無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生文明禮儀演講篇一

大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生文明禮儀演講篇二

各位老師，同學們：

去年九月，踏著初秋的溫潤，伴著秋日的颯爽，帶著父母的囑托，我走進了向往的實驗中學。

踏進校門的那一刻，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立，看到了“行知、樹人”樓的期望。從那一刻起，我決心做一個志向遠大的人;也就從那一刻起，我決心做一個知禮明理的人。

每當上課鈴響起的時候，我會隨著老師的腳步，用積極的態度和嚴謹的思維去追尋古人、感受文明，讓自己的心靈在中西文化的長廊里穿梭!

每當學校組織開展各種活動時，我會在參加報名的那一刻起，用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活、探討文明，讓自己的心靈在團結奮進的競爭中漫步!

每當周末的歡樂姍姍而來時，我會用調節好自己的情緒，用溫暖的話語和細微的行動去幫助路旁的行人，去感受父母的辛勞，讓自己的心靈在付出中得到浸潤!

文明是什么?文明就是生活中的這些點點滴滴，文明就是心靈之花的一次次綻放。

在這春花爛漫的三月，我又想起了雷鋒，在那個物質生活還不充裕的時代里，他用自己的平凡行為傳播著文明。工作有限，生命有限，但為人民服務是無限的。這是一種精神，是一種對中華民族五千年文明的心靈追求!

身在國旗下，心如清澈泉，潤我心靈雨，中華文明傳。新時代的中學生，在祖國的懷抱中茁壯成長著，在老師和父母的呵護中健康成長著，在集體和朋友的關心中幸福成長著。在這現代社會的文明中，我們感受到了生活的豐富和社會的多彩。但，我們不能忘記祖國的歷史，不能忘記祖國的文明，更不能讓那些不文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里，要讓文明之泉在心靈流淌，要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵文明之花，要讓文明的泉水流遍校園的每個角落，流遍我們生活的每個角落，流遍祖國的每一寸土地。

我的演講到此結束，請各位老師批評指導。

謝謝大家!

中學生文明禮儀演講篇三

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

中學生文明禮儀演講篇四

各位尊敬的老師同學們大家好：

在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。

中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。

站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

謝謝大家我的演講到此結束。

中學生文明禮儀演講篇五

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生;。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。

4、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

(四)

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學期，新的起點，預示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。

那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養的重要標準。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。

作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。

孔子曰：“不學禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園!我的演講完畢，謝謝大家!

中學生文明禮儀演講篇六

我們中華民族是一個文明而古老的國家，自古以來就有“禮儀之邦”的美稱。講文明講禮貌是我們國人自小就收到的教育。時至今日，我們衡量一個人的氣質德行仍以這些為基準。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們要經常性的思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

我們從小在老師父母的庇護下成長，學的是道德、科學與真誠，能看到的，能感覺到的都是美好的，當然我也認為，依照人們所說的，“禮儀之邦”成為中國的代名詞，這有何不可?當我慢慢地長大，開始離開了關心庇護我的親人，離開了時常包容我的密友并把自己當做一枚郵票投向他鄉后，我開始了獨立的思

考，開始了對社會對人生的拷問，并且，隨著知識的不斷豐富，這樣的過程就越來越明顯了。我不解公交車上，一位老人顫顫巍巍的站著，卻沒人給他讓座，況且還明明標有“綠色座位”。也不解路上有人摔倒，那么多人圍觀卻沒有一個人上前去扶，我不解小悅悅事件，我不解五一期間天安門廣場那么神圣的地方卻遍地口香糖，我不解武漢地鐵上的熱干面事件，我不解公共場合大吵大鬧的現象，我不解亂認果皮紙屑的現象，尤其是走兩步就有一個垃圾桶，我不解圖書館的鎖凳子現象，我不解就餐的不排隊現象，我不解??太多太多了，這些使我愕然了，在這些場合，難道中國的道德禮儀都不見了嗎?悠悠的中華歷史留下了許多尊德尚禮的故事：程門立雪，飄飄的白雪埋沒不了追求知識的執著，凜冽的北風也吹不散尊重老師的美德;張良學醫，一次次的刁難與奚落沒有改變張良尊敬老人的美德;尾生抱柱，海水淹沒了尾生，卻留下了誠實信用的美好風尚。這些美德也被現代人給磨滅了嗎?“禮儀之邦”是一個群眾性的問題，而不是單靠領導者能決定的，需要我們的共同努力。

