無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幸福的校園作文篇一

記得在教育界有一條著名的宣傳標語：“重教育，決不能讓一個孩子掉隊，實現平安法治中國。”每當我路過海秀大道，眼望橫亙在人行天橋上的巨幅標語時，心潮暗涌的暖流總是令我熱血沸騰。是啊，一個騰飛的中國，怎么能讓學齡兒童止步于校門之外呢？我希望這句話不僅僅是一個口號，而是一份莊嚴的承諾。

思緒在不覺中又回到了的一個夏日。那時，我的兒子還在讀幼兒園大班，離畢業還有兩年多的時間。記得辦理租賃證那天，我們手忙腳亂地準備了一大疊資料，什么戶口本、結婚證、身份證，甚至連毫不相干的準生證也不忘記帶上；唯獨缺少必要的證件——房產證及租賃合同。臨行前，我們聯系了物業老謝，告訴他我們現在正要去辦理房屋租賃證，懇請他務必幫忙，屈尊到房管局一趟。老謝倒也爽快，欣然答應。

在去房管局的路上，老謝毫不隱瞞地告訴我們一個壞消息：我們現在租住的這幢舊樓由于年代久遠，壓根兒就沒有房產證，這次如果租賃證辦不下來，自己也無能為力了。聽了這番話，我的心頓時涼了半截。房產證說沒有就沒有，怎么在我們租住之前就從來沒聽說過呢？

房管局在水巷口老街，離我們的住處并不遠，騎車也就十幾分鐘的路程。老謝有些眼疾，每次出門前總不忘戴上一副深色的墨鏡，挺胸凸肚，不知情的.人還以為他是個老領導呢。看了老謝這派頭，我的心里一直在嘀咕：老兄，孩子上學是大事，到了房管局，你可別蔫了呀！

到了房管局，老謝把整個身子湊近工作臺，向工作人員說明了來意，并把他剛才說過的話重復了一遍。聞聽此言，工作人員兩手一攤，表示愛莫能助。可老謝仍不死心，還在那里死纏爛打，他說：“我是《海南日報》社的，能不能照顧一下？”“《海南日報》社又怎樣？作為政府機構，更應該帶頭遵守國家的法律法規！哪有人像你這樣空手套白狼的？”工作人員阿姨毫不示弱。老謝碰了一鼻子灰，頓時啞口無言。

出師未捷，我們辦理房屋租賃證的事就這樣無果而終。沒有租賃證，意味著孩子今后上學的事會很麻煩。好幾次，我們想到了搬家，卻一直猶豫不決。考慮到兩年的辦證期限快要過了，就算搬家也無濟于事。最終，我們還是決定繼續呆在原來的舊樓，以后的事只能聽天由命了。

兩年也不過是彈指一揮間。兒子終于從幼兒園畢業了。那天，兒子從幼兒園的大門出來，雙手捧著學校剛剛頒發的獎狀、畢業證書，還有兩張成績優異的試卷，像一只撒歡的小兔子一樣向我奔來。這瞬間，我突然想起了即將來臨的一場“接力賽”，我這個做父親的深感責任重大。不知道兩個月后，我能不能讓兒子順利地走進另一扇校門？

幾乎整個暑假，我和妻子都一門心思地為孩子上學的事出謀劃策；我們甚至還聯系了不少私立學校。不知道今年的海南地區還有多少的家長也像我們一樣，為了孩子的學位而疲于奔命？

眼看報名的時間日愈臨近。一天，我到小店買了兩包煙丟給老謝，請他找報社幫忙開一份租住證明。報名那天，我準備好材料，匆忙趕到學校。此時的報名處門口早就排起了長龍，我牽著孩子的手在隊伍中站了大半天，就是沒見挪動一步；倒是吵嚷之聲，罵罵咧咧，不絕于耳。一個小時過去了，我好不容易才“挪”到門口，卻發現在一旁張貼的名單中沒有兒子的名字；一打聽，才知道報名處共分為a、b兩個組，我一開始沒注意看，結果站錯隊了。

