隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇一

(1)課程計(jì)劃方面，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí);嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，切實(shí)在備、教、批、輔、聽(tīng)等方面去下功夫，認(rèn)真做好月考工作，并隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。(2)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，限制學(xué)生的作業(yè)量，保證學(xué)生用時(shí)衛(wèi)生，作息有規(guī)律。

(3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)校際交流，開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶，以老帶新，以強(qiáng)帶弱，以教研促教改，以教研促質(zhì)量的提高，建立了符合我校實(shí)際的以教研工作為核心的教師工作考核評(píng)價(jià)制度。(4)本著以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生命線的宗旨，近幾年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量逐步上升，學(xué)生流失率有所降低，同時(shí)，學(xué)生的學(xué)籍管理也進(jìn)一步規(guī)范。

(5)學(xué)校成立了學(xué)生興趣小組，組織開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，認(rèn)真組織“兩操”、“大課間”等活動(dòng)，保證了學(xué)生在校的娛樂(lè)、活動(dòng)時(shí)間，讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。

(三)學(xué)生管理

(1)德育工作以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。以校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高度重視德育工作，把德育工作置于重中之重。大家一致認(rèn)為，教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍，因此，我們的做法是：

1、樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

4、形成一種合力：樹(shù)立了德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。(2)安全工作

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，各班主任、部門負(fù)責(zé)人具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

首先，安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。其次，簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。第三，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。第四，建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以韓標(biāo)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。這些小組在學(xué)校每學(xué)期兩次的消防演練活動(dòng)中發(fā)揮了巨大的作用。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。我校的行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果很明顯，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

(四)校園管理

(1)我校校園環(huán)境文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本，面向未來(lái)的設(shè)計(jì)理念，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行了合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性，弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著力塑造一個(gè)充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

(2)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個(gè)性的雕塑、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計(jì)制作了校旗、?；?。充分彰顯面向全體學(xué)生，積極進(jìn)行課程改革，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，形成了自己的辦學(xué)特色。

(3)充分利用校園廣播，黑板報(bào)、專欄、櫥窗、公開(kāi)欄等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。

(五)后勤管理(1)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善的相關(guān)要求，，實(shí)施“六個(gè)一”，做好“五件事”，堅(jiān)持“四統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)“三確?！保M織機(jī)構(gòu)健全，供餐質(zhì)量保證，資金使用安全。

2、我校組建了一支管理能力較強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃管理隊(duì)伍，嚴(yán)把落實(shí)食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、餐具消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案，食堂對(duì)每天的菜譜進(jìn)行公示，按規(guī)定留樣并作好記錄。

3、學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，用餐秩序井然有序，不浪費(fèi)糧食。

(2)校財(cái)管理

1、學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌集辦學(xué)資金;加強(qiáng)核算，提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)閑置、流失;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度;對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督;定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。采購(gòu)物品必須有購(gòu)物申請(qǐng)單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購(gòu)的物品一定要與購(gòu)物申請(qǐng)單內(nèi)容相同。實(shí)行驗(yàn)收入庫(kù)制度、造冊(cè)登記制度，領(lǐng)用、借用及賠償制度、財(cái)產(chǎn)報(bào)廢制度、資產(chǎn)清查制度。

2、按時(shí)足額發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難校內(nèi)外住宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)。(3)資源管理：有效、合理、安全利用學(xué)校資源，建立了圖書(shū)、儀器、音體美器材、各功能室的使用和管理制度，管理基本規(guī)范。各種設(shè)備設(shè)施有效地運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)中。

(4)寄宿管理

1、對(duì)照上級(jí)主管部門的要求，建立健全各項(xiàng)寄宿制學(xué)校管理制度，管理人員工作嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，宿舍內(nèi)時(shí)常保持干凈、整潔。

2、加強(qiáng)了宿舍內(nèi)部管理、以《**省農(nóng)村寄宿制學(xué)校一日作息常規(guī)指導(dǎo)表》為指南全面抓實(shí)抓好學(xué)生每天的起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù)，基本規(guī)范了自習(xí)、上課、用餐、午睡、課外活動(dòng)、文明禮儀、出入校門等各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)流程。

3、完善了宿舍的各項(xiàng)安全措施，實(shí)行制度化、人性化管理。

(六)檔案管理

我校高度重視教育綜合督導(dǎo)的評(píng)估工作，從接到評(píng)估通知之日起，學(xué)校便精心安排了檔案資料的收集、整理工作。并建立了由專人管理的資料室，各塊工作資料查閱方便快捷。

以上六項(xiàng)，是本次督導(dǎo)評(píng)估中的自查評(píng)估情況基本概述，不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收的專家組批評(píng)、指正!

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇二

區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán):一年來(lái)，我校在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)目標(biāo)定好位置，確立了“挖掘潛能、提升素質(zhì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、充分發(fā)展”的新型辦學(xué)理念，爭(zhēng)取在改革中求發(fā)展，在實(shí)踐中求創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)校全體教職工的共同努力，克服了學(xué)校面臨的各種困難，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)步。為迎接區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校20xx年度教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，我校對(duì)照《攀枝花市西區(qū)中小學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行了全面細(xì)致的自查?，F(xiàn)將本次自查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)督導(dǎo)組審查。

去年督導(dǎo)組對(duì)我校工作提出了四條整改意見(jiàn)，一年來(lái)我校對(duì)所提四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真清理和整改。有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)整改，己經(jīng)取得了明顯的效果，有些遺留問(wèn)題，也在不同程度上有所改善。

（一）督導(dǎo)資料偏少，存在不充實(shí)問(wèn)題。學(xué)校要求各部門在本學(xué)年度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真履行職責(zé)負(fù)責(zé)開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，把督導(dǎo)資料做得更充實(shí)些，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、過(guò)程、小結(jié)等規(guī)范配套資料，同時(shí)及時(shí)做好資料的整理存檔。

（二）個(gè)別教師工作作風(fēng)不扎實(shí)，敬業(yè)精神有待加強(qiáng)問(wèn)題。督導(dǎo)檢查組巡視課堂發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師坐著上課，在課堂批改作業(yè)，學(xué)生隨意走動(dòng)，課堂紀(jì)律較差問(wèn)題。還發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改不細(xì)致的問(wèn)題。

1、二五發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。我校長(zhǎng)期教育目標(biāo)是中小學(xué)達(dá)到全區(qū)中間位次，讓學(xué)校切實(shí)成為礦區(qū)精神文明的窗口。另外學(xué)校制定了切合實(shí)際的近期教學(xué)奮斗目標(biāo)，明確了初中教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后兩位、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后三位。

2、落實(shí)依法治校，完善各項(xiàng)管理制度，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校充分發(fā)揮職代會(huì)民主作用，落實(shí)依法治校。學(xué)校通過(guò)教職工民主大會(huì)制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度，制訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理文集匯編》。結(jié)合職工年終績(jī)效考核，出臺(tái)了《教師年度考核方案》。這些措施起到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、揚(yáng)先激后的作用。學(xué)校通過(guò)年度校風(fēng)行風(fēng)評(píng)議途徑，營(yíng)造民主、公平、科學(xué)管理學(xué)校的意識(shí)氛圍。黨支部發(fā)揮黨組織的核心、監(jiān)督保證作用。德育處搞好班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范加強(qiáng)教育。做到上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管高度體現(xiàn)依法辦學(xué)、民主治校理念。

3、完善學(xué)校預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防各類自然災(zāi)害及安全事故的發(fā)生。

⑴、學(xué)校加強(qiáng)安全教育，提高師生公共安全意識(shí)。

學(xué)校利用全校集會(huì)、各班周會(huì)、校園廣播、教職工大會(huì)等形式加強(qiáng)師生安全知識(shí)宣傳教育力度。學(xué)校每年與教職工簽到安全責(zé)任書(shū)，要求安全教育進(jìn)課堂，滲透到課堂教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)。

⑵、學(xué)校制訂了自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預(yù)案和制度。

4、大搞教師校本培訓(xùn)和教學(xué)練兵活動(dòng)，不斷完善教研機(jī)制，充實(shí)教改內(nèi)容，積極探索教研教改活動(dòng)新亮點(diǎn)。

⑴、學(xué)校不斷完善教改機(jī)制，夯實(shí)教改基礎(chǔ)。學(xué)校每學(xué)期有詳細(xì)的教研教改計(jì)劃、總結(jié)，并按時(shí)上交局教研室。按時(shí)派人參加上級(jí)教研部門開(kāi)展的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，學(xué)校要求全體教師多聽(tīng)區(qū)教研室組織的市級(jí)骨干教師講課，各學(xué)科組在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下積極開(kāi)展教研討論、導(dǎo)學(xué)式集體備課、隨堂聽(tīng)課等活動(dòng)，嚴(yán)格教師年度考評(píng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組教研業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校還規(guī)定教師每上完一堂課要在教案后寫(xiě)一段有針對(duì)性的課后反思，每學(xué)期期末向?qū)W校上交一篇讀書(shū)心得和一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小論文。

⑵、創(chuàng)新教改模式，搞好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教改交流。我校在20xx年上半年與仁和大田中心校開(kāi)展了交流獻(xiàn)課，收到較好效果。

1、學(xué)校重視教育科研工作，鼓勵(lì)教師積極參加教育課題研究。

⑴、教科室加強(qiáng)對(duì)校級(jí)課題的規(guī)范管理，目前有3個(gè)校級(jí)課題。

⑵、穩(wěn)步推進(jìn)市級(jí)協(xié)研課題《促進(jìn)薄弱學(xué)校教師自主發(fā)展的策略研究》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有序開(kāi)展，收集完善有關(guān)資料。

⑶、繼續(xù)搞好課題申報(bào)工作，鼓勵(lì)教師多撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。在09年3月，我校向市、區(qū)兩級(jí)申報(bào)了初中數(shù)學(xué)課題《培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識(shí)探究》的教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)教師大膽參與到課題研究之中來(lái)，多寫(xiě)教育經(jīng)驗(yàn)小論文。

