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世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇一

一、開展新聞宣傳。

協調__日報、__電視臺、__網、__晚報等省內主流媒體對我省的礦產資源管理工作的新舉措、新成績和宣傳活動進展情況進行報道。

二、舉辦電視特別對話節目。

由廳領導作為節目主嘉賓進行節目訪談。

基本思路：

(一)__礦產資源情況。

(二)整規的初步成果。

(三)面臨的問題。

(四)推動礦產資源優勢轉化為礦業經濟優勢。

(五)礦產資源開發差別化管理政策促進形成特色礦業經濟產業群集。

三、發表廳領導署名理論文章。

圍繞“推動礦產資源優勢轉化為礦業經濟優勢”基本思路，推出廳領導署名理論文章。

四、開展廣場宣傳活動。

(一)圖片展。主要宣傳以下內容：

1.__礦產資源現狀、礦產種類、分布情況、開發狀況、潛在價值。

2.礦產資源的精加工和循環經濟。

3.礦產資源的保護和合理開發以及礦山復墾、礦區環境治理、生態恢復。

4.地質災害易發、多發市縣對地質災害的防治。

(二)贈送和派發地質科普圖書。

(三)設立專家現場咨詢點。

五、配合有關部門考察、推薦__洞為國土資源科普基地。

六、一般性宣傳(含各市縣)。

1.印發宣傳資料。

2.主要街道懸掛宣傳橫幅。

3.張貼標語及宣傳畫。

4.舉辦科普講座。

5.利用廣播等擴大宣傳覆蓋面。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇二

今年世界地球日期間，省廳擬聯合__省地質礦產勘查開發局、__省地質勘查局、__省地質調查院、__省地質地理學會、各市縣國土環境資源局，在全省范圍內進行宣傳教育活動。為有組織、有步驟地做好宣傳活動各項工作，制定本方案。

一、開展新聞宣傳。

協調__日報、__電視臺、__網、__晚報等省內主流媒體對我省的礦產資源管理工作的新舉措、新成績和宣傳活動進展情況進行報道。

二、舉辦電視特別對話節目。

由廳領導作為節目主嘉賓進行節目訪談。

基本思路：

(一)__礦產資源情況。

(二)整規的初步成果。

(三)面臨的問題。

(四)推動礦產資源優勢轉化為礦業經濟優勢。

(五)礦產資源開發差別化管理政策促進形成特色礦業經濟產業群集。

三、發表廳領導署名理論文章。

圍繞“推動礦產資源優勢轉化為礦業經濟優勢”基本思路，推出廳領導署名理論文章。

四、開展廣場宣傳活動。

(一)圖片展。主要宣傳以下內容：

1.__礦產資源現狀、礦產種類、分布情況、開發狀況、潛在價值。

2.礦產資源的精加工和循環經濟。

3.礦產資源的保護和合理開發以及礦山復墾、礦區環境治理、生態恢復。

4.地質災害易發、多發市縣對地質災害的防治。

(二)贈送和派發地質科普圖書。

(三)設立專家現場咨詢點。

五、配合有關部門考察、推薦__洞為國土資源科普基地。

六、一般性宣傳(含各市縣)。

1.印發宣傳資料。

2.主要街道懸掛宣傳橫幅。

3.張貼標語及宣傳畫。

4.舉辦科普講座。

5.利用廣播等擴大宣傳覆蓋面。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇三

一活動背景

4月22日是世界地球日，然而隨著人類的進步，地球母親也面臨著變暖、能源等很多環境問題，這些問題也已經極大的威脅到地球上的人類生存。尤其是地球氣候持續變暖已成為一個非常嚴峻的事實。在4·22世界地球日之際，讓我們__的全體師生一起行動起來，素食一天，關愛環境，珍愛地球。

