范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生升旗儀式稿篇一

大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。

著名詩人施皮特勒曾經(jīng)說過：“微笑是具有多重意義的語言。”的確，微笑是一種世界共同的語言，它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)出許許多多美好的——寬容、關(guān)切、熱情、智慧……;

正如語言有著其無法形容的魅力一般，微笑具有無法估計(jì)的偉大力量。中國體操運(yùn)動員桑蘭在面對意外受傷這一致命的打擊時(shí)，仍然保持微笑，沒有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見，微笑能使人活得更好，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。

微笑的力量能夠使人擁有一種樂觀從容的態(tài)度。霍尼茲決恩在ckn鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí)，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，當(dāng)時(shí)公司沒有形成整體，管理雜亂無章，但他仍然微笑著樂觀面對，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策，使公司順利度過難關(guān)。后來，英國出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆，然而，在霍尼茲決恩的樂觀面對下，公司安然無恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司。可見，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個公司以樂觀向上的頑強(qiáng)生命力。

微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川;五岳雖高大，不逆垢與塵。”為人處事，最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會接納。當(dāng)今社會，多多少少會有些讓人覺得無法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對這些事物，接納這些事物。韓信少年時(shí)代受到了屠戶之子的“胯下之辱”，但他卻沒有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來，微笑著走了，后來他成了一位大將，而他竟然不計(jì)前嫌，量才而用，任命那位侮辱過他的屠戶之子當(dāng)將領(lǐng)。這是多么偉大的舉動啊!正是由于微笑的力量，韓信對于常人眼中最無法容忍的事情都以寬廣的胸懷對之，何愁不成大器也?

除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒，往來無白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的境界面對生活，則生活處處都是光明的，處處都充滿充滿藝術(shù)。

西方有句名言：“一個人只有只有懂得用微笑作為語言，才能擔(dān)當(dāng)重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂觀從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會微笑吧，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量!

謝謝大家!

小學(xué)生升旗儀式稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來自初一(2)班的__，今天國旗下講話的主題是：總結(jié)過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的`一個最佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。

可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去--時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--奮斗才會成功長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海--我們的未來不是夢!

我今天的講話就到此為止，謝謝大家!

小學(xué)生升旗儀式稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。

有人會問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”

同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來，因?yàn)椋o自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才!

小學(xué)生升旗儀式稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我發(fā)言的題目是：感動在仙源 中考報(bào)師恩

“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”.今天,我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式.面對莊嚴(yán)的國旗,注目美麗的仙源學(xué)校,我們有太多太多的話語…

回首三年前,熱淚沾滿襟.那時(shí),我們懷抱著五彩繽紛的夢想,肩負(fù)著父母殷切的希望,帶著滿臉的稚氣和彷徨,走進(jìn)了仙源.為著青春,為著理想,更為著那“學(xué)習(xí)改變命運(yùn), 仙源助你成功”的諾言.

初來乍到,我們便被這所學(xué)校感動了,這里有堪稱一絕的校園文化.這里有教人成人的孝行教育,有教人成功的雅行教育.我們深深覺得:仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春,展示自我的一片沃土.選擇了仙源,就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點(diǎn).

四季如梭，印證著我們的匆匆腳步, 歲月如弦，彈奏著我們成長的樂章.燈月交輝,鈴聲悠揚(yáng),和諧的校園里鳥語花香.花兒開了又謝,樹兒綠了又黃,不知不覺中,我們作別了初一的稚嫩與迷惘,褪盡了初二的浮躁與叛逆.在初三這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌,雖有甘苦,但噓寒問暖,照料周到的正是母親般的生活老師,授業(yè)解惑,不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長.如今的我們,知識充實(shí),體魄健壯,羽翼初豐,正準(zhǔn)備在10天后的中考中,有如雄鷹,搏擊風(fēng)浪,展翅翱翔.

三年一千多個日夜，我們在仙源長大，我們在仙源成人。還有10天，我們就要奔赴考場，感恩，就是我們征戰(zhàn)的利劍!

中考來臨了，你的心中惶恐嗎?“我要感謝父母!”有了這句吶喊，你就無所畏懼!號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)!

中考來臨了，你心神不定嗎?“我要感謝老師!”有了這句吶喊，你就沒有忐忑!三更燈，五更雞，成竹就在我心底!

中考來臨了，你氣不順嗎?“我要感謝仙源!”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚(yáng)起高歌還!

今天，距中考只有10天。你我能做什么?上帝用六天時(shí)間創(chuàng)造了這世界，

我們也會用 10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生!

真想再多用兩分鐘，表達(dá)我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場點(diǎn)兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無悔的青春獻(xiàn)禮!

小學(xué)生升旗儀式稿篇五

大家好!

當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來明媚的季節(jié)，當(dāng)雄壯的國歌奏響昂揚(yáng)的旋律，當(dāng)我校職代會的春潮涌動在春意闌珊的校園時(shí)，我們又迎來了新的學(xué)期和新學(xué)期首次升旗儀式。

看著五星紅旗徐徐升起，我們思緒萬千，心潮澎湃。穿過時(shí)空隧道，我們似乎讀懂了孟子：“浩然之氣”的內(nèi)涵，讀懂了文天祥留取丹心的肝膽，讀懂了魯迅棄醫(yī)從文的抉擇，讀懂了周恩來為中華崛起而讀書的誓言。

在那國旗的獵獵飄揚(yáng)中，我們仿佛聽到了精忠報(bào)國的岳飛率鐵騎直搗黃龍府的陣鳴，聽到了讓中國人吐氣揚(yáng)眉的首顆原子彈爆炸聲，仿佛聽到了奧運(yùn)會110米欄上空嘹亮的國歌聲，聽到了神六環(huán)球之旅返航時(shí)興奮的歡呼聲……在那國旗的經(jīng)緯里，織進(jìn)了我們讓祖國強(qiáng)大的愿望，更融進(jìn)了我們投身祖國的理想。也許我們的臂膀還很稚嫩，我們的筋骨還不夠強(qiáng)壯，然而我們正在積蓄知識與能量。

我們深知：我們需要理想，但我們更需要腳踏實(shí)地、鍥而不舍的行動。從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓思想素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績共同提高。母校的校園里依然會留下我們冬練三九、夏練三伏的耕耘足跡;依然會記載著我們披星戴月，厲兵秣馬的傾情打拼，依然見證著文明禮貌之花綻放美麗校園的和諧美景。與此同時(shí)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不滿足，攀登不止的精神，秉承滴水穿石，鐵杵磨針的毅力，弘揚(yáng)如饑似渴，只爭朝夕的精神，承載母校與師長的重托，在天道酬勤的信念中，整裝待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們堅(jiān)信，擁有在實(shí)驗(yàn)中學(xué)練就的堅(jiān)忍不拔的毅力，戰(zhàn)勝困難的勇氣，奮發(fā)有為的精神，我們一定能為我們的母校增光添彩，一定能夠在中考、高考的競技場上旗開得勝，馬刀成功，為母校、為祖國交上一份滿意的答卷。