看到這么多的不良現象，讓我曾一度以為中華民族的優秀傳統會這樣斷送到我們這個時代的手里，我也曾一度的放縱自己，做有違素質與道德的事情，我也曾很懦弱，看到有人跌倒不敢上前去扶起，我也曾中國式過馬路，我也曾因為就餐想省事而插隊等等等等。但這次的文明禮儀活動讓我看到了希望，其實我們并不像之前那些現象中所表現的那樣冷漠無情、素質低下，我們都是充滿激情的，有素質有原則的。這次的活動讓我認識到了自己的很多不足之處，也讓我糾正了自己的很多壞毛病，了解了很多關于文明禮儀的知識常識，養成了許多良好的習慣。我們要經常反思自己，有時候或許一個小小的舉動便能讓自己成功或者失敗，時時刻刻嚴格要求自己不會有任何的副作用。雖然我們不是圣人，但我們可以盡

可能的要求自己完美，以圣人的要求去要求自己，即使做不到圣人，最起碼也可以讓自己離圣人更近一步。

這次的演講比賽是我人生中的第一次演講，經驗的不足造成了很多的失誤，首先最致命的就是稿子的不夠熟練造成了表達的欠缺，其次就是稿子長短沒有把握好，因為太長而造成精髓部分沒有來得及講，還有就是不夠自信等的心理原因，導致沒有發揮到最佳水平。

中學生文明禮儀演講篇七

男：尊敬的各位領導、評委們

女：親愛的老師、同學們

合：大家下午好!

女：三月的春風情深意暖，吹開了我們燦爛的笑臉。

男：三月的花海流溢飄香，蕩漾在我們甜蜜的胸懷。

女：和著春潮，伴著春韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們相聚一堂，迎來了這次**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽。

男：在這個特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領導、評委們表示熱烈的歡迎!

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請*校長為我們致詞。

男：**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽

合：現在開始!

(中間)

1、女：文明，一個多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請聽1號選手的演講，他演講的題目是《永遠的呼喚》。

2、男：健康的體魄，振奮的精神，讓生命充滿的活力。沸騰的校園，文明的環境，讓學習充滿的活力。下面請聽2號選手的演講《建設文明校園》

3、女：文明是人生的向導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。下面請聽3號選手的演講《做一個文明之人》

4、男：一枚綠葉，可融化皚皚白雪;一滴露水，可以映射整個太陽;一只彩蝶，可以催開滿園芬芳;每人文明一小步，社會就會進步一大步。下面請聽4號選手的演講《講文明，知廉恥》

5、男：我的時代我做主，21世紀是我們90后需要創造的世紀，我們堅信，在未來的征途上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創造的雙手。下面請聽5號選手的演講《講文明守紀律，從我做起》，大家歡迎!

6、女：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。下面有請6號選手為我們帶來《建設文明校園》，同學們鼓掌歡迎。

7、男：精彩的你，如同細雨后的梧桐，透出了青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛閱讀文明，用心靈閱讀文明，讀不盡的文明。下面請聽7號選手的演講《講文明，知禮儀》

8、女：文明，你是嚴冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬物的陽光，下面請聽8號選手的演講《愛在文明、美在禮儀》。

9、男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，

女：作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個語言凈、行為美的好學生。

男：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

女：下面有請9號選手為我們帶來《播撒現代文明，構建和諧社會》。大家歡迎!

10、女：禮儀是一種修養，一種氣質，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構建人生大廈的基石。接下來，有請10號選手為我們演講《讓校園與春天一樣美麗》。大家歡迎!