2、學(xué)校重視搞好學(xué)生心理健康教育。

學(xué)校利用多媒體向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌和感恩社會(huì)、父母、老師的教育，讓學(xué)生擺正心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。學(xué)校還爭(zhēng)取社區(qū)醫(yī)院配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。

3、抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，不斷改善辦學(xué)環(huán)境。

學(xué)校定期開(kāi)展校園衛(wèi)生大掃除，整治環(huán)境衛(wèi)生。黨支部還動(dòng)員全體黨員義務(wù)勞動(dòng)的方式主動(dòng)承擔(dān)了校園衛(wèi)生死角的清理。

（一）、教育工作取得的突出成績(jī)

1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，努力構(gòu)建和諧校園，做到了保一方平安。本學(xué)年，我校層層落實(shí)責(zé)任制，在構(gòu)建和諧校園方面做到了“四無(wú)”：無(wú)黨員干部違紀(jì)問(wèn)題出現(xiàn)；無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生；無(wú)重大師德師風(fēng)問(wèn)題；無(wú)教職工和家長(zhǎng)上訪事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。

2、學(xué)校基本完成教育局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。

小學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量略有下滑，初中各年級(jí)完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

3、學(xué)校獲得或繼續(xù)保持了上級(jí)行政部門給予的各種表彰稱號(hào)。我校的檔案管理工作通過(guò)了區(qū)檔案局“檔案管理國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”復(fù)查驗(yàn)收。繼續(xù)保持了“市級(jí)衛(wèi)生單位”和“市園林式學(xué)校”稱號(hào)，保持了“區(qū)級(jí)文明學(xué)?！?、“區(qū)級(jí)綠色學(xué)?！焙汀皡^(qū)級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校稱號(hào)”。

1、學(xué)校堅(jiān)定辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)指引下，向?qū)W校的全面發(fā)展目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。

2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做到讓家長(zhǎng)滿意。進(jìn)一步做細(xì)、做實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理，向課堂教學(xué)效果要質(zhì)量。

3、繼續(xù)搞好學(xué)生養(yǎng)成教育。由校德育處牽頭，學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)外交流形式。學(xué)校積極開(kāi)放多媒體教室，購(gòu)置課件軟件，鍛煉教師能熟練的制作和使用教學(xué)課件。搞好與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能水平。

5、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持和開(kāi)展內(nèi)部挖潛，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取學(xué)校校安工程能早日開(kāi)工，提升硬件設(shè)施落后狀況，增強(qiáng)校園育人氛圍，辦人民滿意教育。

總之，我們決心以本次教育督導(dǎo)評(píng)估為動(dòng)力，在今后的工作中我們會(huì)更加努力地工作，學(xué)校班子將團(tuán)結(jié)全體教職工，為繼續(xù)提高三十七中小的教學(xué)質(zhì)量這個(gè)目標(biāo)而努力工作。我們深刻的認(rèn)識(shí)到：三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽(yù)感不容我們松懈，三十七中小630多名學(xué)生的前途不容我們松懈，630多個(gè)家庭的期盼不容我們松懈。我們堅(jiān)信：有了對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)和執(zhí)著，有教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，三十七中小的明天會(huì)更美好。

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后，立即進(jìn)行了動(dòng)員部署。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》以及縣局的要求，學(xué)校按規(guī)定及時(shí)啟動(dòng)了自評(píng)程序，經(jīng)過(guò)精心組織，周密計(jì)劃，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

我校是由原城郊初級(jí)中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校，整合組建雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但究其歷史，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。原城郊初級(jí)中學(xué)是原寶應(yīng)縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成，起創(chuàng)于1928年，至今已有80多年的歷史；原城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)原名寶應(yīng)縣城南初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于1980年，至今也有30多年的歷史。如今，全校有30個(gè)教學(xué)班，在校生1610人，專任教師106人。其中，市縣骨干教師23人，占專任教師數(shù)的21.7％，高級(jí)職稱教師31人（不包括今年剛晉升高一級(jí)職稱的），占專任教師數(shù)的29.25％，中學(xué)一級(jí)教師50人（也不包括今年剛晉升職稱的），占專任教師數(shù)的47.17％，本科學(xué)歷97人，占專任教師數(shù)的91.51％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，縣內(nèi)知名、實(shí)績(jī)優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。

教育教學(xué)設(shè)施裝備方面，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了多媒體投影設(shè)備、廣播系統(tǒng)等，新建了2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，錄播教室正在建設(shè)之中，藏書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室、音體美器材室等一應(yīng)俱全；安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)；學(xué)校圖書(shū)總冊(cè)數(shù)50122冊(cè)，生均31.2冊(cè)；學(xué)生電腦161臺(tái)，生機(jī)比10：1；教師電腦108臺(tái)，師機(jī)比1：1.02；達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備（ⅱ類）》要求。

整合組建以來(lái)，在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件大為改善，學(xué)校先后分批投資近1800萬(wàn)元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓；經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)同步提高，先后獲得全國(guó)（江蘇地區(qū)）“金鑰匙”青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項(xiàng)百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市和諧校園、揚(yáng)州市第二批“義務(wù)教育新課程實(shí)施樣本?！?、揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、揚(yáng)州市綠色學(xué)校、揚(yáng)州市依法治校示范校、揚(yáng)州市少年科學(xué)院分院、寶應(yīng)縣文明單位、寶應(yīng)縣文明學(xué)校、寶應(yīng)縣德育先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、寶應(yīng)縣課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣首批教科研樣本校、寶應(yīng)縣體藝2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、寶應(yīng)縣科普示范校、寶應(yīng)縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱號(hào)。

（一）辦學(xué)思想

我校始終堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路，牢固樹(shù)立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎(chǔ)，與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“以人為本，面向未來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，持續(xù) 1

發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“身心健康，行為規(guī)范，基礎(chǔ)扎實(shí)，智能發(fā)展”為育人目標(biāo)，始終堅(jiān)持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)“和諧、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教嚴(yán)明、要求嚴(yán)格”的教風(fēng)，“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年，我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”和校標(biāo)（識(shí)）被收進(jìn)由揚(yáng)州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤(rùn)物無(wú)聲—揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書(shū)；20xx年，我校一屆六次教代會(huì)通過(guò)了《安宜初級(jí)中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》；20xx年，二屆二次教代會(huì)又通過(guò)了《安宜初級(jí)中學(xué)三年質(zhì)量目標(biāo)規(guī)劃》，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。

（二）制度建設(shè)

我校一貫堅(jiān)持民主治校、依法治校、科學(xué)治校，始終以辦好人民滿意教育為己任，全面貫徹教育方針，規(guī)范執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（即“五嚴(yán)新政”），以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度，全面落實(shí)《安宜初級(jí)中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設(shè)考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標(biāo)考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責(zé)任制度》、《安宜初中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《安宜初中干部管理工作考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《安宜初級(jí)中學(xué)工會(huì)慰問(wèn)條例》等，定期進(jìn)行民主理財(cái)，杜絕了財(cái)務(wù)管理的漏洞，各項(xiàng)管理精致精細(xì)，成效顯著。同時(shí)，加強(qiáng)了黨支部和工會(huì)的監(jiān)督和保障作用，每一項(xiàng)制度的出臺(tái)均經(jīng)過(guò)充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。

為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想，我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，各班主任及時(shí)做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。同時(shí)，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，積極開(kāi)展由社會(huì)多方參與的“萬(wàn)名家長(zhǎng)‘進(jìn)校園、話成長(zhǎng)、評(píng)教育’”活動(dòng)，形成了齊抓共管的有效機(jī)制。

為強(qiáng)化安全管理，確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校先后出臺(tái)了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門衛(wèi)安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《安宜初中干部節(jié)假日值班制度》、《安宜初中公共財(cái)物管理辦法》等；建立健全“學(xué)?？傊祵?dǎo)巡查、年級(jí)干部值日、樓層教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生干部文明監(jiān)督崗”的四級(jí)管理體系；同時(shí)，完善了校園監(jiān)控系統(tǒng)，配備了安全防護(hù)應(yīng)有的物品器材，實(shí)現(xiàn)了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份，高質(zhì)態(tài)通過(guò)了省市平安校園的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估檢查。

（三）規(guī)范辦學(xué)

規(guī)范招生行為，堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，不違規(guī)提前招生，不舉行任何形式的選拔性考試，也不以各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。不違規(guī)招收擇校生，更沒(méi)有以民辦名義招生。實(shí)行陽(yáng)光分班，平行班的班額、師資、條件相對(duì)均衡。沒(méi)有重點(diǎn)班，也沒(méi)有以

實(shí)驗(yàn)班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，我校不僅按國(guó)省課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，還有計(jì)劃開(kāi)設(shè)了豐富多彩的地方校本課程，如書(shū)法、科技、閱讀、社服、社實(shí)、研學(xué)、升教等，為學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為自覺(jué)接受上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的監(jiān)督，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將課程表、作息時(shí)間表在各班級(jí)教室張貼，并主動(dòng)在學(xué)校網(wǎng)站公示。節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）不補(bǔ)課，更沒(méi)有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班等不良現(xiàn)象。

嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和課后家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生每天在校不超過(guò)7小時(shí)，其中每天必有1小時(shí)的大課間活動(dòng)；合理安排課內(nèi)外作業(yè)，每堂課至少保證10分鐘的練習(xí)檢測(cè)時(shí)間，課外書(shū)面家庭作業(yè)不得超過(guò)1.5小時(shí)，而且嚴(yán)格要求“有做必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)（評(píng)）必糾”。

嚴(yán)格考試制度，每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績(jī)時(shí)，按規(guī)定告知學(xué)生本人，學(xué)期結(jié)束時(shí)，按等級(jí)記載到學(xué)生手冊(cè)中；不允許按成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名，也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績(jī)。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)，而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個(gè)人的教科研成果、過(guò)程履職、自身成長(zhǎng)等諸多方面對(duì)教師作全面科學(xué)的評(píng)價(jià)，不僅有效避免了“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向，也為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好環(huán)境。

