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秋季思政第一課簡報(bào)篇一

青春需要我們的描繪，青春需要我們?nèi)?chuàng)造，青春還需要請偶們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的試卷打開了智慧之門，青春的苦澀品味出一些哲理。

青春的旋律是世間最富激情的樂章，我們要珍惜，把握自己。青春年華需要知識的養(yǎng)護(hù)，青春的歲月，需要理想導(dǎo)航。

青春是我們長智慧的黃金時期，需要我們?nèi)c(diǎn)亮青春，不用三更起、五更眠、只怕一曝十日寒，只要我們每天日益積累，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地走好每一步，待春風(fēng)吹過時，回想起來也沒有虛度。

青春也是我們走向成功的過渡期，如果人際關(guān)系處理不好，那就會因?yàn)橐患∈露?，我們需要學(xué)會寬容，學(xué)會大度，也要學(xué)會換位思考。

用自己的行動點(diǎn)亮青春，用自信贏得挑戰(zhàn)，青春的挫折等著你去歷練，它能使你自信樂觀，以詩仙李白長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。的自信樂觀到達(dá)成功得彼岸。

用行動點(diǎn)亮青春，用智慧去創(chuàng)造奇跡，用青春贏得挑戰(zhàn)，花開花落，青春會隨著花落而凋零，青春的自信，需要用行動去見證，古今大業(yè)，無不有遠(yuǎn)大的志向，用自己的步履踐行自己的青春宣言。

秋季思政第一課簡報(bào)篇二

伴隨著晚自習(xí)下課的鈴聲，同學(xué)們仿佛聽到了解放的號角，紛紛歡呼著，雀躍著奔出教室。

我收拾好書本，離開那坐了幾乎整整一天的位置，走在校園里，看著道路旁邊美麗的燈光，如同一片片金輝將學(xué)校裝點(diǎn)成一個華麗的殿堂。想想又覺得有點(diǎn)諷刺，可不就是嘛，學(xué)校本來就是一座殿堂，一座知識的殿堂，有無數(shù)學(xué)子都是從這里走向成功……

可這樣的一個“殿堂”，卻如同牢籠一般禁錮了多少青春孩子年少的心？他們正處在人生最花季?最美好的時期，卻又不得不在這殿堂里苦苦掙扎。

我想，我就是他們的一員吧？從心底里埋怨這樣束縛的生活，可又不得不承認(rèn)，這里是從現(xiàn)在走向未來最成功的一條道路。從古至今，有無數(shù)首詩都在闡述著“年少無再時”的道理。大概的意思就是讓我們珍惜青春吧？想到這里，我就無比慶幸，畢竟自己才十二歲，應(yīng)該還能夠好好地把握這青春?；蛟S對于僅僅比我大兩歲的九年級生來說，青春就已經(jīng)快要落幕了??即將到來的中考決定著她們的命運(yùn)。

在緊張而又繁忙的時光中，我隱隱約約地感受到了青春的腳步，正輕輕地?輕輕地走過來。不知不覺地愛上了小說；有了自己的偶像；還有那朦朦朧朧時而清晰時而模糊的理想……青春，如此悄無聲息地愈來愈近。我想，我應(yīng)該遵循那些古人的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，應(yīng)該珍惜時間，應(yīng)該有堅(jiān)定的……我真的準(zhǔn)備好了嗎？

或許，我還沒有。可是時光是停不下腳步的，青春跟隨著時光這樣地來到，終將也會這樣悄然地離去。我常常為此感到傷感，不禁會問：“時光的腳步真的永不停歇嗎？”

也許，時光會把這個問題交給未來去回答。也許，當(dāng)青春離去的'前夕，我會得到答案。那時的我，可能是一個學(xué)業(yè)有成的青年，帶著一頂博士帽，在海外留學(xué)；也可能，我是國內(nèi)一所普通大學(xué)的學(xué)生，在為人生籌劃；亦或許，我是奔忙在社會生產(chǎn)線上的工人……