11、男：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以如何做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，讓11選手告訴我們，怎樣去《將文明禮儀進行到底》。大家歡迎!

12、女：好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。下面讓欣賞12號選手的演講，他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

13、男：同學們，微笑是我們的的語言，文明是我們的信念。讓我們的心靈像花兒一樣美麗燦爛!下面請欣賞13號選手的演講《播撒現代文明，構建和諧校園》。

14、女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個文明的校園，都需要我們共同創造。下面請聽14號選手的演講《文明禮儀在校園》。

15、男：文明能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨;文明能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。下面請聽15號選手的演講《講禮儀》

16、女：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質的前沿。同學們，讓我們在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生!下面，讓我們和16號選手一起一起《養成文明習慣，做文明學生》。大家歡迎!

17、男：關愛自己，從培養文明的行為習慣做起;關愛他人，從尊敬老師，關愛同學做起。下面請聽17號選手的演講《文明觸手可及》。

18、女：暴風雨過后，最綺麗的是彩虹。冷卻的溶巖里，塵封千年的壇里，有香醇的美酒，幾百年的風雨，滌蕩不了風波亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽18號選手的演講《愛在文明，美在禮儀》

19、男：文明如同微風，輕輕吹走我心頭的烏云;文明如同細雨，慢慢梳理我迷茫的心緒;文明如同陽光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請聽19號選手的演講《講文明，懂禮儀》。

環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們**中學處處盛開。下面，請欣賞由20號選手為我們帶來的《我文明，我快樂》。

21、男：文明，它是雨中悄然為你撐開的一把傘;文明，它是黑暗中為你守候的一盞明燈;文明，它是春風悄然化作一片雨。今天，就讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽21號選手的演講《文明伴我成長》

22、女：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們堅信，在人生中，我們定能披荊斬棘，真正闖出屬于自己的路，下面請聽22號選手的演講《文明禮儀伴我行》

23、男：文明，是輝煌璀璨的明珠;文明，是溝通情感的橋梁;文明，是民族孕育的希望;文明，是社會高飛的翅膀。下面請聽23號選手的演講《愛在文明，美在禮儀》

24、女：文明禮儀是我們學習、生活的基石，是我們健康成長的臂膀。

男：學做文明人，學做社會人，文明校園，從我做起，

女：讓文明禮儀之花永遠綻放在我們的校園;

男：讓文明禮儀之花永遠綻放在每位同學心間!

女：下面，有請最后一位同學24號選手為大家演講，她演講的題目是《從我做起，讓文明之花開滿校園》

(結尾)

男：宣布獲獎名單。

男：接下來有請*校長講話，同學們歡迎。

女：請獲獎選手上臺領獎。

女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路;

男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤你我干涸的心田。

女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。

男：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰，

女：從今天起，就讓我們行動起來，做一個講文明懂禮貌的遂中人!

男：從今天起，就讓我們行動起來，做一個胸懷世界的中國人!

女：**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽到此結束，請同學們有秩序帶回。

中學生文明禮儀演講篇八

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。對小學生進行“文明禮儀的養成教育”至關重要。本學期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規月”，校長在開學典禮上親自做動員講話。在此期間，我校扎實開展小學生文明禮儀教育,使學生養成了更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。經過一個月的宣傳、發動和實踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動喜獲豐收。

一、打好基礎、形成氛圍

學期初，我校首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，制訂了月主題周安排下發到各班，打好基礎、形成氛圍。圍繞月主題，每周對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規，使每個學生心中有數。然后重視文明禮儀訓練。重視禮儀訓練，打好底子，對學生進行禮儀教育。學練結合，以練為主。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養成良好的習慣。

二、充實內容、扎實開展

1、我校結合新學年開學、新生入學教育、3月5日學雷鋒等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。

2、開展各種教育活動。學期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班召開一次主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。

3、大力開展“五星評比”活動，通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養成。

4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領會《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

6、以“弘揚民族精神，學習英雄少年”為契機，通過讓學生辦手抄報、寫作文等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。