二活動意義

1在地球日，以倡議師生素食一天的方式，呼吁大家關愛環境、珍愛地球。

2通過活動樹立師生環保意識，從而建設“綠色”校園，進而影響到全社會。

三活動名稱

“4·22真愛地球——師生總動員，快樂素食一天”。

四活動具體實施方式

1、擬倡議書，宣傳落實到各個學院、班級、宿舍樓以及校內各單位。

2、與后勤方協商，在4月22日，學校各食堂開設一個窗口提供素食。

3、出展板、橫幅宣傳畜牧業對環境的影響以及后果，倡議大家關愛地球母親。

4、招募志愿者，于4月22日在指定地點(各食堂門口、生態廣場)宣傳并倡議。

五活動主題

珍愛地球——關注畜牧業對氣候的影響。

六具體流程

_日—_日擬好策劃書，向學校和后勤申請活動。_日—_日宣傳部制作展板、橫幅。會員中心負責擬倡議書，招募志愿者。外聯部和信息部負責場地申請籌集22日活動所需的物資。_日—_日懸掛橫幅、擺放展板。張貼倡議書。22日志愿者在指定地點宣傳倡議大家珍愛地球，素食一天。同時，給參與活動的同學發送一個小巧的記事本，并讓他們自己在第一頁寫上“愛護地球，從我做起”，作為一個在地球日參與這樣一個愛護地球的活動的一個紀念，以此在今后也能長時期地提醒他們珍愛地球。另外，向同學送發綠絲帶，系于手臂上，作為愛護地球者的一個象征。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇四

“世界地球日”的宣傳主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式—提高資源利用效益”。根據國土資源廳《關于組織開展世界地球日主題宣傳活動周的通知》(寧國土資發〔__〕103號)文件要求，為深入宣傳國土資源國情國策，增強轉變經濟發展方式的緊迫感，切實提高社會公眾珍惜資源、節約集約利用資源的意識，積極普及地球科學技術知識，營造了解地球、保護我們美麗家園的良好社會氛圍。我局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了較好的效果。現將我局開展宣傳活動情況總結如下：

一、領導重視，部署周密，準備充分

局領導非常重視此次宣傳活動，召開局務會議對此次活動進行了安排部署，同時組織召開了宣傳活動職工會議，確定宣傳重點，并將宣傳任務層層分解到人，使宣傳活動組織周密、準備充分。

二、宣傳形式多樣、重點突出、效果顯著

今年“世界地球日”的宣傳活動，我們結合“珍惜地球資源，轉變發展方式—提高資源利用效益”主題，精心組織，積極宣傳，強化了輿論宣傳效果，擴大了社會影響。

1、開展現場宣傳活動。4月22日上午，我局在__縣電信局對面小廣場設立宣傳咨詢點一處，以“珍惜地球資源，轉變發展方式—提高資源利用效益”為宣傳主題，重點圍繞國家土地調控政策、耕地保護目標責任制、農村土地整治、耕地占補平衡、開展基本農田永久保護、節約集約用地、被征地農民保障、土地整理開發復墾、礦產資源等內容開展了宣傳，共發放宣傳材料3000余份。

2、利用短信平臺進行宣傳。利用移動公司短信平臺，突出“珍惜地球資源，轉變發展方式—提高資源利用效益”這一宣傳主題，圍繞“節約資源、保護環境，珍惜資源、從我做起”等五個板塊發送信息8000條。

3、懸掛橫幅進行宣傳。4月19日至4月26日，在縣城主要街道、辦公場所、人員來往密集處懸掛宣傳橫幅6條，加大宣傳力度。

4、利用電視進行宣傳。4月19日至4月26日，在__縣廣播電視臺播放鹽池新聞過后播放《“世界地球日”的宣傳主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式—提高資源利用效益”》。

通過此次宣傳活動，提高了公眾對國土資源管理的認知程度，宣傳普及了國土資源管理知識，增強了全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，樹立了國土資源部門的良好形象。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇五

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題"善待地球可持續發展"，開展"我為地球媽媽生日獻禮"六個一系列環保主題活動：

1、進行一次國旗下講話。

2、一次主題活動：各年段開展"節約一滴水從我做起、"勤儉節約奔小康、勤儉節約從一做起、節約一張紙等主題活動。

3、一次畫畫比賽：中年級舉辦"地球媽媽我想對你說"畫畫比賽，隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。

4、一次家長問卷調查：對一二年級的家長進行"環保知識"問卷調查。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環保意識還是較強的，同時家長們也希望學校能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環保小衛士。

5、看一本環保書：全校結合書香校園活動。并填寫好"閱讀記錄卡"。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊員們的環保熱情。

6、高年級進行"我為環保做些啥"作文比賽。從隊員們的作文中，可以感受到，小小年紀的他們也在為我們現在的環境污染而擔憂，也希望用他們稚嫩的小手為環保做些什么。有的隊員的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。