總之，未來有無數(shù)種可能。而我應(yīng)該用青春和汗水去書寫最美好的一種；

那每一次握筆的堅(jiān)定，那每一份執(zhí)著的信念；

那每一次疑惑時，心中肯定的答案；

那每一刻的拼搏，每一刻的勇氣，每一個前進(jìn)的腳印都在說：

時光匆匆，青春無悔，未來無限！

秋季思政第一課簡報(bào)篇三

或許我們相遇是一次命中注定，或許我認(rèn)識你是我青春激昂的原因?；蛟S我們以后還能見面，或許謝謝你。

本以為你很高冷，不愿與人交往，但與你相處后才發(fā)現(xiàn)。你是如此的詼諧幽默，不久我們變成了非常好的朋友。

一次無意的舉動讓發(fā)現(xiàn)一個天大的驚喜。我打開了一疊照片。什么，居然你居然是我的小學(xué)同學(xué)。原來在我們很久很久以前便有了這樣天大的緣分。我那時心中特別感動，覺得心里一下子就有一陣暖流劃過。

由此我們便一起談天說地，風(fēng)花雪月中望著那天上明朗的星星。梅花苦寒時，我們一起因?yàn)樵谝黄鹫f著體己話?？墒鞘聦?shí)總是無常，沒過多久你居然就要轉(zhuǎn)學(xué)了。時間一久，甚至我都要認(rèn)為我們的友誼已經(jīng)破滅了。后來才發(fā)現(xiàn)是我錯了。

在每次為數(shù)不多的界面里，你都是一個傾聽者傾聽著我的或者悲傷或者難過的牢騷。但是這一次我選擇沉默。前幾天我與父母大吵了一架，我的脾氣越來越暴躁。特別是我覺得父母不理解我，而你又不在我身邊安慰我的時候。幸好你現(xiàn)在又在我的身邊了，我又能敞開心扉和你說，可是我越這樣想就越說不出話來。

還是你先打破了尷尬，我們漸漸又開始像往常一樣聊起來。說著說著，我的眼淚便不禁滾落了下來。你安慰道乖啦，找個機(jī)會你去和父母坐下來好好談?wù)劙?。我相信你們一定能把誤會解開的，再哭眼睛都哭腫了。他默默地幫我擦干淚水，一邊撫摸著我。他又同我講述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，氣氛一下子變得和睦了起來。

我們就在這風(fēng)中笑著鬧著。

謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，也許每一次相遇都是一次命中注定。我特別謝謝你走進(jìn)我的青春。讓我在迷茫無助時也能有樂觀的方向。

秋季思政第一課簡報(bào)篇四

清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了，不久，太陽才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書的同學(xué)們，這有力的聲音讓校園變得生機(jī)勃勃。

我坐在窗戶旁，額頭的汗珠本不引人注目，被太陽光照到，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書，可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無，是啊，來自鄉(xiāng)村的我成績很不突出，沒什么優(yōu)點(diǎn)，這使我十分自卑。但我知道，我的起點(diǎn)比別人低，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著，讓每個人都能聽到我的聲音。我想要證明自己，我可以。

在上數(shù)學(xué)課時，老師出了一道題。對于一些普通學(xué)生來說是很難的，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上，一動不動，似乎是沒有思路。而學(xué)霸們則不同，老師出完題后不一會兒就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨，“這題對我沒挑戰(zhàn)！”這真讓我羨慕。我一直拼命學(xué)數(shù)學(xué)，雖然腦子不靈光，但我想用勤奮來彌補(bǔ)，我認(rèn)真地做了起來，不斷思考，有條不紊的書寫步驟，等到最后一刻，我竟然做出了答案，內(nèi)心十分歡喜。

老師讓學(xué)生來解答，我有點(diǎn)猶豫，但我相信自己邁出了這一步，就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫著兩個字：“緊張！”。一些同學(xué)看向我，眼神中充滿了驚訝與疑惑；老師看著我，我不敢正視他。他沒有提問那些舉著自信的手的同學(xué)，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對我的信任，我深吸一口氣，把我的答案講述了出來。同學(xué)們聽我講完，掌聲雷鳴，我的笑容逐漸蕩漾起來。

“我有不同的答案”，突如其來的一句話，讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說話的同學(xué)。他是我們班的第一名！我的心瞬間緊繃起來，等他讀完答案后，一些同學(xué)的表情復(fù)雜，似乎和他的答案不一樣，我反復(fù)檢查我做的題，并沒有什么錯誤呀。我們又看向老師，老師輕嘆了一聲，說道：“原來全班第一也有馬虎的時候，你再看一眼你的最后一個步驟?！惫皇撬e了，做對的人也寥寥無幾，而我做對了。