三、方法多樣 做活工作

根據兒童心理，做活學生文明禮儀的養成教育訓練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養成教育規范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學見了老師主動問好，其他同學就紛紛效仿他們。

2﹑制約訓練法

制約訓練法是指用行為規范﹑常規等手段去約束學生，使其按正確的要求去做，逐步養成良好的行為習慣的方法。例如在周一早上升國旗時，要求學生升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。在本班內利用課外時間反復訓練同學站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規范標準為止，否則還要繼續練習。從此，同學們在升旗時表現得非常好。還有，開學初，新轉來的同學進老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉變，學生在不知不覺中接受了禮儀的養成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現。于是在文明禮儀養成教育訓練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成四個小隊，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比，按照四個文明禮儀周主題常規要求檢查，表現突出的同學為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學都講文明、懂禮貌的為小隊加2分。每周評一次，評為優秀禮儀小隊的同學成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會上進行表揚。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監督員，發現問題當時就可以在量化表上顯示。班級表現特別突出的學生將被推薦評為學校文明禮貌之星。現在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規范了言行。

中學生文明禮儀演講篇九

文明在哪里呢?苦苦尋覓著文明的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢里尋它千百度，驀然回首，文明早已出現在我們的身邊。

“不學禮，無以立。”《論語》至始至終都在傳遞著文明的思想。它警示我們：如果你失去了今天，你不會失敗，因為明天會再來;你失去了金錢，你不會失敗，因為人生的價值不在于錢袋;可是，假如你失去了文明，你就失敗了，徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦，你的身上不再折射出金色的光芒了。

劉備三顧茅廬;楊時、游酢程門立雪等待老師醒來;張良給老人撿起鞋子獲得兵書……“舉案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”，歷史長河的一切，不就驗證了文明的源遠流長么?不要看這是歷史中的故事，其實，還有很多文明的事發生在我們身邊。

曾經看過這樣的情景：一個媽媽騎著自行車，自行車的籃筐里坐著一個很小的孩子。孩子的手中，一個餅干掉落了。母親的臉上溢滿了笑：“寶寶，把餅干撿起來好嗎?”孩子跳下自行車，艱難地挪動著小腿，靠近那小小的餅干屑。撿起來之后，他又輕輕地跑到垃圾桶旁，踮起腳尖，將餅干屑投入垃圾桶，再轉過頭，對著媽媽露出了淺笑。那一刻，孩子的臉上露出了美麗的光輝，暖暖的陽光撒在孩子的臉上。文明素質，是一種習慣，不管這個孩子的未來是如何，撿起生活中的“面包屑”，已經是他的一個習慣了。

“禮者，人道之極也”。微小的細節能體現一個人的文明，我們應該學習他們，注意儀容儀表，講衛生，從坐、立、行等各方面嚴格要求自己，“站如松、行如風、坐如鐘、臥如弓”。注意語言，談吐要得體誠懇。注意在公共場所內，不能喧嘩，更不要將那小小的紙團丟在地板上，升旗儀式的時候，我們應該戴好紅領巾校徽，這樣凝聚了熱血的國旗，在文明的守護下才能更加鮮艷。親愛同學，減少和同學的摩擦……

同學們，文明就像一顆種子，你要是播下它，細心的培養，不時地灌溉除蟲，它就會茁壯成長為一棵沐浴著陽光的參天大樹!同學們，文明是一朵鮮花，你要是把它放在心里的一個重要位置，需要時時的呵護，傾心的交談，這朵花才能越來越嬌艷。

同學們，“博學于文，約之以禮。”一滴水可以折射陽光，一片綠葉可以傳遞春天的美好，一個小舉動，可以反映出一個人、一所學校、一個地區甚至一個國家的文明素質。文明就在我們的身邊，讓我們同在藍天下，共澆文明花，讓文明時時刻刻伴隨著我們吧!

謝謝大家!

中學生文明禮儀演講篇十

老師們、同學們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明

我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發上花里胡哨，染黃發，還有女生燙發。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發、染發、燙發;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!