在另外一組名單中，我找到了兒子的名字，于是又乖乖地重新排隊。輪到我的時候家長們大多已經散去。我畢恭畢敬地把戶口本和準生證遞給老師，然后像做錯事的孩子一樣呆在一旁聽候發落。老師狐疑地抬起頭：“還有呢？我急忙把老謝給我開的那張租住證明遞了過去。老師瞟了一眼：“這東西不合法，我們要的是租賃證或房產證。”我囁嚅地說：“這兩個證我全都沒有。”“那很遺憾，按規定，你的材料我不能收。”老師毫不客氣地把材料退了回來。

結果早在預料之中。回到家，老夫老妻兩面面相覷，一時沒了主意。報名的期限只有兩天，我對妻子說：“今天報不了，明天還得再去一趟，就算交不了材料，至少還可以尋求心靈的安慰，向命運贖罪。”

第二天上午，我向公司請了假，又再次“混”進報名的隊伍當中。這一次，我把厚厚一疊的水電發票和居委會開具的證明都拿了出來，一股腦兒地攤在老師的面前，結果還是被拒收，再次垂頭喪氣地回到家中。

下午，我又跑了一趟學校，沒想到，這一次情況竟然有了轉機。在報名處，我得知像我這種情況的家長可以先把材料上交學校，然后再由教育局另外安排。就這樣，也不知道管不管用，總之，材料終于交了上去。

幾天后，新生名單陸續分批出來了。在第一批的新生名單里，沒有兒子的名字。聽說還會有下一批，于是，我們只能耐心等待。好不容易又等到第二批、第三批……結果還是大失所望。27號那天，已經有名單的家長們興高采烈地去領取入學通知書；而令人沮喪的是黑板上的新生名單再也沒有更新了。

隨著開學時間的日益臨近，我越來越覺得不對勁。當天上午，我帶著兒子再跑一趟美蘭教育局，得到的答復是教育局正在協調各學校增加班級，盡量解決符合條件的學生入學問題，保證一個不漏。然而，29號過去了，我還是沒有獲得任何有價值的消息。無奈之下，我開始跟妻子商量，要么把兒子送到私立學校，但這樣一來，費用高得驚人。

這幾天，妻子不斷地打電話詢問周邊的朋友和同事，收集了不少亂七八糟的馬路消息。有說某某花了上萬塊錢給孩子買學位，現在名單貼出來了；有說某某保安因為收受家長的錢財，連夜攜錢財潛逃被捉云云，真真假假，天花亂墜。

30號是周六，我懷著一線希望再跑美蘭教育局，沒料到卻吃了個閉門羹。恰巧此時“直播海南”的記者正在現場采訪，鏡頭下的家長們趁此機會大倒苦水。從教育局回來，我和兒子在校門外徘徊。望著咫尺天涯的校門，我的內心不免掠過一絲莫名的酸楚。

就在這時候，我突然接到一個陌生的電話，對方自稱是某某小學的老師；她說我兒子所在的片區學位已滿，目前實在安排不下，問我有沒有其他辦法讓孩子上學。一聽這話，我差點就沒當場暈過去。沒想到千等萬等，竟然等來這句話。連教育局老大都沒能解決的事，我一個小p民還能有什么辦法？不是說只要條件符合，保證一個不漏嗎？

中午時分，我正準備吃飯，手機又響了，還是那個號碼。我的心一下子提到了嗓門，顫抖著聲音問道：“請問是老師嗎？”“嗯，是的，我就是剛才那個老師；是這樣，有一個學生沒有來，現在正好空出一個學位，你要是有空的話，現在就過來學校拿入學通知書吧。”不知是不是我前生積的德？一念之差，峰回路轉，剎那間喜從天降！我不知道自己是該哭還是該笑。

我飛一般地奔入校園，難掩內心的興奮。在教導室，我終于拿到了入學通知書，如獲至寶；上面短短的幾行字和兩枚鮮紅的印章，在我看來，是那么的美。我把這份珍貴的入學通知書緊緊地揣在懷里，生怕再有什么閃失。