活動暫時告一個段落，但是每個隊員的環保意識還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴峻考驗的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來保護這個賴于生存的美麗的家園。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇六

一、活動主題：攜手第50個世界地球日，共創綠色和諧社區

二、活動背景：

今年4月22日是第50個世界地球日，在我們的生存環境日益受到破壞，自然在開始向我們人類以牙還牙的時候，我們在也不能被動地索取，人類不擁有地球，而是屬于地球，地球接納了我們，而我們如果不懂的報恩，只是毫無忌憚的向地球索取的話，更大的災難將會將臨在人類的身上。

作為人類，我們頭腦應該清醒，始終都要有保護地球的意識，保護自己的家園，與自然和諧共存。我們每個人要從身邊的小事做起，分類回收垃圾資源，減少對一次性餐具的使用，節約資源，愛護花草樹木等等。

三、活動目的：

迎接第50個世界地球日，走進社區，宣傳綠色生活環保理念，與社區居民活動交流，增加居民對地球日的認同和保護我們生存空間環境的重要性，呼吁人們重視地球的福祉，把愛護地球和保護日漸稀少的自然資源作為共同的責任，共創人類與自然和諧共處。

四、活動時間：20__年4月9日

五、活動主辦單位：__大學綠色動力協會

六、活動地點：__街

七、活動介紹：

主要分四個活動專區：

1、“攜手地球日，共創綠色和諧社區”專區

①圖說地球

使用圖文并茂的海報介紹人類的影響對地球自然環境造成的變化和破壞，倡導我們在地球日以及日常生活中力所能及的行動來保護我們的生存家園——的地球。

②“心語心愿”互動

拒絕使用“一次性筷子”的簽名，也可寫一下祝福語

③描繪“我心中的地球”

讓參加了我們活動的小朋友將自己心中的“綠色世界”畫在圖紙上。

④環保知識“智多多”游戲：

我們將會提前設定100多道有關綠色生活等有關環保知識的判斷、選擇題，寫在小卡紙上，將適當的題數編在一組，分若干組，每個人可答一組題，根據答對不同類型的題所得的分數，根據累加的分數獲得不同的獎品

2、“感受自然語言，保護動植物”專區

①“動物猜猜看”游戲

讓參與者通過謎語猜出一種動物，恰當的在動物紙牌里找出正確的答案，猜對者獲得一份獎品。

②盆栽展示：

展示多種盆栽植物，根據查找的植物資料，向人們介紹相應植物的知識，懸掛若干植物介紹的圖文資料。

3、“被忽視了的資源，垃圾分類回收”專區

①宣傳垃圾分類回收相關知識

②綠色環保diy產品展覽：展出一些使用塑料罐等廢棄品做成的diy作品，同時現場與居民互動，變廢為寶，與居民一起制作小型的diy產品。

③垃圾分類“層層疊”游戲：

結合層層疊的游戲，將每一個木塊貼上代表不同垃圾的標簽，人們通過玩這個游戲將這些代表不同“垃圾”的木塊分類，根據分類正確的“垃圾”數目獲得不同的獎品

④垃圾分類“樂投球”游戲：

我們將標有不同垃圾分類的桶擺在一定位置，參與者將標有代表不同類型垃圾的球投中它們所屬的桶中，8球投中5個(包括5個)將獲得不同的獎品。

_注意：每個專區由若干名協會同學負責，配有一張桌子以及符合主題的展示海報等。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇七

一、指導思想

緊緊圍繞“科學發展保護環境“的基本國策和和持續發展戰略深入實施，結合我校實際，重點組織實施保護環境的宣傳行動。

二、活動目的

提醒師生重視保護地球的環境，制止生態惡化，是每一位學生都為捍衛地球環境、改善地球環境做出貢獻。

三、活動主題

善待地球——珍惜資源，持續發展

四、活動內容

活動一、老師講解讓學生認識地球，老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。進行廢物的再利用活動。