因為文明而美麗。

中學生文明禮儀演講篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。

一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動; 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約; 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!

我的演講完了，謝謝大家!

中學生文明禮儀演講篇十二

敬的各位領導、各位評委老師，親愛的同學們，大家下午好!

春雨霏霏，鳥語花香，沐浴著春風春雨、享受著陽光風情，我們在這里真誠相約。為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，特舉辦本次“講文明懂禮儀”演講比賽。

今天到場的學校領導有：評委老師有：

現在，我宣布，演講比賽正式開始!

主持詞

1、 我們知道，和諧校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會;沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。首先，掌聲有請初一組1號選手登臺演講，他演講的題目是《綠色校園，文明舉止》。

2、 一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。

但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手同學為我們演講《講文明，懂禮儀》。

3、 感謝兩位參賽選手給我們帶來的精彩演說。同學們，如果說我們很幸福，那是因為

我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞3號選手的演講《做文明人，共建和諧校園》。

4、親愛的同學們，當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請4號選手《讓我們一起創造美麗》。

5、經過評委老師緊張的打分和磋商，前三位參賽選手演講最終得分已經揭曉。現在，我宣布，1號參賽選手得分：2號參賽選手得分：3號參賽選手得分：讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!

大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《禮儀就在我們身邊》。下面，有請5號參賽選手。

6、感謝5號選手同學給我們帶來的精彩演說。現在，我宣布4號參賽選手演講得分，他的得分是：

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。請聽6號選手的演講《做文明人，與文明同行》

7、謝謝6號參賽選手!剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，他的最終得分是：

有一種美，令人驚艷、令人回味。這是一種可以吸引目光的美，飄逸在浮云上、深埋在古壘下;這是一種可以吸引靈魂的美，給生命帶來激情、帶來溫馨。這種美，叫文明。接下來有請7號選手為我們演講：《我們擁有一個名字叫文明》。

8、謝謝7號選手的精彩演說!謝謝!現在我公布6號選手得分，他的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐你們心中，有請8號選手為我們《唱響文明之歌》。

至此，初一組別參賽的八位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地評定八位參賽選手的最后名次。結果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者!所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向八位小選手的精彩表現表示祝賀!

下面，我們即將進行的是初二組別演講比賽，我們堅信：接下來的精彩，更值得我們期待。

9、現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。首先有請初二組1號參賽選手上臺，他演講的題目是《與文明同行》。

10、讓文明與我同行，讓禮儀與我同在!感謝1號選手的精彩演講!

現在，初一組八位參賽選手名次最終確定，現在，我宣讀評委們對八位選手評定的獲獎情況。獲得初一組別三等獎的選手分別是：獲得初一組別二等獎的選手分別是：獲得初一組別一等獎的冠軍選手是——

爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風采。精彩繼續，讓我們繼續關注初二組別各名選手的優秀表現。下面出場的是初二組2號參賽選手，他的演講題目是《講文明，懂禮儀》。掌聲有請。

11、掌聲送給我們的2號選手同學。現在，我公布初二組1號選手演講得分，他的得分是：

文明是什么?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請3號選手給我們帶來《文明是朵美麗的花》。

12、掌聲送給我們的3號參賽選手。現在，2號參賽選手的得分已送到我的手上，他演講的最終得分是：

禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。同學們，身為中學生，我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面，請4號選手為什么講述，中學生應該如何《講文明，懂禮儀》

13、謝謝!謝謝4號選手給我帶來的視聽盛宴!現在，我公布3號選手得分情況，他的演講得分是：

“我們的整個一生，都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志。接下來請欣賞5號選手的演講，他演講的題目是《恰同學少年，風華正茂》。

14、恰同學少年，風華正茂!感謝5號選手激情洋溢的演說!現在，我公布4號選手得分，他的最終得分是：

同學們，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽6號選手的演講《文明禮儀，從我做起》。

15、掌聲送給我們的6號選手同學!現在我公布5號選手得分，她的最終得分是：

周恩來是舉世公認的偉人，是中國乃至全世界少有的杰出人物。他超凡氣度、才華和人格魅力，令“高山仰止，景行行止”，人們“雖不能至，心向往之”。接下來請欣賞7號選手給我帶來的演講，他演講的題目是《傳播文明正能量》。