9月1號開學那天，兒子穿著一新，背上新書包，早早地來到學校。校門外，兒子牽著他媽媽的手，開開心心地走進了校門；而我，多年的心結也在這瞬間終于化解。

有人說，這是一個拼爹的時代，校門敞開，卻不是每個孩子都可以進來。今年報名，不知道有多少的孩子被拒之門外？孩子可憐，父母心碎，對于某些人來說，或許早已司空見慣，但對于普通家庭的孩子來說，能夠走進夢寐以求的校門，這已經不僅僅是一種義務，而是一種莫大的幸福。

幸福的校園作文篇二

上聯：自強不息懷壯志以長行

下聯：厚德載物攜夢想而撫凌

橫批：向名校進軍

上聯：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想

下聯：泛游學海競逐群雄一朝金榜題名

橫批：志存高遠

上聯：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰

下聯：學陶侃之惜時付出必有回報

橫批：激流勇進

上聯：舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新

下聯：披星戴月紫竹寧歲歲登高

橫批：勇登書山

上聯：聞雞起舞成就拼搏勁旅師

下聯：天道酬勤再現輝煌王者風

橫批：舍我其誰

上聯：送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績

下聯：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌

橫批：樂在其中

上聯：時光如梭看我少年學子六月追風去

下聯：云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來

橫批：風華正茂

上聯：十載求學縱苦三伏三九無悔無怨

下聯：一朝成就再憶全心全力有苦有樂

橫批：眾志成城

上聯：十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開

下聯：數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程

橫批：奮發圖強

上聯：十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄

下聯：一朝金榜題名成八斗奇才傲天下

橫批：師生同喜

上聯：生筆如花，篇篇文章添錦繡

下聯：師恩似海，眷眷深情暖心涯

上聯：群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒

下聯：萬木爭春春在何處但將今夕放眼量

橫批：天南海北

幸福的校園作文篇三

校門初中生作文

站在校門，時光仿若經年，與你擦肩而過，流年追悔莫及。――題記

余光在不知不覺中飄向校門，我會記得你多久，在連綿不絕的懷戀中，那個冬季的雪花早已終止，只有那校門還孤獨的佇立在暖冬中――如果還有人記得這些事，我會告訴他，我到底有多么的想念多么留念，那個曾為我站在校門口的你。

我想，如果情緒可以冬眠我們會不會不再受傷。

記憶正從時間深處回溯，艱難地。

剛走出教學樓，遠遠的便看見你站在校門口的孤獨身影，我總會厭倦的皺皺眉，習慣性的忽略你。

“恩佐，恩佐。”眼尖的你總會馬上發現我，如同發現糖果的小孩一樣歡快的奔向我。猶記得我當時的心情十分糟糕，望著同學們朝我偷笑，我倍感壓力，便遷怒于站在校門口的你。

我橫著心，悶悶的說：“你以后可不可以不要站在校門口等我了，別人都是父母開車接送而你卻每天步行接我，好丟臉。”

你驚呆了一般的站在那里，寒風呼嘯而過，我的心也在剎那間疼痛不已。

記得是一種負累，我已無能背負，它相伴相存于我單薄又厚實的青春里，像橫亙在棉絮里的一根針，隨時提醒我關于疼痛的往事。

記憶伴隨著涼意，鋪天蓋地的席卷而來。

大片大片的白色鋪滿了我的視野，一直延伸到遠方的地平線，而我就誕生于這樣一個雪夜。后的今天，雪花又覆蓋了世界，他是在為我慶祝生日還是預示著悲劇的到來。

“同學們，到了初三沖刺時間，大家還是留下來加班輔導吧！”英語老師迎向我們的.目光，打消了我馬上回家吃飯的念頭

“叮鈴，叮鈴”下課鈴剛響，我便迫切的透過玻璃窗朝校門望了望，我們的教室恰好正對著這校門。咦，多少年了，你今天竟破天荒的不在校門等我，我遲疑了。一路上，我仿佛有了某種心緒，飛快的朝家的方向奔去，也想快點見著一年難得回家幾次剛剛從南方打工回來的父母，想跟他們說：你們的女兒又長高了，成績也有所進步。想告訴他們，我很想他們，很想，很想。