切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，堅(jiān)持開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。在學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的情況下，依據(jù)現(xiàn)有幾塊水泥路面條件最大化地有計(jì)劃組織開(kāi)展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動(dòng)；堅(jiān)持每年組織學(xué)生健康體檢，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)；認(rèn)真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團(tuán)活動(dòng)。所有活動(dòng)，師資、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間都有充足保障，從而保證了體藝教育活動(dòng)的規(guī)范性、實(shí)效性。在剛結(jié)束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽(yáng)光體育節(jié)開(kāi)幕式和閉幕式上，我校遴選訓(xùn)練的學(xué)生成功而圓滿地完成了擔(dān)任各代表隊(duì)引導(dǎo)員的活動(dòng)任務(wù)，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)省市縣關(guān)于教育收費(fèi)政策和公示制度，不違規(guī)收取各種費(fèi)用。沒(méi)有以招收特長(zhǎng)生方式收費(fèi)，沒(méi)有以民辦名義招生收費(fèi)，也沒(méi)有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面，堅(jiān)決執(zhí)行“一教一輔”和自愿購(gòu)買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，不允許任何人變相要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。

（四）德育工作鍛造高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持班主任周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班主任的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性、實(shí)效性；組織主題班會(huì)觀摩課，不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高，也為班主任互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái)，使班主任工作的整體水平有了顯著提高，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。

堅(jiān)持德育課程校本化。建立了德育導(dǎo)師制，成立了安宜初中勵(lì)志工作室和心理健康工作室，逐步完善了“墻壁文化”，營(yíng)造了“時(shí)時(shí)、事事、處處”皆育人的良好氛圍，學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強(qiáng)，問(wèn)題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與疏導(dǎo)也得以有效跟進(jìn)。對(duì)《“五

心”教育讀本》、《“三自”（自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)）能力培養(yǎng)》實(shí)施方案與時(shí)俱進(jìn)的增補(bǔ)了具有時(shí)效性的教育案例，如吸收感動(dòng)中國(guó)人物和全國(guó)道德模范的典型事跡等，并按照計(jì)劃組織實(shí)施。其中，“五心”教育堅(jiān)持每月一“心”，“三自”貫穿于平時(shí)教育教學(xué)及常規(guī)管理過(guò)程之中，使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。

積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。在抓實(shí)做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，政教處和團(tuán)隊(duì)先后組織開(kāi)展了“崇德尚禮”、“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”、“學(xué)英雄、強(qiáng)意志”、“注意安全、珍愛(ài)生命”，以及勵(lì)志、雅行、賞識(shí)系列主題教育活動(dòng)，組織開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文、英語(yǔ)閱讀演講比賽等，收到了良好的教育效果，既拓展了學(xué)生視野，陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生良好品行，促進(jìn)了學(xué)生知行統(tǒng)一。

構(gòu)建全方位育人平臺(tái)。平時(shí)課任老師尤其是班主任通過(guò)家訪、電話或請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后，各年級(jí)部在及時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，許多老師還以不同的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)一步匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，有效的營(yíng)造了全方位育人環(huán)境，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的普遍好評(píng)。

加強(qiáng)安全法制教育。一方面，積極組織開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)機(jī)制》，由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時(shí)誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。另一方面，大力開(kāi)展法制安全教育，定期編印法制小報(bào)、安全小報(bào)、家教小報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制觀念，在校生無(wú)一違法犯罪。

（五）課堂教學(xué)

抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及各教研組及時(shí)制定了工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點(diǎn)和月主要工作安排，各教研組根據(jù)序時(shí)細(xì)化了教研活動(dòng)和備課組集體備課的具體時(shí)間、地點(diǎn)，分管干部負(fù)責(zé)監(jiān)管與指導(dǎo)，教務(wù)處及時(shí)檢查。本學(xué)期結(jié)合教研室工作意見(jiàn)，修訂完善了《安宜初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化基本要求》，明確了教學(xué)流程“四查制”（備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導(dǎo)隨機(jī)查），并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料等方式對(duì)各年級(jí)的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查；同時(shí)，各班級(jí)還對(duì)教師課堂教學(xué)多媒體等現(xiàn)代教育手段使用情況進(jìn)行及時(shí)記載，從而，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試，三個(gè)年級(jí)總均分都取得了較好位次，其中，初

抓實(shí)教學(xué)流程。為確?！皽p負(fù)增效”、“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)要求，我校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)輔導(dǎo)，日清日結(jié)”的高效教學(xué)模式，突出學(xué)生主體，注重因材施教，分類指導(dǎo)，發(fā)揮了學(xué)生自主作用，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性。這一模式要求每位老師必須精心確定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱，精心編制課堂檢測(cè)題，精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)；每堂課必須安排課前預(yù)習(xí)反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測(cè)等。這一模式越來(lái)越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶，成了減負(fù)提質(zhì)增效的不二法門。

認(rèn)真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動(dòng)，及時(shí)制定了靜校教研活動(dòng)方案，對(duì)每周靜校教研活動(dòng)作出了具體安排，并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排

了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動(dòng)，還積極組織開(kāi)展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動(dòng)，并根據(jù)創(chuàng)揚(yáng)州市校本教研三星學(xué)校的要求，對(duì)每周六的大教研活動(dòng)進(jìn)行了分時(shí)段分內(nèi)容更靠實(shí)的固化安排。由于組織到位，督查及時(shí)，教師參與度高，活動(dòng)效果好。

抓好課外閱讀和學(xué)科競(jìng)賽。為配合課堂教學(xué)，學(xué)校結(jié)合縣局提出的加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的要求，認(rèn)真組織了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩大學(xué)科的老師，制定了學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，并在學(xué)生閱讀過(guò)程中讀什么、怎么讀、如何寫(xiě)閱讀筆記等進(jìn)行了及時(shí)指導(dǎo)和幫助，取得了理想效果，多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競(jìng)賽、省市“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中獲得了一二等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校還有計(jì)劃的定期組織開(kāi)展校本學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽，這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文化學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高與進(jìn)步。

（六）辦學(xué)成效

在縣委縣政府和縣局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈奮斗，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加鮮明，連年被評(píng)為全縣教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位，特別值得一提的是，在不大量加班加點(diǎn)的前提下，在生源質(zhì)量一般化的基礎(chǔ)上，我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績(jī)，中考總均分列全縣第6名，總合格率列全縣第5名，總優(yōu)秀率列全縣第8名，30人進(jìn)入全縣前一千名，被寶中免費(fèi)錄取22人，被安宜高中為主結(jié)合畫(huà)川高中免費(fèi)錄取155人；化學(xué)教研組被縣教育工會(huì)評(píng)為“學(xué)習(xí)型班組”，英語(yǔ)教研組被縣總工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，在讀書(shū)征文、“中學(xué)生與社會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)作文、科技智能等各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng)；初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)103.05％（因中途有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)），《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率達(dá)94.62％，在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項(xiàng)目太極拳獲市縣精品項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)，介紹“三自能力”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)文章在全國(guó)核心期刊《教學(xué)與管理》雜志（20xx年11月）公開(kāi)發(fā)表，《安宜初級(jí)中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評(píng)，太極拳社團(tuán)和口風(fēng)琴社團(tuán)被縣局評(píng)為“百優(yōu)社團(tuán)”，“奏響送教‘三部曲’，譜寫(xiě)黨建新篇章”在寶應(yīng)縣中小學(xué)校“一校一品”黨建工作特色品牌項(xiàng)目評(píng)比中榮獲特等獎(jiǎng)。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，新近研發(fā)的《三門球》校本課程，在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門球大賽中，我校首次參賽的女子隊(duì)獲得了第六名的好成績(jī)，并獲省三門球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。

（七）隊(duì)伍建設(shè)

一是繼續(xù)加強(qiáng)干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，全面提升干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和管理水平；嚴(yán)格分解干部工作目標(biāo)責(zé)任，持恒推行“安宜初中干部管理工作考評(píng)獎(jiǎng)懲細(xì)則”和“六個(gè)一”管理工作要求，進(jìn)一步完善“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評(píng)”機(jī)制，著力強(qiáng)化干部履職情況的量化檢查考核，改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài)，提高了干部管理績(jī)效。

二是加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，著力推進(jìn)干部教師的專業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平，重視用身邊的事教育身邊的人，成效顯著。同時(shí)，開(kāi)展了一系列行之有效的教育活動(dòng)，如組織參加“我身邊

最美同伴”征文、開(kāi)展師德承諾、“萬(wàn)名家長(zhǎng)‘進(jìn)校園、評(píng)教育、話成長(zhǎng)’主題活動(dòng)”等。學(xué)校還針對(duì)社會(huì)反響強(qiáng)烈的問(wèn)題，開(kāi)展了有針對(duì)性的專題教育，如杜絕有償家教、杜絕推銷資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象，并明確師德失范“一票否決制”，收到了良好的效果。

三是有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，堅(jiān)持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織“135”工程、“強(qiáng)基”工程考核，及時(shí)安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)；同時(shí)，采取“自培與他培”相結(jié)合的方式積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊(duì)伍，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強(qiáng)有力的師資保障。本年度，我校有9名縣級(jí)骨干教師順利晉升為市級(jí)骨干教師，10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽

一、二等獎(jiǎng)，60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級(jí)以上刊物發(fā)表或省市縣評(píng)比獲獎(jiǎng)。

1、校園規(guī)劃建設(shè)實(shí)施還沒(méi)有完全到位，特別是由于實(shí)施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廢棄，嚴(yán)重制約了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動(dòng)不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試優(yōu)秀率低于10%，自評(píng)時(shí)分別扣1分。）

2、教師配備存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編，政史地生專業(yè)教師嚴(yán)重不足，初一初二年級(jí)基本由非專業(yè)學(xué)科老師兼任，制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力，許多老師平時(shí)偏重抓實(shí)教育教學(xué)流程實(shí)際工作，對(duì)課題研究重視程度不夠，投入的精力較少，使得課題研究成果不夠豐碩。（因課題研究階段性成果不顯著，自評(píng)時(shí)扣0.5分。）

4、由于我校地處老城區(qū)西部邊緣，生源結(jié)構(gòu)不合理，貧困生、學(xué)困生，以及家庭不健全學(xué)生較多，家庭對(duì)學(xué)生的教育管理配合度不夠到位，從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類指導(dǎo)策略的有效實(shí)施，還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。（因分類指導(dǎo)策略不健全，自評(píng)時(shí)扣0.5分。）

5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，來(lái)我校就讀的學(xué)生越來(lái)越多，導(dǎo)致我?，F(xiàn)有班額規(guī)模突破了省規(guī)范50人的底線，不少班略有超出。（因班額超員，自評(píng)時(shí)扣1分。）

針對(duì)上述存在的.問(wèn)題和不足，借助本次縣局素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng)，一方面，我們將吁請(qǐng)上級(jí)教育主管部門在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持；另一方面，我們將立足校情，認(rèn)真研究，制定校本整改方案，把學(xué)校的一切工作統(tǒng)一到省規(guī)范上來(lái)，努力把安宜初中建設(shè)成工作全面規(guī)范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會(huì)聲譽(yù)更高的廣大百姓滿意的區(qū)域名校。

謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)!