16、同樣，掌聲送給我們的7號選手同學，感謝他的付出和努力!現在，我宣布6號選手最終得分，他的得分是：

老師們，同學們，一所學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。最后，請欣賞8號選手的演說，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。

結束語

隨著8號選手演講結束，至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號。然而，文明禮儀永遠沒有句號，也沒有休止符!恰同學少年，風華正茂，讓我們乘“禮樂五中”的扁舟，泛中華文明的大海!讓我們唱響文明之歌，讓禮儀與我同在!讓我們共同努力，將我們五中建設成為一個和諧文明的校園，展示我們五中學子團結友愛的迷人風采!

現在，我們的評委團正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。

好，結果已經出來，現在，我宣讀初二組別八位參賽選手獲獎情況。獲得初二組三等獎的同學分別是：獲得二等獎的同學分別是：獲得一等獎的同學是——

讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀!

尊敬的領導、各位評委老師，親愛的同學們，本次比賽至此結束，感謝各位領導的熱情關心，感謝評委老師以及工作人員的辛勤努力，同時感謝到場的各位同學的大力支持。再次謝謝大家。再見!

中學生文明禮儀演講篇十三

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。

英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”這點，我們應向周學習，美國總統尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢?首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現”。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。

禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

文明禮儀伴我行!

中學生文明禮儀演講篇十四

中國是一個有著五千年文明歷史的古國，中國是一個文化積淀豐厚的大國。

曾幾何時，我們有過輝煌，翻開歷史，文景之治，貞觀之治，康乾盛世，我們為之驕傲和自豪。

但，中國的近代卻是一部飽含著一腔淚水、滿腔悲憤的屈辱史，扼腕長嘆，顯然，我們已經落伍。

我們不能還沉浸在指南針、造紙、印刷術、火藥;我們更不能津津樂道于國畫、京劇、中醫中藥。

歷史在前進，技術在飛躍。每個中國人似乎都在思考，落后就要挨打，我們應該步入世界的快車道。

裴李崗文化、仰韶文化、河姆渡文化，歷史的記憶不能抹去;敦煌莫高窟、隨州編鐘、萬里長城，承載著中華文明。

但你是否看到，世界在發展，我們至今還沒有英特爾，沒有微軟，沒有波音，沒有空中客車;世界100強大學，為何難覓中國的身影?諾貝爾獎為什么多次都與與我們擦肩而過?

我們承載著太多太多，與世界強國還有較大的差距，我們不能再這樣猶豫下去了，更不能坐失良機。

要把握時機，有所作為，要緊跟世界潮流，學習世界的先進技術，為祖國的建設服務。

物質文明、精神文明、政治文明，一切世界先進文明、先進文化都要為我所用。

孔子、孟子，老子、莊子，先哲的文化給我們啟蒙;我們也需要亞里士多德、柏拉圖、羅素、狄德羅，讓中國文化與世界文化融合。

十年動亂，我們失去得太多太多。什么真善美，什么假惡丑，許多人缺乏價值判斷，文明之河遇到了斷流。

今天又樹起了新的榜樣，李素芝、宋魚水 、牛玉儒、王順友、張云泉、楊業功，這些響亮的名字帶給了我們許多啟示。

一些有識之士呼吁，要大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，扶正祛邪，揚善懲惡。

影響一個人成長的因素很多很多，他需要全社會的關注、教育、培養;需要自己學習、思考、修煉;需要學校、家庭的關心、哺育、愛護，需要我們不斷地付出。

做一個熱愛祖國的人，做一個服務人民的人，做一個崇尚科學的人，做一個辛勤勞動的人;

讓我們團結起來，做一個誠實守信、遵紀守法的公民，高揚艱苦奮斗的旗幟，為祖國的發展做出應有的貢獻。

讓文明之風輕輕拂過，讓我們肩負祖國的重托，讓歷史告訴未來，讓神州大地綻放千姿百態的花朵。

讓人民安居樂業，讓城鄉共同繁榮，讓所有的孩子受到良好的教育，讓我們的生活充滿歡樂。

我們相信：不遠的將來，世界之林，將會展現出一個全新的中國!