我重新拾起了自信，這一刻我不再覺得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時閃爍，格外引人注目。

青春的大門，我以自信的步伐邁進(jìn)，將來的大門，我努力以最好的姿態(tài)跨入！

秋季思政第一課簡報(bào)篇五

青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會對你我有好處。在閑得無聊時，我覺得最好的消方式莫過于讀一本好書，這樣，對美好的未來，就會多一份希望。

書，伴隨我成長，引領(lǐng)我的童年與青春。

三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時不認(rèn)幾個大字，只能迅速地翻頁，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細(xì)看，但我覺得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。

上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書了，媽媽便給我買了幾套中國歷史小畫冊、《西游記》《水滸傳》等小畫冊，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出一個個飽滿的人物形象；雖然文字有些長，但會讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來沒完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……

過了那么很長一段日子，我又感到無聊了。

那時，一些有意思的科普漫畫，風(fēng)靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最后，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺得“夠”。

五年級的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬事開頭難。但只要用心讀，時常查閱不懂的字詞，讀完之后，會發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國志》《史記》。最喜歡讀《這個歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語》《唐宋八大家》《詩經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲備，又陶冶了我們的情操。

“讀書百遍，其義自見?！笔前?，讀書讀多了，道理不說就知道了。青春年少，正是長知識、學(xué)文化、提升見識品味的最佳時期，不能白白浪費(fèi)。書到用時方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。

讀書，向未來！

秋季思政第一課簡報(bào)篇六

鼻間，充斥著一股清香，我慢慢睜開眼睛，身前有一個小女孩趴在書桌上，不知在寫著什么，我這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上，周圍的環(huán)境十分陌生：都是書架，書架上排滿了書。

身前的人聽到我起床的聲音，回頭看我：“你醒了！”“這是哪里？”我揉揉眼睛。我記得我正在花園里看書，怎么會來這個地方？“這里是書香王國，而我是這里的公主?！毙∨Ⅱ湴恋貟吡宋乙谎邸巴鯂?？公主？你們拍電影呢？”我簡直不敢相信這是真的，“你丫逗我呢？”我起身推開窗戶，放眼望去全是書，堪稱書海。

“我怎么來的？”我明明在后花園看書看睡了，天哪我不會是在夢游吧？我捏了一下大腿，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)感覺也沒有，只看見哪公主齜牙咧嘴的：“你捏的是我的腿！”怪不得感不到疼，正想著，那公主開口：“你來這里，是為了懲罰你不喜歡讀書，直到你愛上圖書我才能放你走！”

轉(zhuǎn)眼間被仆人帶到了樓下院子的書海里“公主吩咐了。你什么時候把這些書讀完了，就放你回去！”仆人指了指滿院子的書，頭也不回的走了。只留我一人當(dāng)場愣在原地，嘴里喃喃的說道：“這么多……到老了也看不完吧！”“沒事，我可以陪你一起看！”從書架后冒出了一個小男孩。

以后的幾天，都是這個小男孩陪我讀書，每每遇到書中好玩的、奇異的事，他都與我分享。我不禁暗暗佩服這個小男孩，他比我小很多，卻飽讀詩書，難道著書中真的有顏如玉、黃金屋？懷著這份好奇，我潛下心來讀書。

我發(fā)現(xiàn)：原來讀書不是那么枯燥無味，在其中能使我得到美的熏陶，每次讀書，就感覺好像打開了全新的世界，鼻尖充斥著書香，這真是一種享受……真不知道我以前為什么不喜歡讀書，還能睡著了。

我還沉浸在書中，卻感覺眼前一陣光亮。

我又回來啦！

回到了花園，這里還和我走時一樣，我又重新捧起書來讀，卻不想剛才一切是不是夢?！俺燥埩?！”母親來叫我吃飯，看到我在讀書，不禁高興地表揚(yáng)了我。

青春，是一場說走就走的旅行；青春，是一首想唱就唱的搖滾樂；青春，是一本清香四溢的書籍。

來吧朋友，讓我們徜徉在書海中，不負(fù)青春。