活動二、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。

(1)參與對象：六年級學生

(2)時間：星期二下午第三節課

(3)地點：六年級教室

活動三、主題大隊活動

(1)參與對象：四至五年級部分學生

(2)活動形式：由學校少先隊大隊部組織。

開展“世界清潔地球日”主題教育活動總結：

9月18日是世界清潔地球日，為培養師生關愛家園、保護環境的意識，__小學利用課余時間開展了系列主題教育活動。

活動中：

1、老師的講解學生認識地球，了解從小愛護地球的重要性。

2、老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。

3、進行廢物的再利用活動。用回收的廢物進行手工制作，美化生活環境。

4、倡議“低碳生活，從我做起”，號召同學們從我做起，撿起一張廢紙，節約一滴水，不用一次性筷子，樹立節約的綠色風尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護地球的清潔，營造良好的生存環境。

5、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。每位學生不僅在校園中做好，更要把活動延伸到校外。同學們走出校園清潔了學校周邊環境，為營造文明、整潔、和諧的校園環境和社會環境出了一份力。

通過本次活動，不僅促進了我校學生良好行為習慣的養成，而且幫助學生樹立了保護自然、保護生態、保護地球的意識。同時，我校要求學生把開展“世界地球日”宣傳教育活動的信息向自己的家長進行匯報，營造一個小手牽大手、人人講環保的綠色教育氛圍。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇八

一、指導思想

緊緊圍繞“科學發展保護環境“的基本國策和和持續發展戰略深入實施，結合我校實際，重點組織實施保護環境的宣傳行動。

二、活動目的

提醒師生重視保護地球的環境，制止生態惡化，是每一位學生都為捍衛地球環境、改善地球環境做出貢獻。

三、活動主題

善待地球——珍惜資源，持續發展

四、活動內容

活動一、老師講解讓學生認識地球，老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。進行廢物的再利用活動。

活動二、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。

(1)參與對象：六年級學生

(2)時間：星期二下午第三節課

(3)地點：六年級教室

活動三、主題大隊活動

(1)參與對象：四至五年級部分學生

(2)活動形式：由學校少先隊大隊部組織。

開展“世界清潔地球日”主題教育活動總結：

9月18日是世界清潔地球日，為培養師生關愛家園、保護環境的意識，__小學利用課余時間開展了系列主題教育活動。

活動中：

1、老師的講解學生認識地球，了解從小愛護地球的重要性。

2、老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。

3、進行廢物的再利用活動。用回收的廢物進行手工制作，美化生活環境。

4、倡議“低碳生活，從我做起”，號召同學們從我做起，撿起一張廢紙，節約一滴水，不用一次性筷子，樹立節約的綠色風尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護地球的清潔，營造良好的生存環境。

5、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。每位學生不僅在校園中做好，更要把活動延伸到校外。同學們走出校園清潔了學校周邊環境，為營造文明、整潔、和諧的校園環境和社會環境出了一份力。

通過本次活動，不僅促進了我校學生良好行為習慣的養成，而且幫助學生樹立了保護自然、保護生態、保護地球的意識。同時，我校要求學生把開展“世界地球日”宣傳教育活動的信息向自己的家長進行匯報，營造一個小手牽大手、人人講環保的綠色教育氛圍。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇九

4月22日是世界地球日，我們以“珍惜地球資源、轉變發展方式、倡導低碳生活”為主題，為響應全球全球環保的號召，在社聯的精品活動月期間開展了我們環保協會的品牌活動。我們希望在這個春暖花開、陽光燦爛的季節，在全世界共同的節日里，希望人們尊重地球、保護地球、善待地球。

做一次成功的活動，要付出太多的汗水和艱辛，我們環保協會的目標就是呼吁人們落實科學發展觀，堅持保護資源基本國策，更好地有效保護和合理利用資源，實現經濟社會全面協調可持續發展。

為此活動，我們做了一個多月的前期準備，寫策劃書、簽場地、借展板、出海報、拉贊助、小制作···我們僅僅希望，借助地球日活動平臺，提高公眾對資源國情的認識普及國土資源科學技術知識,提升公眾對地球的認知程度，增強全社會節約集約利用資源和保護生態環境的意識,宣傳我國國土資源國情國策的良好平臺。普及有關科學技術知識，引導全社會積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。

我們前期預熱海報共出三張，分別張貼于4月20號在a區c區張貼欄處，還有一張貼在展板上，放在理工樓的入口。4.22當天我們從社聯借了兩塊大展板，以及一塊小展板，共張貼了7張海報。內容主要分為四部分。

1、展示我們美麗的地球;

2、結合剛剛過去的哥本哈根會議的全球氣候異常及近期的“西南五省市大旱災”展示受傷的地球;

3、展示我們應該與地球和諧共處的重要性;