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇四

為了確保師生的人身安全和學(xué)校的公私財(cái)產(chǎn)不受損失，開(kāi)學(xué)伊始，我們應(yīng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了全面的排查和整改。具體排查和整改內(nèi)容如下：

（一）為了使學(xué)生出入校門安全，我們?cè)谛ｉT外的電桿上懸掛了讓過(guò)往車輛注意的警示牌。

（二）為了確保幼兒園學(xué)生上下學(xué)有人接送，不出事故，我們?cè)谛ｉT外懸掛了溫馨提示牌。

（三）針對(duì)學(xué)校汛期排澇問(wèn)題，我們找人協(xié)商，協(xié)調(diào)了排水處，教師動(dòng)手開(kāi)挖水渠，解決了排澇困難。

（四）學(xué)校圍墻倒塌多年，安全隱患重重，今年暑期，我們通過(guò)多方努力，新修磚墻一百多米。

（五）校舍年久失修，多處雨天漏水，我們教師利用課余時(shí)間進(jìn)行修葺，使126平方米的校舍屋頂不再漏水。

（六）為了確保幼兒園孩子上下學(xué)安全，我們嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送制。并和家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議。

（七）學(xué)校在資金極為短缺的情況下，想方設(shè)法安裝了校園監(jiān)控.使進(jìn)入校園的外來(lái)人員和學(xué)生在監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的活動(dòng)情況都有了依據(jù)可查。

（八）為了豐富學(xué)校文化生活，今年我們又添置了壹萬(wàn)多元的圖書(shū)和體育器材。

（一）讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我們下午專門開(kāi)設(shè)了一節(jié)40分鐘的閱讀課。()學(xué)校近2000本圖書(shū)向師生開(kāi)放，要求師生緊抓這40分鐘，盡情徜徉書(shū)海，恣肆覓尋自己所需的知識(shí)。豐富知識(shí)貯備。

（二）體育運(yùn)動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)谏衔缑刻扉_(kāi)設(shè)一節(jié)40分鐘的體育大課間，屆時(shí)學(xué)校僅有的跳繩、籃球等體育器材都配發(fā)各班，讓學(xué)生以班為單位，劃分區(qū)域，自由參加各自喜愛(ài)的活動(dòng)。

營(yíng)養(yǎng)餐是國(guó)家在我們貧困農(nóng)村實(shí)施的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，是一項(xiàng)極有意義的民心工程。國(guó)家投資力度很大，為了學(xué)生真正吃得有營(yíng)養(yǎng)，我們提早動(dòng)手，于xx年9月1日給學(xué)生供應(yīng)上了熱蒸蒸、得噴噴，味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)全面的飯菜。為了提高飯菜的質(zhì)量的可靠度，從10月份起，我們的營(yíng)養(yǎng)餐原料一律由學(xué)區(qū)統(tǒng)定的供應(yīng)商提供。每天制定有營(yíng)養(yǎng)餐用餐時(shí)間，到時(shí)由班主任統(tǒng)一領(lǐng)取，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生用餐，屆時(shí)營(yíng)養(yǎng)餐管理員到崗監(jiān)督，并及時(shí)收集資料，及時(shí)歸檔管理。

我校始終貫徹教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作的首位。

（一）本期我們安排了4人次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)教師們參加了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在一定程度上提高了教師們教學(xué)水平。

（二）為了活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的`積極性，本學(xué)期我們安排了一次美術(shù)作品展覽和一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（三）我們?cè)诮虝?shū)的同時(shí)不忘育人，為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，本期學(xué)校安排了一次由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的安全教育大會(huì)。

（四）為了豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活性，我們安排了元旦文藝燈謎晚會(huì)。

（五）為了使學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，我們安排了一次健康座談會(huì)。

（六）為使學(xué)校教學(xué)工作做到心中有數(shù)，同時(shí)督促教師和學(xué)生，我們安排了前半期和后半期作業(yè)教案檢查各一次。

我們雖然出了力，流了汗，但是學(xué)校的教學(xué)仍然處于后進(jìn)。誠(chéng)借此次督導(dǎo)工作的強(qiáng)勁東風(fēng)推進(jìn)我們的工作。

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇五

學(xué)校根據(jù)教育局綜合督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，制定了學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)。我們本著“實(shí)事求是，客觀公正，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，開(kāi)展了認(rèn)真細(xì)致的自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

按照《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》的.要求，學(xué)校嚴(yán)格組織自評(píng)工作，共分三個(gè)階段進(jìn)行自評(píng)。

第一階段，健全組織機(jī)構(gòu)，大力搞好宣傳工作

成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，依照評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合日常分管工作劃塊分工，細(xì)化責(zé)任。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)、召開(kāi)全校教職工大會(huì)等多種形式，傳達(dá)會(huì)議精神，由教師委托學(xué)生向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建區(qū)級(jí)示范學(xué)校是學(xué)校走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑。自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工如下：

組長(zhǎng)：吳鳳鳴（校長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總公布自評(píng)有關(guān)情況，組織撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告。

副組長(zhǎng)：王珍（書(shū)記）負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治品德教育、黨建工作自查自評(píng)。

成員：

劉麗（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)教學(xué)工作的自查自評(píng)，協(xié)助校長(zhǎng)完成自評(píng)報(bào)告。秦琳（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)少隊(duì)、德育、特色項(xiàng)目工作的自查自評(píng)。韓小春（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)校安工程，財(cái)務(wù)工作的自查自評(píng)。張葉青（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評(píng)。劉建國(guó)（工會(huì)主席）負(fù)責(zé)工會(huì)工作及食堂的自查自評(píng)。

閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領(lǐng)導(dǎo)完成歸口自查自評(píng)工作。

王秀娥、王芳等年級(jí)教研組長(zhǎng)作為教師代表協(xié)助各口分管領(lǐng)導(dǎo)完成本組教育教學(xué)工作的自查自評(píng)。

郭建軍、張海波等家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校整體工作給予評(píng)價(jià)。

第二階段，對(duì)照《評(píng)估指標(biāo)》，分頭開(kāi)展自查自評(píng)。

各自評(píng)小組成員廣泛收集資料，并通過(guò)聽(tīng)、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評(píng)、邊改。最后由學(xué)校自評(píng)工作小組依照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真測(cè)評(píng)分析，實(shí)事求是、公正客觀地作出自我評(píng)價(jià)。

第三階段，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行測(cè)評(píng)。

在各評(píng)估小組分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織環(huán)節(jié)以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表，分別對(duì)各測(cè)點(diǎn)逐項(xiàng)評(píng)定等級(jí)。并在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評(píng)報(bào)告，又通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式征求意見(jiàn)，形成正式自評(píng)報(bào)告，召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)自評(píng)報(bào)告，向教育督導(dǎo)團(tuán)呈報(bào)自評(píng)報(bào)告，迎接上級(jí)復(fù)評(píng)。

學(xué)校自評(píng)工作小組根據(jù)評(píng)估細(xì)則的測(cè)點(diǎn)按照整體性標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)檢查，量化打分，自評(píng)結(jié)果如下：

自評(píng)結(jié)論：我校自評(píng)為優(yōu)秀超標(biāo)等級(jí)。

（一）學(xué)校發(fā)展水平

1.辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評(píng)價(jià)體系。圍繞辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校能從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按區(qū)教育局計(jì)劃、要求劃片招生，堅(jiān)持隨機(jī)分班，均衡配備教師。本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)xx0%，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。堅(jiān)決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)’’活動(dòng)，加強(qiáng)全體黨員教師政治理論的學(xué)習(xí)，全年每人完成學(xué)習(xí)筆記40余篇。創(chuàng)新黨建活動(dòng)模式，xx分鐘理論輔導(dǎo)課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標(biāo)桿”作用，在黨員“人本服務(wù)工程”實(shí)施中，學(xué)校投入3000多元慰問(wèn)困難職工、為上崗黨員過(guò)生日，一句問(wèn)候的話，一本勵(lì)志的書(shū)凝聚了人心，黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的總體部署，開(kāi)展了結(jié)對(duì)子、抓質(zhì)量、架心橋、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，形成了愛(ài)崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作氛圍，學(xué)校全年無(wú)違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生，本年度師生博愛(ài)一日捐和愛(ài)心助學(xué)捐共16137元。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出

