每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

上學帶手機檢討書篇一

我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的!

我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發現，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。

2.對自己的要求太過于放松。

3.思想上不夠重視。

4.組織觀念淡薄。

改正：

1：在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。

2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。

3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。

4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。

希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。

我的檢討完畢。

檢討人：xx

時間：xx

上學帶手機檢討書篇二

尊敬的老師：

您好!

這次，我犯下的了一個十分嚴重的錯誤。作為您教導下的一名中學生，但我卻沒能聽從您的教導和勸誡，偷偷將手機這種校規禁止的電子產品帶進了校園。不僅如此，在你發現了我的錯誤，并對我進行了第一次的批評和教育，并收繳了我的手機之后。我卻仍不知悔改，將自己早已經準備好的備用機拿出來，繼續在校園中違反校規，擾亂課堂的秩序和學習的氛圍，給同學們帶來了嚴重的影響!

對于這件錯誤，我真的感到十分的慚愧和后悔。作為一名學生，我卻忘記了自己的職責，被手機游戲迷住了思想，不僅公然違反“禁止帶手機進校園的規定”，被教導后也沒能認識自己的錯誤，將您的教誨當做了“耳邊風”還準備了備用的手機，繼續深陷在手機當中!如今，在您這一次嚴厲、徹底的批評之后，我才終于意識到自己已經徹底的陷入了手機的魅力，將自己的學習、生活以及老師朋友們都拋在了腦后。

作為學生，學習本該是我們的職責和目標。但當我得到了自己的手機后，卻漸漸地管理不住自己，不僅假期的時候玩、吃飯的時候玩，如今更是將手機帶進了校園，帶進了課堂!甚至連被老師發現后的備用機都已經準備好!我連自己都沒法想象，我在玩手機這一事情上，竟然有這樣的偏離正軌的熱情。

但這樣圍繞手機為目標的思想和行動，也讓我失去了很多東西。因為手機，我越來越少與同學和朋友交流。因為手機，我的學習成績一落千丈。因為手機，我違反了校規，給同學們做了一個錯誤榜樣!還一直在教室和宿舍使用手機，給班級帶來了嚴重的影響。

如今想來，我就像是為了手機透支了自己的未來和一切，僅僅是為了在虛擬的網絡中躲避現實的辛苦，卻將那些更加珍貴的時間、機會、人際都統統丟掉了!這是不對的，是錯誤的!

如今，經過第二次對自己的反思，我也真正冷靜的思考了自己的問題。父母將我送來校園，是期望我能讀書學習，能有一個好的未來。而我現在的行為實在是辜負了父母的期望，也讓苦心教導我的老師們失望。對此，我很慚愧。但經此反省，我也已經真正認識到了自己的錯誤，明白手機給我帶來了多少嚴重的影響!我這次，一定會改正自己，要求自己。希望老師能再給我一次改正的機會，事不過三，這次，我定不會再讓您失望，我會戒掉手機，認真回到學習的道路上!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上學帶手機檢討書篇三

尊敬的校領導及老師：

經過回家后深刻的反省，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書，以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經過：xx年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監考老師可能以為我在看紙條，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領，并沒有發現紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發現紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨后，老師問我要手機，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理，而我這次沒有很好的重視到

學校條例，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在考試期間帶手機的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。“xx一中”這所百年名校，在人們眼里一直是一所學風嚴謹的學校，而我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1。在同學中間造成了不良的影響，由于我在考試期間帶手機，有可能影響校園紀律性，讓其他同學也帶手機，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己，在考試期間絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。

作為在考試期間帶手機的同學，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

我要避免這樣的錯誤發生，希望校領導及老師可以相信我的悔過之心。相信校領導及老師看到我的這個態度也可以知道我對

這次的事件有很深刻的悔過態度，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校紀校規。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得日新月異的進步。

今后我一定會好好學習，考試期間堅決不帶手機，并且監督其他同學。積極為班級做貢獻，為學校添光彩！請校領導及老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx—xx—xx

上學帶手機檢討書篇四

您好！

這周一開始，在考試時我被檢查出了攜帶手機進入考場，這次的考試成績被取消，我也非常后悔，不該不聽老師的告誡帶手機進入考場。

我帶手機來到考場也是一時抱有僥幸心理，但是沒有想到還是跳不過老師的火眼金睛，被老師立馬找到，因為考試懈怠手機的情況非常嚴重作為我的班主任您被立馬找到了我被您訓斥了一頓。

我知道考試的時候帶手機不管有什么理由都不能解釋我私自帶手機進入考場的事實，我也清楚了這件事情的危害，我以后不敢了。還請老師您能夠原諒我這次的錯誤，我一定會好好改過的不會在犯這樣的錯了，還請原諒我給我一次機會。