中學生文明禮儀演講篇十五

開 始 詞：

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明美德是中華民族的優良傳統。文明美德，是璀璨明珠的輝煌

女：文明美德，是民族孕育的希望

男：文明美德，是溝通情感的橋梁

女：文明美德，是社會高飛的翅膀

男：如果人生是帆，那么文明就是風

女：如果人生是船，那么美德就是漿

男：文明的舉止使事情變得容易

女：美德的魅力使阻力減到最低點：我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣

女：是啊，對于我們知識和能力的獲取是主要的任務，文明和美德的良性發展則是我們的主要的目標

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，晚上好，我是主持人：周葉;我是主持人：徐明亮 女：五月之風，情深意暖

男：五月花海，流溢飄香

女：和著春潮，伴著夏韻，在這花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了這次“文明美德伴我成長”的演講比賽

男：在比賽開始之前我們首先要隆重的為大家介紹我們到場的嘉賓，他們是：

………………………………………

女：還有我們擔任此次比賽的評委老師們，他們是譚鯤老師 易偉才老師 王雅蘭老師 楊紅老師 李湘蘭老師 夏躍進老師 徐池德老師

合：請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

男：文明禮儀，從小做起，文明禮儀，從我做起。下面有請82班的蘇瑩瑩同學帶來演講《文明禮儀，從我做起》，掌聲歡迎。請下一位x同學做好準備

女：1號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號選手最后得分 分。在社會，要做個講文明，守禮儀的好公民;在學校也要做個講文明，守禮儀的好學生，下面有請236班的肖雅倩，演講的題目是《文明禮儀伴我行，學校常開文明花》

男：校園因文明而美麗，校園因和諧而發展，《做文明學生，創和諧校園》，有請241班楊亦紅同學為大家演講，掌聲歡迎請下一位x同學做好準備

女：美德鑄就不平凡的日子，美德鑄就更美好的生活，美的充實我們的心靈，美德和諧整個社會，有請83班李彩鳳、譚丹丹帶來演講《文明美德伴我成長》請下一位x同學做好準備

男：弘揚美德，做社會主義好青年，歡迎78班陳霖同學帶來演講《做一個社會好青年》，掌聲有請請下一位x同學做好準備

女：感恩的心，感謝有你，感謝你讓這社會更和諧、美好，感謝你讓我們的生活充滿幸福，有請78班洪苗帶來《感恩從身邊做起》請下一位x同學做好準備

男：接下來掌聲有請76班周王艷帶來演講《文明美德伴我成長》請下一位x同學做好準備

女：在場的各位同學們，你們養成了良好的文明習慣嗎?接下來請欣賞80班劉艷紅、武揚演講的《養成文明禮貌習慣，爭做社會標兵》請下一位x同學做好準備

男：接下來請欣賞242班崔 祺帶來《文明禮儀伴我行》請下一位x同學做好準備

女：下面有請240班尹趙晶同學演講《文明禮儀伴我行》請下一位x同學做好準備

女：左手托夢，右耳傾聽，讓美德伴我成長，御夢而行，下面有請247班田茜演講《文明美德伴我行》，掌聲有請，請下一位x同學做好準備

男：接下來請欣賞239班的肖金慧同學為我們帶來演講，她演講的題目是《文明美德伴我行》，請欣賞，請下一位x同學做好準備

女：下面請欣賞237班王麗同學帶來的演講《撒播現代文明，構建和諧社會》，請下一位x同學做好準備

男：創造一個文明的校園、一個文明的社會就需要文明的我們來實現;