學(xué)校現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人，環(huán)節(jié)干部5人，均達(dá)到?？埔陨蠈W(xué)歷。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的隊(duì)伍。近幾年，在班子隊(duì)伍建設(shè)上，我們始終做到四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持強(qiáng)化工作職責(zé)。每位班子成員對(duì)分管工作負(fù)責(zé)思考、安排、實(shí)施，努力提高工作實(shí)效，同時(shí)注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)精神得到全體師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。二是堅(jiān)持深入教學(xué)第一線。班子成員能做到精通一門學(xué)科，按定量兼課，包聯(lián)一個(gè)年級(jí)組，深入教學(xué)一線陣地。在抓好自身工作的同時(shí)幫助同學(xué)科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹(shù)立典范。三是堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報(bào)刊雜志，積極參加上級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記50篇約3萬(wàn)字，并為全體教師或家長(zhǎng)、學(xué)生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念，成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的行家里手。四是堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)參與并主持實(shí)驗(yàn)課題研究，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)40節(jié)以上。班子其他成員聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)。全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實(shí)情，取得了教學(xué)管理的主動(dòng)權(quán)。特別是今年，領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外，能堅(jiān)持扎實(shí)做好值周及校門安全防護(hù)工作。早到校，晚離校。每天不定期巡視校園，保持校園環(huán)境的整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實(shí)際行動(dòng)為教師樹(shù)立了榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動(dòng)了教師的干勁和沖勁，在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)中滿意率達(dá)到了90%以上。在學(xué)校重大問(wèn)題決策上，能將校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與民主集中制相結(jié)合，堅(jiān)持每周召開(kāi)班子例會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)教代會(huì)。成立了以工會(huì)委員為核心的“民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”“校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”“政務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組”和“學(xué)校民主理財(cái)小組”等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校的辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃、重大事務(wù)都能交教工大會(huì)或校委會(huì)討論審議通過(guò)。目前，學(xué)校已出臺(tái)《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》《學(xué)校辦學(xué)章程》《學(xué)校各種制度匯編》《教職工績(jī)效工資考核方案》《教職工崗位聘任實(shí)施細(xì)則》等校規(guī)校紀(jì)。教師年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱兌現(xiàn)、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情，學(xué)校做到了“三公開(kāi)”即公開(kāi)工作方案、公開(kāi)工作過(guò)程、公開(kāi)工作結(jié)果，讓教職工明明白白，清清楚楚。學(xué)校堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦學(xué)的同時(shí)，本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉辦，陶冶了教職工的情操，調(diào)節(jié)了教職工的身心，為營(yíng)造同心同德，積極進(jìn)取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學(xué)校工會(huì)積極落實(shí)送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。工會(huì)能及時(shí)了解教職工生病住院，直系親屬過(guò)世等情況，并及時(shí)慰問(wèn)。今年共慰問(wèn)教職工超過(guò)30多人次，發(fā)放了慰問(wèn)品，慰問(wèn)金及福利共計(jì)77700多元?！叭恕惫?jié)組織全體教師體檢，共計(jì)18785元。學(xué)校在資金緊張的情況下，逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急，想教職工生活所想，解除教職工后顧之憂。

3.行政管理規(guī)范，工作井然有序

學(xué)校立足自身實(shí)際，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，著眼未來(lái)，確立了“全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，形成了“文明，健美，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)，求實(shí)，創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)，精思，踏實(shí)，爭(zhēng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期對(duì)“三風(fēng)”所蘊(yùn)含的意義進(jìn)行了解讀，并且利用班隊(duì)會(huì)、政治學(xué)習(xí)組織師生學(xué)習(xí)，入心入行。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，科學(xué)制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實(shí)施辦法、年度自主發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)，如年內(nèi)多次請(qǐng)教督導(dǎo)室專家們到我校就學(xué)校如何進(jìn)行特色發(fā)展做了診斷和指導(dǎo)。

4.德育工作扎實(shí)，活動(dòng)豐富多彩

在教書(shū)育人、管理育人的基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把德育教育放在首位。通過(guò)養(yǎng)成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營(yíng)造等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，采取多種方式，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，做好班主任的培訓(xùn)工作。班主任加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和研究，注重分析學(xué)生和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方式，抓好班集體的建設(shè)和學(xué)生的教育工作，加大班級(jí)考核的力度。通過(guò)班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力，并與考核掛鉤。班級(jí)管理中，著重加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，一周一評(píng)比，一月一總結(jié)，規(guī)范學(xué)生的行為。發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。少先隊(duì)大隊(duì)委每學(xué)年初經(jīng)過(guò)競(jìng)職選舉，組成校級(jí)校風(fēng)檢查小組，通過(guò)校門輪值檢查督促，班級(jí)實(shí)地檢查、（內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語(yǔ)、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等），把每天檢查結(jié)果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評(píng)比，每月有總結(jié)表彰。這樣，各中隊(duì)都不甘落后，各方面力爭(zhēng)上進(jìn)，每月“文明中隊(duì)”評(píng)比熱火朝天。學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育，把心理健康課納入了三至六年級(jí)課表，關(guān)注關(guān)心貧困生、問(wèn)題生，本年度學(xué)校幫助貧困學(xué)生6600元，減免早點(diǎn)2160元。多年來(lái)，我校學(xué)生行為規(guī)范合格率為xx0%，學(xué)生們都以健康向上、文明勤奮的精神風(fēng)貌在美麗的校園里放飛著自己的夢(mèng)想，走過(guò)金色的童年。

5.教學(xué)管理科學(xué)，常規(guī)工作落實(shí)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊上好課程。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據(jù)學(xué)校資源教師資源，豐富了校本課程內(nèi)容，編寫(xiě)的《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》在區(qū)級(jí)校本教材評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理評(píng)價(jià)上，制度完善，過(guò)程規(guī)范。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組及時(shí)制定教學(xué)工作計(jì)劃，定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。教導(dǎo)處定期檢查教師的教案，倡導(dǎo)個(gè)性化、實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規(guī)范，要寫(xiě)出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”，努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現(xiàn)在的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬教學(xué)手段。教導(dǎo)處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽(tīng)課過(guò)程的評(píng)價(jià)指標(biāo)。每學(xué)期，通過(guò)推門課、過(guò)關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點(diǎn)展示課和骨干教師示范課等形式，不斷提高課堂教學(xué)效果。提倡校內(nèi)教師間相互聽(tīng)課，一學(xué)期聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，聽(tīng)課筆記項(xiàng)目齊全，書(shū)寫(xiě)工整，環(huán)節(jié)清晰，重在反思評(píng)課。注重因材施教，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案，跟蹤了解他們的發(fā)展變化，對(duì)學(xué)生采取多元化評(píng)價(jià)方式，在區(qū)教育局組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)中，我校獲區(qū)直小學(xué)“水平測(cè)試”綜合得分優(yōu)勝集體。

6.在學(xué)校教學(xué)資源的應(yīng)用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀粚F(xiàn)有的資源進(jìn)行有效利用，使其發(fā)揮最大價(jià)值，學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)22xx2冊(cè)，師均達(dá)到50冊(cè)，生均8冊(cè)。圖書(shū)達(dá)到合理使用、流通。計(jì)算機(jī)90多臺(tái)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材配套率基本達(dá)到自治區(qū)一類校標(biāo)準(zhǔn)。電子備課室專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載和運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效服務(wù)了教學(xué)。

7.后勤管理精細(xì)，服務(wù)保障有力

首先在財(cái)務(wù)管理上，我們能長(zhǎng)期堅(jiān)持收費(fèi)公示制。公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，進(jìn)一步完善了物資采購(gòu)、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來(lái)，先后更換學(xué)生課桌椅600套，新購(gòu)進(jìn)了打印機(jī)、速印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)、筆記本電腦，為36個(gè)班班班配齊電腦、音箱，幼兒園購(gòu)進(jìn)13臺(tái)evd放像機(jī)，增加自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、體育服裝器械等400余件，為幼兒園添置桌面玩具、小型戶外玩具器械1xx0多件，現(xiàn)又申請(qǐng)采購(gòu)學(xué)生用電腦40臺(tái)，采購(gòu)報(bào)告正在審批中，此外，為加大安全防范措施，學(xué)校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器，新購(gòu)了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪，更換了幼兒課桌桌面，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內(nèi)鋪設(shè)了地毯，全面檢修了學(xué)校的水電設(shè)備，實(shí)現(xiàn)安全無(wú)隱患。

其次在校產(chǎn)管理上，制定了各種規(guī)章制度，各部門的設(shè)備、儀器設(shè)施實(shí)行專人管理，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)所有校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，賬物相符。制定了校產(chǎn)維護(hù)和損壞賠償制度，做到有措施，有檢查，有落實(shí)。

8.在校園環(huán)境建設(shè)上，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持下，以校安工程為契機(jī)，學(xué)校幼兒園大樓已破土動(dòng)工，明年將拆除北樓、西樓，向西擴(kuò)建60米教學(xué)大樓，在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周，大力貫徹《語(yǔ)言文字法》，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課，強(qiáng)化師生普通話應(yīng)用和漢字規(guī)范化書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香校園系列活動(dòng)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)接待和家訪制度。家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)滿意率達(dá)90%。

（二）教師發(fā)展水平

1.提高教師師德水平

加強(qiáng)師德建設(shè)，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。師德建設(shè)貫穿學(xué)期始末，開(kāi)展了一系列的師德教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書(shū)》，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，規(guī)范自己的施教行為；每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況；以慶建黨90周年為契機(jī)，開(kāi)展全體師生參與的唱紅歌活動(dòng)，提高教師師德師風(fēng)水平。

2.促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

每學(xué)年初，對(duì)每位教師的任課問(wèn)題，我們都要再三思量，根據(jù)每位教師的特長(zhǎng)與意愿，都給他們適宜的崗位。學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地組織教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細(xì)的《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，積極選派教師參加上級(jí)部門開(kāi)展的培訓(xùn)活動(dòng)。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學(xué)習(xí)達(dá)30人次。這些教師回來(lái)后，理念得到了提升，都撰寫(xiě)了心得，并對(duì)同學(xué)科教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。本學(xué)期在教研室、進(jìn)修學(xué)校的安排下，組織全體教師聆聽(tīng)了北京小學(xué)吉春亞老師和著名賞識(shí)教育專家曾桂安的專題講座。年初學(xué)校邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座，教育專家針對(duì)課改和日常教學(xué)中存在的問(wèn)題以及教師心理素質(zhì)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路，開(kāi)闊了教育教學(xué)視野。教導(dǎo)處每月組織一次各學(xué)科教研，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施，積極組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，用于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入2萬(wàn)余元。