“爸媽，我回來了。”我開心的奔向他們的懷抱。

“咦，爺爺呢？”

望著父母驚慌與繃緊的臉，我的心猛的一收，打了一個寒顫：這么晚了，你會去哪？親愛的爺爺，請你一定要好好保重，因為你的孫女也深深的愛著你――她要說，等你回來了，要跟你說“對不起，爺爺，我也深愛你”。

大地到處銀裝素裹，雪花還在肆意飛揚，沒有一絲想要停歇的樣子。

終于，我們還是在墻的一隅找到了你，雖然那穿過窗戶的燈光有點黯淡。

黯淡的燈光，為你鍍上一層金邊，圣潔得如同安琪兒，你懷里抱著一個大蛋糕，唇角勾起好看的弧度，面容安詳的躺在角落里，永遠的睡著了。

估計是一場腦溢血奪走了你前行的步伐，但我寧可相信這是上帝帶走了你，他說要給你幸福，可是，你怎么忍心丟下你最疼愛的孫女，偏獨自飛翔。

我是一位十足的“留守少年”。面對親人離去如此殘酷的現實，要我如何想象年過花甲的你是以何等執著的心情等待你的孫女放學，日復一日，年復一年的。要我如何承擔起這沒有你的日子……

陽光總是深深淺淺的照射校門，猛然回首，你是以怎樣孤獨而又絕望的姿態守望著我，而我曾多少回叛逆地與你擦肩而過，讓你久久地空等。

那留在青春里的記憶，仿如佇立在冬日里的校門，觸手冰涼。

空氣充滿了悲傷和寧靜，落葉躁動不安，漏出些紛紜而又纖塵不染的鳴動，剎那回首，古老得仿若經年。

幸福的校園作文篇四

上聯：千教萬教教人求真；

下聯：千學萬學學做真人。

上聯：嚴教嚴管精心培育新秀；

下聯：重德重才全面選拔人才。

橫批：嚴謹治學

上聯：厚德載物創名校 春風化雨育英才；

下聯：辦一流特色學校 育創新技術人才。

上聯：杏林興教 振鐸傳薪圖遠舉；

下聯：黌苑樹人 騰龍翥鳳啟新程。

上聯：桃李競芬芳 于斯為盛；

下聯：杏壇多俊秀 惟此有材。

上聯：十里書香爭播八方勝譽；

下聯：九天云路競寫四海風流。

上聯：九畹滋蘭 春滿杏壇來紫氣；

下聯：百年樹人 志展宏圖上青云。

上聯：空有胸中萬卷書，筆掃千秋囊中羞；

下聯：勸君莫習孔孟禮，有財方為人上人。

上聯：樹“五心”，養成高尚道德品質；

下聯：學“五會”，爭取優良舉止言行。

上聯：重德又重才，心田育出擎天柱；

下聯：崇文也崇武，家國安寧遍地春。

上聯：七十春秋培桃育李棘路傳薪功高昭日月；

下聯：萬千學子明志篤行蟾宮折桂氣壯貫云霄。

上聯：曉文章方知華夏文化源遠流長；

下聯：初學習才識世界奧秘無窮無盡。

上聯：仙桂高折弘壯志；

下聯：翁長欣悅育良才。

上聯：紅色文化托起絢爛書院；

下聯：綠色課堂培育搏云雄鷹。

上聯：紅詩誦紅校園筑建快樂學府；

下聯：綠柳飛綠課堂書寫金色年華。

上聯：看一代少年人人雄姿英發；

下聯：為千秋偉業個個砥志研思。

上聯：指點江山春光滿目；

下聯：激揚文字彩筆生花。

上聯：樹雄心攻克科學堡壘；

下聯：立壯志攀登世界高峰。

上聯：世上無難事無心人不就；

下聯：科學有真諦有志者竟成。

上聯：德才俱備，學成一心為民，齊家治國平濁宇；

下聯：肝膽長存，煉就雙手立業，吃水挖井引清流。

上聯：培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦勤播種；

