當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

《草房子》讀書心得600字 《草房子》讀書心得體會(huì)篇一

想書籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的'真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

如過說是經(jīng)歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應(yīng)該說是更加有“愛心”了，因?yàn)槲覀兌贾罆凶钫J(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎?

曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結(jié)晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密。

看來她也并不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎?

這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)南瓜而落水呢!難道你從前的堅(jiān)持，從前的抱怨……都煙消云散了嗎?

起先，你是自動(dòng)的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時(shí)機(jī)，你終于要離開學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠(yuǎn)的離開了……所有的人因?yàn)槟愕碾x開而傷心，而自責(zé)。

人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

《草房子》讀書心得600字 《草房子》讀書心得體會(huì)篇二

金黃色的麥地、充滿古樸的.房子充滿回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、光頭的禿鶴、富二代杜小康、舍命救人的秦大奶奶和文靜樸素的紙?jiān)隆麄兘o安靜祥和油麻地小學(xué)帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心六年的快樂經(jīng)歷可是他載著那十列火車也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子。告別了那個(gè)讓他充滿快樂的油麻地小學(xué)。

桑桑是油麻地小學(xué)大校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛搞小動(dòng)作的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過一種非常難治的怪病，但他在那個(gè)充滿酸·甜·苦·辣·的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他，小學(xué)六年快樂的時(shí)光

禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣一絲不茍不僅贏得了匯演的冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他。

紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀隙嗖〉耐馄牛膬?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她卻突然消失在油麻地。

蔣一輪是一位年輕、受校長(zhǎng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離的感情，白雀的父親反對(duì)，雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終帶著遺憾和悲傷分開了。

艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大奶奶呢?秦大奶奶與她的丈夫一生拼命地?cái)€錢、買田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時(shí)，她的丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無依靠的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(zhǎng)都很討厭他，但也沒辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對(duì)她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個(gè)幼小的孩子，我想大家都一定會(huì)懷念這位舍命救人秦大奶奶的。

厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜小康家非常有錢，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大，他與厄運(yùn)奮力抗?fàn)帯?/p>

滿口江南話，笑起來露出大門牙的細(xì)馬，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細(xì)馬，他那樸實(shí)的江南話透出一股對(duì)邱二媽的無私的愛。

藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病，校長(zhǎng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫(yī)，治病，幾翻周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔。

最終十二歲的桑桑離開了那片閃著金光的油麻地離開了給他快樂的油麻地。

《草房子》讀書心得600字 《草房子》讀書心得體會(huì)篇三

我翻開了曹文軒的純美小說之一------《草房子》，書中的一幕幕感人至極，主角們也不斷的成長(zhǎng)著。讀完，讓人受益匪淺。

失敗中的堅(jiān)持

杜小康是桑桑的同學(xué)，卻因家里開的小店破產(chǎn)不得不輟學(xué)。但杜小康打心底卻渴望著上學(xué)。為了還債，杜小康父子買了一批小鴨，劃船去放鴨，到時(shí)賣鴨蛋賺錢。放鴨之路充滿了艱辛。被水包圍的孤獨(dú)感，各種疾病包圍了杜小康父子。然而，苦難還不止這些，他們父子倆與鴨群失散了。父子倆以頑強(qiáng)的毅力挺過了孤獨(dú)與疾病，也找到了鴨群。鴨子漸漸長(zhǎng)大了，開始下蛋。在這時(shí)，鴨群卻因?yàn)殛J進(jìn)了別人的魚塘，吃了魚苗而被扣押了，父子倆只好返回，靠賣鴨蛋賺錢的計(jì)劃失敗了，再次欠下了一大筆債。

回來后的杜小康慢慢成長(zhǎng)起來，越來越堅(jiān)強(qiáng)。他沒有一蹶不振，而是借了點(diǎn)小錢去買了一些文具在油麻地小學(xué)門口擺攤。起初，遇見了同學(xué)不太好意思，但后來，買的人越來越多了。