3.扎實(shí)推進(jìn)教育科研

在如何開(kāi)展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗(yàn)反思”為主線，以“案例研究”的方法為突破口，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流溝通，反思自己教學(xué)中的“得”與“失”，并結(jié)合理論學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長(zhǎng)，如開(kāi)展“三課”比賽即（創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課），專業(yè)知識(shí)測(cè)試、教師基本功大比武、教育教學(xué)論文課例評(píng)比等。我們成立了教師教科研中心，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教科研主任任副組長(zhǎng)，在教導(dǎo)處的組織安排下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，專家?guī)?，校際聯(lián)誼等教師教研活動(dòng)，構(gòu)建了一個(gè)立體的校本教研模式。我校以學(xué)科組為單位成立的科研小隊(duì)，抓住教學(xué)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行短平快的“小課題”研究，以研導(dǎo)行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法，將解決教學(xué)問(wèn)題、教研活動(dòng)與課題研究三者有效地結(jié)合起來(lái)。每學(xué)期組織開(kāi)展一次質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。本學(xué)期在教研室的組織下，與回小、九小、白腦包總校進(jìn)行了以備課、聽(tīng)課、評(píng)課研討等形式的校際教研活動(dòng)，通過(guò)組織這些活動(dòng)，老師們相互學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平增加了營(yíng)養(yǎng)。本年度有12位實(shí)驗(yàn)教師榮獲國(guó)家級(jí)課題研究成果一等獎(jiǎng)，有3位教師榮獲自治區(qū)級(jí)錄像課一等獎(jiǎng)，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。8位教師參加市區(qū)基本功競(jìng)賽分別獲獎(jiǎng)，送教下鄉(xiāng)6人次，各級(jí)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀論文、課例達(dá)40多篇。

（三）學(xué)生發(fā)展水平

1.思想道德素質(zhì)得到提升

我校在工作中始終堅(jiān)持德育為首的思想，通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和公民素養(yǎng)。在每學(xué)期的期末操行評(píng)定中，優(yōu)良率達(dá)到90%以上，

2.文化科學(xué)素質(zhì)得到了發(fā)展

我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望，學(xué)生形成了較強(qiáng)的自學(xué)能力、動(dòng)手能力以及分析解決問(wèn)題的能力，學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，學(xué)生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學(xué)期組織一次各科能力測(cè)試，各年級(jí)各科合格率均達(dá)90%以上。本學(xué)年，3人獲全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，12人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，4人獲全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家組獎(jiǎng)勵(lì)，25人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。301人獲小超人全國(guó)中小學(xué)生作文書(shū)畫(huà)攝影大賽自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.個(gè)性特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)

課內(nèi)要打好基礎(chǔ)，課外要培養(yǎng)特長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組，并開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng)，有組織、有輔導(dǎo)。在開(kāi)好校運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據(jù)學(xué)生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》，每天大課間活動(dòng)進(jìn)行，大課間除了認(rèn)真做好學(xué)校自編操、國(guó)頒操、眼保健操外，在班主任、體育委員的組織下還開(kāi)展了形式各樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目，確保了學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。重視學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度。音體美教師注重培養(yǎng)學(xué)生藝體基本素養(yǎng)，各種興趣小組活動(dòng)規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽。有近400名學(xué)生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。能經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，十月份舉辦科技節(jié)，共收到小制作20xx多件，科技小報(bào)xx00多份。

（四）自主發(fā)展水平

1.學(xué)校管理

學(xué)?？茖W(xué)地實(shí)施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，形成了以和諧為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿人文關(guān)懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)開(kāi)展“三亮三提三評(píng)三創(chuàng)“特色活動(dòng),構(gòu)建溫馨黨支部。本年度在教育系統(tǒng)開(kāi)展的各類競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)：臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體；全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下多元教與學(xué)方式有效融入日常教學(xué)的研究》子課題《整體優(yōu)化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》，榮獲區(qū)級(jí)教育研究成果二等獎(jiǎng)；六年級(jí)水平測(cè)試獲區(qū)直小學(xué)綜合得分優(yōu)勝集體；校本教材《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》在校本教材評(píng)比中榮獲區(qū)級(jí)壹等獎(jiǎng)；臨河區(qū)小學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；臨河區(qū)中小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；20xx年第八屆小超人全國(guó)中小學(xué)生作文書(shū)畫(huà)攝影大賽內(nèi)蒙古地區(qū)活動(dòng)中獲“全區(qū)作文教學(xué)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球賽區(qū)直小學(xué)男子組第二名，女子組第四名；臨河區(qū)紅歌永伴我成長(zhǎng)“萬(wàn)客樂(lè)”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學(xué)組男子團(tuán)體第一名；教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在行動(dòng)”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎(jiǎng)反腐倡廉知識(shí)競(jìng)賽集體三等獎(jiǎng)；全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻(xiàn)給黨知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

2、德育管理

德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)行了鞏固和推進(jìn)。通過(guò)這兩個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展與培育，涌現(xiàn)出大批積極上進(jìn)的好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔，不文明現(xiàn)象少了，做好事的現(xiàn)象多了?？萍冀逃纬商厣瑤熒萍家庾R(shí)強(qiáng)，承辦科技現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，開(kāi)展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動(dòng)等方面成績(jī)顯著。圓滿承辦了內(nèi)蒙古20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨全市“交通運(yùn)輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，同時(shí)向與會(huì)人員開(kāi)放了三個(gè)科技展室，開(kāi)展了主題為“珍愛(ài)生命之水節(jié)水小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”、“真愛(ài)生命之水講座活動(dòng)”、“英特爾求知計(jì)劃節(jié)能減排主題匯報(bào)活動(dòng)”，韋市長(zhǎng)陪同內(nèi)蒙古洪宴主席等領(lǐng)導(dǎo)參觀了一小科技活動(dòng)系列展廳，并對(duì)科技作品展示和節(jié)水實(shí)驗(yàn)等四項(xiàng)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)專家對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)意輔導(dǎo)，開(kāi)展了快樂(lè)科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng)，多次參加了科協(xié)組織的系列活動(dòng)。學(xué)校被授予市級(jí)20xx年青少年科技教育示范校榮譽(yù)稱號(hào)。四（1）班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎(jiǎng)并推選參加全國(guó)科技創(chuàng)新比賽。

3.教學(xué)管理

近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)管理堅(jiān)持走“立足崗位大練兵，深化研訓(xùn)促發(fā)展”之路，明確認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)教育科研是爭(zhēng)創(chuàng)“名師、名校”系統(tǒng)工程的重中之重。所以學(xué)校在“基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，將崗位練兵與課題研究有效結(jié)合，傳承精華，敢于創(chuàng)新，不斷超越，在教師隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)和科研教研的深度研究中形成特色，形成文化，鑄就品牌，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。在新課程理念指導(dǎo)下，我們的校本研訓(xùn)遵循的基本流程是：明確研訓(xùn)目標(biāo)，確定研訓(xùn)主題，創(chuàng)新研訓(xùn)形式，改進(jìn)教學(xué)行為。在這一流程基礎(chǔ)上。我們重點(diǎn)做到研訓(xùn)形式多樣化,研訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際化，豐富了校本研訓(xùn)工作，讓教師在個(gè)人與群體反思以及同伴互助的合作中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓(xùn)的有效方式，使得校級(jí)教研制度化，校際教研經(jīng)?；?，將研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，從而形成長(zhǎng)效機(jī)制，成為學(xué)校師資培訓(xùn)和科研工作的一大亮點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的特色項(xiàng)目。20xx年我校實(shí)驗(yàn)五年之久的小學(xué)語(yǔ)文整體改革取得顯著成效，其科研成果已在全市小學(xué)推廣。20xx年，我校以此為驅(qū)動(dòng)又進(jìn)行各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，目前2個(gè)課題已獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，3個(gè)市級(jí)課題已結(jié)題，1個(gè)國(guó)家級(jí)課題正在實(shí)驗(yàn)中。在強(qiáng)化課題研究同時(shí)，以做好課題成果的總結(jié)推廣工作，不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目，創(chuàng)辦《起點(diǎn)》校報(bào)，編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂(lè)讀寫(xiě)》《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》等。學(xué)校榮獲市級(jí)首批教科研先進(jìn)集體。

（五）存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

對(duì)照教育局發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們看到了不少成績(jī)，但在自主發(fā)展的道路上，我們還有困難和問(wèn)題擺在面前，我們必須重視，加速整改?？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討：

1、進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法，打造出一小教師品牌。

2、進(jìn)一步改善優(yōu)化辦學(xué)條件。

3、學(xué)校特色需進(jìn)一步扎實(shí)、凸顯。

4、宣傳不夠，加強(qiáng)宣傳力度。

一年來(lái)取得的成績(jī)屬于過(guò)去，展望未來(lái)我們豪情滿懷。面對(duì)20xx年，我們將更加努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)臨河一小新的輝煌。

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇六

第一、以人為本，明確辦學(xué)目標(biāo)。

牢固樹(shù)立“營(yíng)造‘天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育和充滿勃勃生機(jī)的學(xué)校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“民主理校、科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)格管理、以愛(ài)育愛(ài)”的管理思想，遵循“領(lǐng)先半步、追求個(gè)性、追求和諧、陽(yáng)光教育”的教育理念，進(jìn)一步完善“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“篤教、樂(lè)教、啟智、慎省”的教風(fēng)，“善思、好問(wèn)、愉悅、體驗(yàn)”的學(xué)風(fēng)，制定了切實(shí)可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實(shí)現(xiàn)“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。