下聯：念親情感師恩莘莘學子攜手共進奪英魁。

上聯：新起點新理念七十六中三尺講臺播智慧；

下聯：高品位高質量甘井子區一方沃土聚英才。

上聯：千教萬教教人求真；

下聯：一弄三弄弄月創新。

上聯：千教萬教教人求真；

下聯：一弄三弄弄月養性。

上聯：千教萬教教人求真；

下聯：一拔二拔拔山養性。

上聯：千教萬教教人求真；

下聯：一拔二拔拔山問道。

上聯：千教萬教教人求真；

下聯：一交三交交心向善。

上聯：千教萬教教人求真；

下聯：一交多交交心向善。

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幸福的校園作文篇五

我是一扇大門，我生活在學校大門口。我的工作就是負責師生進出。

早上六點過不久，我的好兄弟送菜的貨車小哥就回來，站在我的面前，對我說聲：“兄弟，該起床了。”我就邊伸懶腰邊給他開門，待到他完成任務要走的時候，我再把門打開，跟他說：“明天見啊老兄。”

送貨小哥走后，我想再瞇一會兒，因為離學生上學的時間還早。可過不了多久，我就被吵醒了，睜開眼定神一看，外面已經擠滿了學生，我趕緊給他們讓道，心想：真是一群愛學習的學生！

七點半，這會兒，學生和老師都已經到齊了，那就到了我休息的時間。我一覺睡到了下午，就要起床工作了，因為這時候總會有許多老師進進出出，他們總是有教研會什么的要做。我想：真是一群優秀的老師！

到了下午，學生們都放學，老師下班了。陸陸續續半個小時，學校里幾乎已經沒有人了，可我還得開著大門，因為在教學樓那邊，還有幾位敬業的教師在盡情工作呢，他們這么敬業，我也要為他們做到最好！

夜幕降臨，夜空是多么的美。這時候，我就得盡到自己最重要的責任，就是保衛好學校，徹夜不眠，與夜空中最美的星星一起談談話。等到第二天凌晨四五點，我的伙伴保安爺爺睡醒后，我再慢慢睡去。

我是學校的校門，我愛我的學校，我會為我的學校盡自己的一份力！

幸福的校園作文篇六

上聯：重德又重才，心田育出擎天柱;

下聯：崇文也崇武，家國安寧遍地春。

上聯：七十春秋培桃育李棘路傳薪功高昭日月;

下聯：萬千學子明志篤行蟾宮折桂氣壯貫云霄。

上聯：曉文章方知華夏文化源遠流長;

下聯：初學習才識世界奧秘無窮無盡。

上聯：仙桂高折弘壯志;

下聯：翁長欣悅育良才。

上聯：紅色文化托起絢爛書院;

下聯：綠色課堂培育搏云雄鷹。

上聯：紅詩誦紅校園筑建快樂學府;

下聯：綠柳飛綠課堂書寫金色年華。

上聯：看一代少年人人雄姿英發;

下聯：為千秋偉業個個砥志研思。

上聯：指點江山春光滿目;

下聯：激揚文字彩筆生花。

上聯：樹雄心攻克科學堡壘;

下聯：立壯志攀登世界高峰。

上聯：世上無難事無心人不就;

下聯：科學有真諦有志者竟成。

上聯：德才俱備，學成一心為民，齊家治國平濁宇;

下聯：肝膽長存，煉就雙手立業，吃水挖井引清流。

上聯：培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦勤播種;

下聯：念親情感師恩莘莘學子攜手共進奪英魁。

上聯：新起點新理念七十六中三尺講臺播智慧;

下聯：高品位高質量甘井子區一方沃土聚英才。