4、對于“低碳環保”進行宣傳，倡導大家“低碳生活”，使公眾能深刻理解減少碳排放的重要性，創建社會新的經濟發展模式。圖片內容豐富，清晰易懂，感受深刻，增強環保意識。

在整個活動中，最引人注目的地方就是展示我們的環保小制作，相框、花瓶、筆筒、時鐘、購物袋、自行車、花籃，在觀眾看的過程中講解廢品回收的意義及制作流程，組織群眾現場進行學習與制作，發揮想象力，小小廢品創造神奇作品，讓群眾通過親自動手參與到環保活動中來，既增強了群眾的環保回收意識，也達到了資源的循環利用。

4.22的特色就是在環保衣服上簽名，白色的衣服，襯著黑色的字體，似乎申明我們將環保進行到底的決心，每一次的簽名，都更一步的堅定了我們的信念。當然，也有不少的成就感。我們認為，簽名活動，能讓更多的群眾重視地球日并參與進來，提高關注度。

很感謝每個會員都大力支持，看著他們辛苦的拉贊助，很積極的配合參與小制作，找材料，出海報。所幸4.22當天天公作美，陽光明媚。我們的活動場地設在a區主干道，我們搬好桌子、搭好太陽傘、運音箱、吹氣球、掛上我們的環保知識問題，場地布置好以后，一切準備工作就緒。在第四節課下課之后，人流量的時候，我們開始忙活起來。烈日高照，悶悶的天氣卻助長著我們的熱情，在人群涌出的時候，每一個會員都和路過的同學講解地球日的有關知識，拿著樹葉形的綠色便利簽寫下對地球母親的心愿，貼在我們的嘆息之樹上。同學們看著我們的海報，積極地配合在衣服上簽名，寫心愿，聆聽小制作的制作過程，回答環保小知識。總之，挺熱鬧的。下午五點，由于天空下起了雨，我們也收工。4.22當天的活動于是告一段落。4月23日下午4點至4點40，協會成員共28人到東梅小學宣教，我們分發《保護紅樹林》的彩色書刊，和小朋友們分享環保的心得，并且教做小制作。小朋友們發揮想象力，和我們用小小廢品創造神奇作品。整節課下來，我們還意猶未盡，他們學的其樂融融，我們教的也很開心。現在回憶起整個過程，真的很累，但是很有成就感，因為所有的付出都很值得。想到那棵嘆息之樹上的綠葉隨風搖曳，嘴角也掛滿了欣慰。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十

一、活動目標

1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

二、活動準備

1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活動過程

1、認識“世界地球日”

你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

世界地球日(worldearthday)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越大。20__年第6聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

2、引導幼兒感受地球的美好

3、引導幼兒感受地球現狀

觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?

5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞并學習兒歌：

愛護地球《拍手歌》

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

你拍四，我拍四。教育別人在其次;

你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七。把握現在好時機;

你拍八，我拍八。保護環境靠大家;

你拍九，我拍九。造福社會才持久;

你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十一

一、活動目標

1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

二、活動準備

1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活動過程

1、認識“世界地球日”

你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

世界地球日(worldearthday)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越大。20__年第6聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

2、引導幼兒感受地球的美好

3、引導幼兒感受地球現狀

觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?

5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞并學習兒歌：

愛護地球《拍手歌》

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

你拍四，我拍四。教育別人在其次;

你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七。把握現在好時機;

你拍八，我拍八。保護環境靠大家;

你拍九，我拍九。造福社會才持久;

你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十二

一、指導思想：

本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。

二、活動組織：

成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：

組長：__

副組長：__

組員：__

學生會全體成員、各班環保委員

三、參加對象：

常州市新橋中學全體師生;

四、活動安排：

1、第七周(3月31—4月4日)

(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。

2、第八周(4月7日—4月11日)

(1)征集新一批環保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。

3、第九周(4月14日—4月18日)

(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現場決賽。

4、第十周(4月21—4月25日)

(1)開展“綠色衛士·植物認養”活動;(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;(3)校團委委員會議，總結本次活動的得失。

地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十三

一、活動主題

“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

二、宣傳活動目標

地球日期間，緊緊圍繞“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”這一主題，借助地球日宣傳活動平臺，提高社區群眾對國土資源國情的認識，普及有關科學技術知識，引導全社區積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。