第二，凝聚合力，拓展思路，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的跨越。

學(xué)校在努力做到“教學(xué)常規(guī)管理突出穩(wěn)中漸進(jìn)，師生員工的常規(guī)管理體現(xiàn)以圓促方，教育教學(xué)工作的常規(guī)管理追求實(shí)中求新，校園文化的常規(guī)管理體現(xiàn)靜中有聲，體衛(wèi)工作的常規(guī)管理力求細(xì)中求全，后勤工作的常規(guī)管理做到散中有序?！敝铝τ谑箤W(xué)校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機(jī)制的前提下，將提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校的核心工作。首先是提高師德端正師風(fēng)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，大力提倡“愛(ài)心育人”的教風(fēng)和校風(fēng)，并把“愛(ài)心育人”、“愛(ài)滿校園”看作學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)最重要的奠基工程來(lái)抓。教師擁有愛(ài)心，是一個(gè)教師走向成熟和成功的事業(yè)護(hù)照，學(xué)校擁有一支愛(ài)心的教師隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。其次是引導(dǎo)教師樹(shù)立終身教育觀念，提高學(xué)歷和能力。鼓勵(lì)教師專升本，繼續(xù)深造。倡導(dǎo)一專多能，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，做好知識(shí)儲(chǔ)備。第三是提高認(rèn)識(shí)，苦練內(nèi)功。學(xué)校以課題帶動(dòng)為主線，以校本教研和課堂達(dá)標(biāo)為載體為教師搭建平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材、優(yōu)化教學(xué)行為、倡導(dǎo)高效課堂”等系列活動(dòng)，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍“質(zhì)的跨越”。

第三，動(dòng)員一切力量，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》的各項(xiàng)要求，明確責(zé)任劃分，嚴(yán)抓教育投入和改善辦學(xué)條件。謀求上級(jí)教育資金投入的同時(shí)，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開(kāi)源和節(jié)流并重，實(shí)現(xiàn)教育投入的優(yōu)化配置。

第四，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

我校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，連續(xù)四年榮獲**區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，各項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至。

教育質(zhì)量逐年提高的同時(shí)，學(xué)校大力推進(jìn)安全教育，長(zhǎng)抓不懈。在學(xué)校常規(guī)安全教育的同時(shí)，多次請(qǐng)消防官兵、派出所民警到我校為學(xué)生開(kāi)展專題講座，聘請(qǐng)校安全顧問(wèn)，定期指導(dǎo)我校的安全工作；其次，學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，查漏補(bǔ)缺，防患于未然，定期進(jìn)行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識(shí)在學(xué)生心中扎根。多年來(lái)教學(xué)秩序井然有序，從未發(fā)生過(guò)重大事故。

學(xué)校的設(shè)置，按照有利于適齡兒童就近入學(xué)的原則，符合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。

在各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的各項(xiàng)工作已基本就緒，但仍有一些問(wèn)題需要繼續(xù)努力解決：

（1）部分教職工教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不到位。

（2）教育設(shè)施有待更新補(bǔ)充。

問(wèn)題雖然還很多，但是，我們有信心在一年內(nèi)將這些問(wèn)題逐步解決，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高工作效率，改善辦學(xué)條件，提高師資水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)**名校而努力奮斗！

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇七

包信中心校本部現(xiàn)有教師56人，22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1535人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍：現(xiàn)有本科5人，大專37人，中專14人，有5人正在本科進(jìn)修，學(xué)歷合格率為100%。省市骨干教師8人，9人次執(zhí)教過(guò)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

我校按照《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)與對(duì)照，成立了以夏明月為組長(zhǎng)，溫xx等為成員的自評(píng)報(bào)告小組，并對(duì)每一項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自查，逐項(xiàng)打分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開(kāi)展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校依法治校，全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開(kāi)制度，使學(xué)校事務(wù)在公開(kāi)與監(jiān)督的前提下運(yùn)行，凡學(xué)校重要事項(xiàng)，通過(guò)各種途徑向社會(huì)和全校教職工通報(bào)，接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)所關(guān)注的'熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)制度，即公開(kāi)辦事的對(duì)象與范圍;公開(kāi)辦事的條件與政策;公開(kāi)辦事的程序與過(guò)程;公開(kāi)辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機(jī)制和外部民主監(jiān)督，以增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)施梯次管理，制定教師考核及獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格落實(shí)。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

我校嚴(yán)格落實(shí)德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。完善少先隊(duì)組織，通過(guò)一周一次的升旗儀式，結(jié)合上級(jí)有關(guān)活動(dòng)安排，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，如開(kāi)展建國(guó)六十周年慶?；顒?dòng)，傳統(tǒng)文化教育，如經(jīng)典誦讀活動(dòng)等。拓寬德育渠道，讓教育寓于學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)之中。家校聯(lián)手，共創(chuàng)未為了把學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育真正落到實(shí)處，班主任老師一直堅(jiān)持利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，本年度，教師共家訪學(xué)生達(dá)二百余人次。十月份，學(xué)校還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的共同努力下，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和我省的課程方案、課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施學(xué)校課程。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立健全各項(xiàng)管理制度。有教師備課、聽(tīng)課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)評(píng)定為主要指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，注重發(fā)展性、過(guò)程性評(píng)價(jià)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)。考試命題科學(xué)合理，考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學(xué)生考試成績(jī)，不按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次和編排座位。認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉，開(kāi)設(shè)好體育課，做好兩操，學(xué)生平均每天鍛煉身體在1小時(shí)以上。選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定的教材。不強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)各種教輔材料、學(xué)習(xí)用品等，并接受社會(huì)監(jiān)督。

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對(duì)孩子的責(zé)任心，同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對(duì)學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，所有教師都取得了相應(yīng)的證書(shū)。全面實(shí)行教師聘任制度，按崗聘任。加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學(xué)中平等對(duì)待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)違紀(jì)的教師，分別給予不同懲處。制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修。建立健全校本研修制度。鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動(dòng)。從制度上，經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

學(xué)校督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告篇八

我校創(chuàng)辦于192023年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2023年9月合并南校區(qū)。2023年，政府投資x萬(wàn)，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當(dāng)中。現(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人（其中x人獲碩士學(xué)位），占x%，高級(jí)職稱教師x人，占x%。近年來(lái)，我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校以“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，努力打造書(shū)香翰墨校園文化，樹(shù)立“讀書(shū)提升自我，行動(dòng)創(chuàng)造奇跡”的核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化“愛(ài)國(guó)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)、勤練”的學(xué)風(fēng)，并以綜合督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前，學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，書(shū)香校園建設(shè)初具規(guī)模，教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點(diǎn)，現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)）》匯報(bào)如下：

1、組織健全，制度有力，學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實(shí)

近年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)制度管理，依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神，制訂并完善了一系列校本管理制度，如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評(píng)選辦法》、《班主任手冊(cè)》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》的填寫(xiě)說(shuō)明等，及時(shí)上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊(cè)，進(jìn)一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度，使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實(shí)。在加強(qiáng)規(guī)范管理方面，我們著重從以下幾方面著手：

一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足并力求上好各門課程。針對(duì)課程管理中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》，讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時(shí)分配。為了在不增加教師過(guò)重負(fù)擔(dān)的前提下，幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級(jí)全套教學(xué)內(nèi)容，并編寫(xiě)了整套教案供全體任課教師共享，教師可直接下載到班級(jí)電腦桌面使用，降低了教學(xué)難度，增強(qiáng)了課程的可操作性。同時(shí)，課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級(jí)巡查或抽查，并將教師課表執(zhí)行情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中，我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二是規(guī)范招生行為，堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實(shí)行陽(yáng)光分班，不設(shè)重點(diǎn)班。對(duì)每個(gè)學(xué)段的起始年級(jí)即一年級(jí)和四年級(jí)（含合并后的南校區(qū)各班）進(jìn)行教師抽簽選班，確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍，在籍學(xué)生實(shí)行電子學(xué)籍制度，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報(bào)審批手續(xù)，嚴(yán)控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。

三是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求，切實(shí)遵守上級(jí)關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間、體育活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間等方面的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心，班級(jí)數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最，生均活動(dòng)面積有限，體育組想法設(shè)法克服困難，因地制宜地制訂《陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案》，合理調(diào)度安排參加活動(dòng)的班級(jí)、場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，并組建了系列興趣小組，如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等，下午三節(jié)課后組織免費(fèi)培訓(xùn)，確保體藝2+1項(xiàng)目的全面開(kāi)展，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。為規(guī)范考試行為，學(xué)校于2023年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)日常獨(dú)立作業(yè)、不定期專項(xiàng)抽測(cè)和期末考試提出了明確的要求，并抓細(xì)抓實(shí)；學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定方案》及補(bǔ)充說(shuō)明、《學(xué)生各科成績(jī)?cè)u(píng)定方案》，并設(shè)計(jì)了具有學(xué)科特點(diǎn)的各科成績(jī)?cè)u(píng)定表，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo)，注重過(guò)程性和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)和考試均實(shí)行等級(jí)制，不公布各班均分，不搞班級(jí)和學(xué)生成績(jī)排名。

四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的管理機(jī)制，建立健全各項(xiàng)管理制度，明確崗位職責(zé)，各職能部門能樹(shù)立規(guī)劃意識(shí)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見(jiàn)地開(kāi)展工作。切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)，做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會(huì)集體討論決定，并交教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，實(shí)行辦事公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工監(jiān)督。同時(shí)，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)或家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督管理。

五是規(guī)范財(cái)務(wù)管理，我校嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，精打細(xì)算，安排好各種經(jīng)費(fèi)。自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度和資金管理制度健全，嚴(yán)格按照上級(jí)和物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)。規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚。及時(shí)公示教育收費(fèi)項(xiàng)目，發(fā)放收費(fèi)通知書(shū)，期末在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)中注明代辦費(fèi)結(jié)余或透支情況，接受家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)的共同監(jiān)督。