都是我的錯都怪我抱有一絲僥幸之心想要在這次考試時，取得一個好成績，可惜我卻忘記啦老師日常的教導。

我們每次的考試不是要一個結果，這只是對我們一次檢測只是對我們這段學些做一個測評，考驗我們這段時間的學習怎么樣了，而不是要一個結果，就算我這次沒有被老師抓到，考出了好成績也不是我真真實的水平，這樣的做法非常不對也不可靠，我應該好好做好的而不是像這樣隨意的犯錯，一個人可以成績差，但應該保持最基本的誠實，可惜我這次犯了糊涂，沒有做到，我們有誠實的去做好自己的事情，帶手機進入了考場犯下大錯，我很后悔，以后我一定會好好改過，一定不會在犯這樣的錯了我保證請老師相信我。

一個愿意改過的人是不會撒謊的，我不希望以后一直被老師同學們認為我是一個不誠實人，手機版這一次的犯錯這次懈怠手機不但對我是一個嚴重的打擊，也讓我知道了有些事情是不能做的，不能把老師的加到當成耳旁的風聲，而是應該牢記，認真的傾聽老師的告誡。

以前沒有認識到，是我太過膚淺，也是對老師不信任，認為自己能夠做好，可惜想要作弊帶手機進入考場還沒有來的記實施就被抓住這也是我罪有應得，我成為學校里面的反面任務，這也是我自己犯錯，自己自討苦吃，經過了這次教訓，我也明白了考試只有靠自己的真是實力，而不是靠一些歪門邪道的東西去獲取勝利不能為了最后的結果把自己一直堅持的誠實丟棄，不能成為一個令人唾棄的人。

我在也不敢了還請老師能夠原諒我，我承認錯誤，我希望能夠改正，從新開始以后考試不帶手機，一定好好考試。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上學帶手機檢討書篇五

尊敬的教官：

您好！

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視教官說的話，我不應該違背教官的話，我們作為學生就應該完全的聽從教官的話，而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉，我希望教官可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻并保證以后軍訓不再帶手機。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望教官可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教官的紀律進行挑戰。絕對是失誤，教官說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的犯錯。

相信教官看到我的這個態度也可以知道我對這次的軍訓帶手機事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教官可以原諒我的錯誤，我可以向教官保證今后一定不會再出現類似的錯誤，也絕對會聽從教官的話，好好學習。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了教官說的話不能夠裝做沒有聽見，教官說的話就要聽從，教官說的話也絕對會實現她的諾言，教官所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰教官的紀律，我們還是學生，沒有能力對教官說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從教官的話，好好的學習好，讓教官可以放心，讓教官可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望教官可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望教官再給我知錯就改的機會也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上學帶手機檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，我今天把我的手機帶到了學校。我已經認識到自己的錯誤了，我不能這樣做。在這個階段，我要做的就是好好學習，而帶手機來學校肯定會影響到我的學習。我保證我以后絕對不會帶手機了，請老師相信我。我這樣的行為，不僅會影響自己的學習，也違反了學校的規定，應該受到懲罰。我寫下這一封檢討書，向老師進行檢討，希望老師能夠原諒我的錯誤，我以后一定會改正的。我在這里再一次的向老師您道歉，對不起，老師。

作為學生，我應該要好好的學習，把我的心思都放在學習上。況且學校是我們學習的場所，并不是一個可以娛樂的地方。在學校的時候，應該要認真的學習，想玩的話可以放學之后回家的時候玩。在學校也只有課間的時候可以玩，但十分鐘的時間是肯定不夠的，所以我可能還會在上課的時候玩手機。雖然現在我并沒有這樣做，但是以后的事誰又知道呢。手機對我們的吸引力是很大的，我若是還繼續的帶手機來，很可能會時時刻刻都想著玩手機，學習自然就不會認真了。所以我帶手機來的做法是非常的錯誤的，會影響我認真的學習。

帶手機來是很不方便的，會有遺失的風險。手機不好時時刻刻的帶在身上，但若是放到教室里面也非常的不安全。還會讓我時刻擔心著，一邊害怕被老師發現，一邊有害怕手機丟失。若是手機丟失，回家肯定要挨罵的。反正帶了手機到學校除了上課的時間也沒有什么時間玩，所以為什么還要帶手機來呢？我就應該把手機放到家里，這樣不僅不會影響到我學習，我也不用害怕手機丟失了。

學校是有規定的，不允許學生帶手機，老師您在每次班會的時候也強調過這個問題，也經常有同學因為帶手機被通報批評。我應該一引以為戒，而不是不把這些當回事，還是照樣帶手機。我作為學生，應該要遵守學校的規定，而不是做出這種違反紀律的行為。帶手機也會在班上造成不好的影響，所以我更不應該做這樣的事情。

我思考了很久，現在我已經認識到了我這次犯的錯是多么的嚴重了，我以后絕對不會把我的手機帶到學校來了，希望您能夠相信我。我一定會努力的學習，提高自己的學習成績，考上理想的高中，繼續深造。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上學帶手機檢討書篇七

尊敬的老師：

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日