三、宣傳活動內容

1、在志愿者網站發布活動方案。

2、社區公開欄進行宣傳。

3、編寫分發宣傳材料，向社區群眾宣傳國土資源國情國策。

4、組織社區全體工作人員積極參與主題活動。

四、活動要求

(一)高度重視，精心組織。社區要高度重視，認真部署，圍繞主題，落實具體措施，組織開展形式多樣的紀念和宣傳活動，確保宣傳活動有聲有色的開展。

(二)創新形式，營造氛圍。社區要充分利用自身優勢，圍繞活動主題，創新活動形式，采取通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動，努力營造良好的社會氛圍。

(三)認真總結。活動結束后，社區認真總結，將組織開展活動的情況(含圖片)上報相關部門。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十四

20__年4月22日是“世界地球日”。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。“世界地球日”活動宗旨在喚起人類愛護地球，保護家園的意識，促進資源開發和環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。為了借助“世界地球日”的教育契機，引導全體師生節約資源、珍愛環境，爭做地球小衛士的意識。

在“世界地球日”到來之際，白沙埠小學開展了圍繞著“善待地球可持續成長，我為地球媽媽獻禮”五個一系列環保主題活動：

1、一次“致敬·地球”國旗下講話。

2、一次環保主題班會活動：孩子從小做環保小衛士。

3、一次手抄報：舉辦“地球媽媽我想對你說”手抄報活動，學生們用自己的筆描繪了對地球媽媽的憧憬。

4、一次“世界地球日”征文活動：從征文中，可以看到，小小年紀的他們也在為我們現在的`環境污染而擔心，也在思考如何用他們稚嫩的小手為環保出一份力。

5、向家長宣傳一次保護地球的知識：對家長進行“環保常識”宣傳，拒絕一次性筷子、拒絕使用一次性白色塑料袋、節約一滴水從我做起、節約一張紙、節約一度電”等環保知識宣傳。有的學生的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。

地球是我們的家園，離開了她，我們別無去處。綠水青山就是金山銀山，保護地球從小事抓起，從身邊的事做起，小手拉起更多的大手，爭做地球小衛士，行動起來保護環境，愛護身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍天，善待大地上的每一條河流，共同珍愛我們賴以生存的美麗的家園。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十五

地球是我們人類的家園，是我們人類生存和發展的物質基礎，保護環境、節約資源，是我們人類必須肩負的責任。根據上級通知精神，我局精心策劃，認真部署，組織開展了世界地球日宣傳活動，取得了較好的成效。

一、加強組織領導，制定宣傳計劃。

為做好今年“世界地球日”宣傳教育工作，緊緊圍繞“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”這個主題，根據__市國土資源局《關于組織開展世界地球日主題宣傳活動周的通知》精神，我們對宣傳活動作出了精心策劃、詳細部署，并制定了宣傳計劃，具體工作落實到具體科室，明確責任，為搞好“世界地球日”宣傳活動奠定了基礎。

二、精心組織準備，開展形式多樣的主題宣傳活動

1、通過縣級報刊宣傳“世界地球日”活動主題

4月18日_4月22日，我們利用世界地球日主題宣傳周活動在縣級報刊宣傳土地管理相關法律法規。通過向全縣人民宣傳“世界地球日”，使大家樹立善待地球、節約資源的責任感和意識，認識到此次活動的重要性，能夠更好的服務于我縣經濟，實現人口、資源、環境相協調，加快絳縣構建社會主義和諧社會的步伐。

2、印制宣傳資料，設立咨詢臺宣傳“世界地球日”

我局制作了“節約集約利用資源、倡導綠色簡約生活”的宣傳標語，橫掛在機關單位門口。在機關單位門口設立咨詢臺由局班子成員宣傳，廣泛向全縣人民倡導“善待地球人人有責，節約資源從身邊做起、從自身工作做起”的全民意識。

3、利用機關電子屏滾動宣傳，提高干部職工對地球科普知識的認識。

4、各國土資源所結合實際，在國土所門口懸掛宣傳橫幅，將地球資源、人與自然等科普知識展出。

三、“世界地球日”宣傳教育活動取得了較好的效果

通過精心策劃、詳細部署、充分準備，我局開展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動。活動內容豐富，形式多樣，引起了廣泛的關注，使廣大人民群眾都投入到善待地球、節約資源這個活動中來，起到了較好的宣傳教育效果。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十六