杜小康的遭遇一波三折，這讓我想起我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。

七歲那年，我開始學(xué)騎兩輪自行車。媽媽幫我扶著后坐，讓我保持平衡。我正騎著，突然，媽媽松了手。車子不聽我的控制，跳起了s舞，最后我連人帶車直接摔倒了地上。第二次，第三次也還是如此。我起了打退堂鼓的心思，但看見和我一起學(xué)的黃同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了保持平衡，我再次騎上了自行車。三四十分鐘后我終于慢慢有了些進(jìn)步。這時(shí)第n次嘗試了。我在媽媽的鼓勵(lì)下，握住車把手，保持原來的狀態(tài)。這次，自行車乖巧了許多，不再跳s舞，當(dāng)我暗自高興時(shí)，車再次倒在了地上。不過，有了這次的小成功，我在不斷嘗試和改進(jìn)中學(xué)會(huì)了騎自行車。

孤獨(dú)中的堅(jiān)強(qiáng)

細(xì)馬被顧大爺帶到了油麻地。在油麻地小學(xué)，江南口音的細(xì)馬聽不太懂大家的語言，大家也聽不懂細(xì)馬的話。因此，細(xì)馬被大家孤立了：上課時(shí)老師不請(qǐng)細(xì)馬回答，同學(xué)們也不找細(xì)馬聊天。顧大娘又不喜歡細(xì)馬。細(xì)馬聽不懂老師講課，學(xué)業(yè)也荒廢了，他只好回顧大爺家放羊。整天，細(xì)馬就和羊群待在一起。于是，細(xì)馬一邊放羊，一邊自學(xué)油麻地人的語言。

但是，命運(yùn)沒有眷顧細(xì)馬，顧大爺?shù)募冶缓樗蜎]了。洪水退去后，顧大爺忙著賺錢卻生了病。不久，顧大爺就去世了。顧大娘受到了巨大的打擊，精神受損，離家出走了。細(xì)馬獨(dú)自一人去找顧大娘。細(xì)馬費(fèi)勁千辛萬苦終于找回了顧大娘。并賣掉了羊，用賣羊的錢帶顧大娘上城里去看病，幸此之后，他負(fù)責(zé)起了照顧顧大娘的.責(zé)任。讀到這兒，我不禁聯(lián)想到一只小小的螞蟻。

有一天，我在回家的路上看見了一群回巢穴的螞蟻。科學(xué)老師說螞蟻是靠信息素傳遞信息的，螞蟻?zhàn)哌^的路上也會(huì)留下信息素指引后面的螞蟻，我突然想試驗(yàn)一下。于是，我用小木棍擋住了其中一只小螞蟻，把前面螞蟻?zhàn)哌^的路用手搓了搓，干完后，拿掉了小木棍。那只小螞蟻到了我切斷信息素的地方，它忽然停了下來。它的兩根觸角微微擺動(dòng)著，在我看來像瑟瑟發(fā)抖。它是感受到孤獨(dú)和寂寞了嗎?過了一會(huì)兒，小螞蟻再次動(dòng)了起來，只是爬的很慢，像在搜尋著每一片土地。我覺得小螞蟻只是徒勞掙扎。不過，我好像錯(cuò)了，這只孤獨(dú)的小螞蟻在地毯式搜尋后成功找到了信息素，再次急速向大部隊(duì)前進(jìn)。

病痛中的頑強(qiáng)

桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有一次犯錯(cuò)挨揍時(shí)，桑喬發(fā)現(xiàn)桑桑的脖子上長(zhǎng)了個(gè)腫塊。桑喬帶桑桑四處尋醫(yī)卻毫無辦法。桑桑的病則越來越重了。

在病魔的折磨下，桑桑逐漸懂事了，不再和妹妹爭(zhēng)搶。桑桑為了實(shí)現(xiàn)妹妹的夢(mèng)想，計(jì)劃了一次旅行。路上為了讓妹妹高興，他拿出了所有的零花錢給妹妹買東西，為了妹妹能看到城，他背著妹妹爬上了城墻。桑桑是幸運(yùn)地，他找到了能醫(yī)治他病的人，并在溫幼菊的照料下好了起來。

逆境可以使人成長(zhǎng)，苦難可以使人堅(jiān)強(qiáng)。在遭遇失敗時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈。面對(duì)病魔，我們應(yīng)該頑強(qiáng)抵抗。當(dāng)苦難的朵朵烏云被驅(qū)散后，便可以看到燦爛的陽光。