女：愛護環境，文明校園，從自身做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開

男：下面有請74班的王玄鑫同學為我們演講《文明的社會，需要文明的我們》，請下一位x同學做好準備

女：中華文明自古以來就是“禮儀之邦”，一個有素質，講禮貌的現代文明人，必須有良好的禮儀文明，下面有請238班的劉琴同學為我們帶來演講《傳承文明，復興中華》，請下一位x同學做好準備

女：文明美德就如春日里的百花，清香撲鼻

男：文明美德就像夏日里的涼茶，清爽怡人;

女：文明美德就如秋日里的果實，香甜可口;

男：文明美德就如冬日里的陽光，溫暖人心，下面有請73班的左苗苗同學為我們演講《美德鑄就不平凡的自己》，請下一位x同學做好準備

男：接下來請245班王愛清同學為我們帶來演講，掌聲有請，請下一位x同學做好準備

女：彎下腰拾起一個垃圾就可以還地球一件潔凈的外衣;伸出手扶一個老人過馬路就可以收獲文明的禮贊，有請84班的黃卓同學為我們帶來演講《文明美德伴我行》，請下一位x同學做好準備

男：讓文明之花開在身邊，開在祖國，開在世界;讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，吹遍心靈。有請246班王麗珍同學為我們帶來演講《與文明美德一路同行》，請下一位x同學做好準備

女：文明的培育需要文明的氛圍，需要我們大家坦誠相待，團結友愛。多一點寬容，少一點計較，講文明話，做文明事，當文明人。下面有請244班李尹，演講的題目是《養文明習慣，做文明學生》，請下一位x同學做好準備

男：下面有請81班羅婷同學帶來演講《文明美德伴我成長》，掌聲有請請下一位x同學做好準備，

女：文明禮儀是我們自身的修養，他就同一滴不起眼的水珠，只要你在乎她，從身邊的小事去實現它，他就會在你的身體里匯成一條川流不息的江河，陪伴你我共同成長。下面有請243班張合時為我們演講《文明禮儀伴我行》，請下一位x同學做好準備

男：文明并不是一座高不可攀的山，只要我們努力去實踐、去堅持，這一切都會實現，下面有請75班羅琳同學，演講的題目是《誠信的楷模：張建順》，請下一位x同學做好準備

女：下面掌聲有請77班王蓉同學為我們演講《文明用語和我一起成長》，請下一位x同學做好準備

頒獎詞：

男：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

女：經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是： ————班的《 》

————班的《 》

下面請 (領導)為獲得三等獎的同學頒獎;

男：獲得本次演講比賽二等獎的是：

—————班的《 》

—————班的《 》

—————班的《 》

—————班的《 》

下面請 (領導)為獲得二等獎的同學頒獎;

女：獲得本次演講比賽一等獎的是：

—————班的《 》 —————班的《 》

下面請 (領導)為獲得一等獎的同學頒獎。

—————班的《 》

—————班的《 》

男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀!

結束語

女：你給別人一個微笑，別人還你一個春天

男：你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千

男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

合：文明，讓人舉止優雅;美德，讓人風度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來

男：讓我們以實際行動，去實踐，去求知，去探索，我們堅信“文明美德”這朵美麗的道德奇葩，必將在廣大青年朋友的精心呵護下，結出和諧社會的累累碩果

女：勤做文明事，爭做文明人，讓文明美德之花在我們四中人的心中永開不敗

男：今天的演講比賽就到此結束了，謝謝大家的參與

女：祝老師們工作順利，身體健康，

男：祝同學們學習進步，天天開心

合：謝謝大家

中學生文明禮儀演講篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

如果，我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來。

如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于錢袋。

如果，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦。

文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護公共利益、公共秩序。

如何做一個講文明的人呢?其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明，這點點滴滴如同甘露，滋潤著每個人的心田。

想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人。

魯迅先生說：“中國欲存，爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。

比如，紅燈亮了，你是停下，還是闖?肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖，所以我要大家做個講文明的人。從今天做起，從現在做起。

我的演進到時此結束，謝謝大家!