在生活上，有良好的群眾基礎(chǔ)，待人真誠(chéng)、樂(lè)于助人。生活簡(jiǎn)樸、遵紀(jì)守法、廉潔自律。講究個(gè)人衛(wèi)生，有良好的生活習(xí)慣。有自我的批評(píng)精神。同時(shí)我也經(jīng)常幫忙一些生活需要幫忙的同學(xué)，課余時(shí)間進(jìn)取參加各種體育活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
當(dāng)然，我在一些方面還存在著必須的不足。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)杂写岣撸ぷ鬟^(guò)程中有時(shí)顯得過(guò)于嚴(yán)肅，在一些具體環(huán)節(jié)的工作方法還有待改善。在今后的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作中我將繼續(xù)堅(jiān)持自我的優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自我的缺點(diǎn)，努力提高各方面的素質(zhì)，做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)優(yōu)秀的工作者。
建團(tuán)一周年的演講篇四
尊敬的__：
大家好!
凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、團(tuán)要管團(tuán)，路徑部署和方向定位已然明晰，關(guān)鍵在落實(shí)。各級(jí)團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來(lái)，高揚(yáng)改革旗幟，堅(jiān)定改革信念，以革故鼎新的勇氣、自我革新的銳氣、奮發(fā)有為的朝氣投身到共青團(tuán)改革實(shí)踐中來(lái)，在改革創(chuàng)新中推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)乘勢(shì)而上大步向前。
當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。要承擔(dān)起這一光榮使命，青年人要自覺(jué)把個(gè)人的前途同國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，忠于祖國(guó)、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，知行合一、做實(shí)干家，牢記緊跟黨走的初心，勇當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。
新時(shí)代共青團(tuán)工作迎來(lái)難得機(jī)遇，也面臨重大挑戰(zhàn)。如何提升思想引導(dǎo)工作的針對(duì)性有效性，增強(qiáng)組織青年、宣傳青年的核心能力，如何構(gòu)建覆蓋有效的新型組織體系，服務(wù)青年成長(zhǎng)、在更加廣闊領(lǐng)域發(fā)揮青年生力軍作用，是新時(shí)代共青團(tuán)工作的重大命題。特色社會(huì)主義思想為做好新時(shí)代黨的青年工作提供了根本遵循，要以此為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步堅(jiān)持政治建團(tuán)、思想立團(tuán)、固本興團(tuán)、改革強(qiáng)團(tuán)、從嚴(yán)治團(tuán)，聚焦主責(zé)主業(yè)，確保共青團(tuán)始終成為忠誠(chéng)于黨、緊跟黨走的共青團(tuán)，思想先進(jìn)、理想堅(jiān)定的共青團(tuán)，心系青年、根植青年的共青團(tuán)，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)進(jìn)取的共青團(tuán)，朝氣蓬勃、紀(jì)律嚴(yán)明的共青團(tuán)。遵循青年工作的基本規(guī)律，深入青年之中，傾聽(tīng)青年呼聲，把握青年脈搏，引領(lǐng)青年風(fēng)尚，共青團(tuán)組織就能始終緊跟黨走在時(shí)代前列、走在青年前列。
“國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。”心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有成就不了的事業(yè)。更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，我們一定能譜寫無(wú)愧于新時(shí)代的青春篇章。
推進(jìn)共青團(tuán)改革是全黨的共同責(zé)任。各級(jí)黨委要深入貫徹落實(shí)中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)改革的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的總體安排，把共青團(tuán)的作用充分發(fā)揮出來(lái)。共青團(tuán)要發(fā)揮“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)自我革新的勇氣，直面問(wèn)題、迎難而上、攻堅(jiān)克難，蹄疾步穩(wěn)、有序有力地推進(jìn)改革。團(tuán)干部要努力當(dāng)改革的實(shí)干家、改革的促進(jìn)派，充分理解改革，堅(jiān)決支持改革，踴躍投身改革。
唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。100年來(lái)，共青團(tuán)在黨領(lǐng)導(dǎo)下的每一次重大變革都成為走向新輝煌的起點(diǎn)。我們堅(jiān)信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路，投身全面深化改革歷史洪流，歷經(jīng)自我革新洗禮，一個(gè)更加充滿活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力的共青團(tuán)，將活躍在新時(shí)期黨的群眾工作格局和國(guó)家治理體系中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年譜寫出更加壯美的青春之歌。