20__年4月22日是“世界地球日”。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。“世界地球日”活動宗旨在喚起人類愛護地球，保護家園的意識，促進資源開發和環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。為了借助“世界地球日”的教育契機，引導全體師生節約資源、珍愛環境，爭做地球小衛士的意識。

在“世界地球日”到來之際，白沙埠小學開展了圍繞著“善待地球可持續成長，我為地球媽媽獻禮”五個一系列環保主題活動：

1、一次“致敬·地球”國旗下講話。

2、一次環保主題班會活動：孩子從小做環保小衛士。

3、一次手抄報：舉辦“地球媽媽我想對你說”手抄報活動，學生們用自己的筆描繪了對地球媽媽的憧憬。

4、一次“世界地球日”征文活動：從征文中，可以看到，小小年紀的他們也在為我們現在的`環境污染而擔心，也在思考如何用他們稚嫩的小手為環保出一份力。

5、向家長宣傳一次保護地球的知識：對家長進行“環保常識”宣傳，拒絕一次性筷子、拒絕使用一次性白色塑料袋、節約一滴水從我做起、節約一張紙、節約一度電”等環保知識宣傳。有的學生的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。

地球是我們的家園，離開了她，我們別無去處。綠水青山就是金山銀山，保護地球從小事抓起，從身邊的事做起，小手拉起更多的大手，爭做地球小衛士，行動起來保護環境，愛護身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍天，善待大地上的每一條河流，共同珍愛我們賴以生存的美麗的家園。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十七

農歷8月15日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我校開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動。

一、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動.

與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

二、開展了“知中秋，話傳統”主題班會。

我校還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個小組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

世界地球日活動內容 世界地球日的活動目標篇十八

今年我們社區在積極響應植樹節活動中，主要開展了以下一些工作：

一、加強領導，及時部署，精心組織

根據文件精神，區綠化辦結合轄區實際，在第一時間轉發市城區綠辦文件給相關單位，要求轄區各有關單位采取有力措施，實行主要領導負責制，及早部署落實秋季義務植樹工作，確保全民義務植樹的成效。街道、街道、街道在收到文件后著手召開了相關動員會，對秋季義務植樹活動進行全面布置，明確各社區的綠化目標任務，要求各社區集中時間、集中力量認真做好秋季義務植樹活動，把本次活動落到實處，并由街道城管科負責總體的監督和協調工作。

二、廣泛宣傳，營造氛圍，全面發動

在秋季義務植樹活動開展期間，街道、街道、街道充分利用橫幅、宣傳窗、黑板報、社區報、網站等形式宣傳此次義務植樹活動，使秋季義務植樹活動人人皆知，進一步提高了群眾的綠化意識，增強參加義務植樹活動的自覺性。

三、形式多樣，特色鮮明，成效明顯

一是把秋季義務植樹作為春季義務植樹的補充，開展轄區內綠地認養認管活動檢查和各類綠地的補種補植，確保春季義務植樹成果。區綠化辦在八月份對轄區各街道社區的認養認管綠地進行了集中檢查，并將檢查結果及時通報各相關單位，要求各相關單位結合秋季義務植樹進行增綠和整改工作。

在這要表揚的是街道社區為走出一條社區綠地家庭認養認管長效管理運行之路，不斷對認管形式和方法進行修正，提出了“五個規定”

(一)認管者每星期至少一次對認管綠地進行雜草和垃圾清理;

(二)冬春兩季每十天澆一次水，夏秋兩季每三天澆一次水;

(三)對認管綠地進行除蟲、修枝等技術性強的工作，必須在專業技術人員的指導下方可進行;

(四)實行獎勵制度，每年3月12日作為本社區綠化認管工作表彰日。

(五)結合社區綠化改造活動，開展秋季義務植樹，綠化、美化身邊居住環境。街道、東海社區累計改造綠化面積達___多平方米。

針對現有資源的有限性，開展各類形式多樣的活動，豐富義務植樹的內容。街道組織城管義工、社區志愿者、學生志愿者、綠地認養認管家庭、各物業公司對各自范圍內的綠地進行了鋤草、修剪、保潔、清理雜物、澆灌等活動，累計約___平方米。

這次的活動取得了很大的成功，使我市和生態環境明顯改善，群眾的環保意識得到增強。