六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，通過(guò)例會(huì)、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式，對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)和技能教育培訓(xùn)，分年級(jí)進(jìn)行逃生演練和緊急疏散活動(dòng)。5月10日，xx區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功舉行，來(lái)自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動(dòng)。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺(tái)“護(hù)學(xué)”，確保學(xué)生乘車文明安全，確保門前交通秩序安全暢通。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、德育為先，多能并舉，學(xué)生素質(zhì)全面提升

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作，讓德育工作滲透到校園文化的每一個(gè)角落，讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而，對(duì)于一個(gè)擁有三千多名學(xué)生、七十三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校來(lái)說(shuō)，如何讓德育工作面向全體并取得實(shí)效，讓不同年級(jí)的學(xué)生都真正能從中受益，學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。2023年3月，學(xué)校率先成立了德育處，與大隊(duì)部及先前組建的“團(tuán)員青年志愿者服務(wù)隊(duì)”“年級(jí)輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊(duì)伍密切配合，統(tǒng)籌德育資源，協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。這一舉措，解決了德育活動(dòng)的人手和資源分配問(wèn)題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)，提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前，由校長(zhǎng)室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊(duì)牽頭負(fù)責(zé)、班主任與“三支隊(duì)伍”具體實(shí)施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成，德育活動(dòng)的參與度和有效性不斷提升。

學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級(jí)的規(guī)范管理作為工作的重心，多管齊下，努力提升廣大學(xué)生的文明意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，建立良好的班級(jí)風(fēng)貌。重點(diǎn)對(duì)“放學(xué)路隊(duì)”“公交車候車、乘車”“班級(jí)衛(wèi)生”“大課間進(jìn)退場(chǎng)”“愛(ài)護(hù)公物”“拒絕零食”等問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)督管，學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“文明禮儀中隊(duì)”和“文明禮儀模范中隊(duì)”的評(píng)選，開(kāi)展了“文明齊步走”放學(xué)路隊(duì)評(píng)比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評(píng)選，并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時(shí)宣傳報(bào)道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。目前，學(xué)校正在開(kāi)展“完美教室”的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)，每班制訂富有特色的班名、班級(jí)口號(hào)、班主任的帶班主張等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，并組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)合作意識(shí)和班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上，散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧?kù)o之氣。

學(xué)校還開(kāi)展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動(dòng)，其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實(shí)踐活動(dòng)中的感恩教育初探”課題研究為抓手，不斷深化活動(dòng)內(nèi)涵，拓寬活動(dòng)空間，打造活動(dòng)特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。通過(guò)舉行“童心向黨”書(shū)信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、、“學(xué)賀信，做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會(huì)隊(duì)旗傳遞主題隊(duì)會(huì)”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人”等活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。開(kāi)展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動(dòng)，成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫(huà)設(shè)計(jì)大賽、“我的成長(zhǎng)故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗(yàn)活動(dòng)、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈(zèng)送等活動(dòng)。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動(dòng)方案”，將教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和家庭活動(dòng)有效整合，使他們均成為感恩活動(dòng)的參與者和受益者。活動(dòng)中，孩子們知恩于心、感恩于行，校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報(bào)恩的對(duì)象，感恩之花在校園里美麗綻放。此項(xiàng)活動(dòng)，獲得xx市公民教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。我校少先大隊(duì)被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊(duì)”，活動(dòng)項(xiàng)目被評(píng)為“江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)品牌項(xiàng)目”，《江蘇教育報(bào)》用較大篇幅對(duì)我校的辦學(xué)特色和少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力，提高安全防范意識(shí)，全力打造平安校園。建立心理咨詢室，配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生，制定心理健康教學(xué)計(jì)劃和心理健康活動(dòng)方案，在各個(gè)年級(jí)正常開(kāi)展心理健康教育，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)，使學(xué)生在樹(shù)立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。

在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊(duì)員，王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評(píng)為江蘇省“四好少年”，陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評(píng)為xx區(qū)“四好少年”，葛昊明被評(píng)為“xx市十佳少先隊(duì)員”，顧叢雨軒被評(píng)為xx市“十佳三好青少年”，曹潤(rùn)民被評(píng)為“xx市三好青少年”，王詩(shī)涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評(píng)為“xx區(qū)三好青少年”。

3、立足課改，深化教研，教學(xué)質(zhì)量顯著提高

自2023年版新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)，為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（案例式）解讀》《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書(shū)籍，組織認(rèn)真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評(píng)論》和《xx教育》等雜志，以開(kāi)闊學(xué)習(xí)和工作思路。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在把握課標(biāo)、深化教改的同時(shí)夯實(shí)常規(guī)管理，是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理，結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)考評(píng)的通知》等相關(guān)文件要求，每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求，加強(qiáng)教學(xué)手頭工作的定期檢查，真正把減負(fù)、增效、提質(zhì)落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”，每周隨機(jī)確定日期，抽簽決定被聽(tīng)課教師（新老教師、專兼職教師一視同仁），同時(shí)檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時(shí)間發(fā)布給全校老師，歡迎大家共同參加聽(tīng)課、評(píng)課。教科室定期對(duì)教學(xué)檢查情況進(jìn)行匯總分析，提出切實(shí)可行的整改意見(jiàn)，有必要時(shí)跟蹤聽(tīng)課。三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，定期對(duì)各年級(jí)學(xué)科（含各考查學(xué)科）進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，如專項(xiàng)能力測(cè)試（本學(xué)期期中階段已舉行二年級(jí)口算、三年級(jí)單詞、四年級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、五年級(jí)綜合2、六年級(jí)命題畫(huà)的專項(xiàng)測(cè)試），并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，敦促教師提出教學(xué)改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生基本技能的提高。

4、形神兼?zhèn)?，高位推進(jìn)，五節(jié)文化特色鮮明

多年來(lái)，學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書(shū)香校園”——“以書(shū)為伴，為人生打底，為文化奠基，為精神立骨”的同時(shí)，著力打造“五節(jié)”文化——讀書(shū)節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)，努力為學(xué)生營(yíng)造自主、健康、全面的成長(zhǎng)空間，讓學(xué)生享有快樂(lè)充實(shí)的七彩童年。以構(gòu)建書(shū)香校園為主體的“五節(jié)文化”，現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。

從2023年開(kāi)始，我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項(xiàng)目，在每年的世界讀書(shū)日期間開(kāi)展“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進(jìn)校園，與孩子們共享文學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文，品味幸福人生”。同時(shí)結(jié)合市教育局提出的“三進(jìn)”工作，創(chuàng)新打造“普通話、書(shū)法、誦讀”新型的三維立體式書(shū)香校園特色，使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書(shū)卷氣息、書(shū)香氣息，學(xué)校獲得首批“xx市‘三進(jìn)’工作示范?！?、“‘三進(jìn)’誦讀特色校”等榮譽(yù)稱號(hào)。為豐富書(shū)香校園內(nèi)涵，學(xué)校還編寫(xiě)了《小學(xué)生必背古詩(shī)》校本教材，通過(guò)“每周一詩(shī)”、晨讀吟誦等方式，讓孩子們浸潤(rùn)在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng)辦的?？缎旅缭驴飞钍芙處?、學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，在“第六屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選”活動(dòng)中，《新苗月刊》榮獲“校報(bào)特等獎(jiǎng)”、“最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)”和“最佳版面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三項(xiàng)殊榮?！吨袊?guó)少年報(bào)》、《xx晚報(bào)》小記者團(tuán)的成員們?cè)诟鞣N活動(dòng)中邊實(shí)踐、邊創(chuàng)作，數(shù)十篇文章見(jiàn)諸報(bào)端。在2023年9月《中國(guó)語(yǔ)言文字報(bào)》以“書(shū)海飄香潤(rùn)澤生命，文墨飄香春滿校園”為題，用半版篇幅深度報(bào)道我校書(shū)香校園建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，盛贊我校為“書(shū)香校園”建設(shè)提供“范本”。學(xué)校明確提出：每個(gè)學(xué)生x年課外閱讀總量在x萬(wàn)字左右。

科技節(jié)是學(xué)校著力打造的又一特色項(xiàng)目?？萍夹@文化開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)新之門，每年的十一月是我?！皭?ài)科學(xué)月”，學(xué)校興建了“天文觀測(cè)臺(tái)”“機(jī)器人教室”“科學(xué)探究室”等場(chǎng)所，把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過(guò)組織中高年級(jí)學(xué)生參觀各類農(nóng)業(yè)、工業(yè)示范園及科普實(shí)踐基地，引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書(shū)，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！皭?ài)科學(xué)月”活動(dòng)是普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺(tái)，為孩子們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂，接受科學(xué)文化熏陶的機(jī)會(huì)。孩子們以飽滿的熱情投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去，尋找金鑰匙，勇敢地開(kāi)啟新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)大門，在科技的海洋中暢快遨游。2023年3月，參加江蘇省“電子百拼”大賽，共有x人獲一等獎(jiǎng)，x人分獲二三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名；在江蘇省“金鑰匙”科普知識(shí)競(jìng)賽中，周童和嚴(yán)羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。在xx市科技創(chuàng)新大賽中，我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測(cè)距電動(dòng)車、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線遙控航母均獲市一等獎(jiǎng)并獲得省賽評(píng)比資格。學(xué)校申報(bào)的實(shí)踐活動(dòng)方案也獲得了市一等獎(jiǎng)。2023年，學(xué)校通過(guò)“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)?！钡尿?yàn)收，并成為“江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位”。

我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術(shù)節(jié)”。每年的“新苗藝術(shù)節(jié)”均具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)：如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫(huà)大賽、電腦繪畫(huà)比賽等。還設(shè)立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)校外專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區(qū)以上演出、比賽數(shù)十場(chǎng)，江蘇省電視合唱比賽獲二等獎(jiǎng)；舞蹈《綠色世界》榮獲xx市慶“六一”文藝演出一等獎(jiǎng)；xx區(qū)“紅歌唱響新xx”合唱比賽獲一等獎(jiǎng)第一名；開(kāi)場(chǎng)舞《xx之歌》應(yīng)邀參加第四屆中國(guó)xx水城水鄉(xiāng)國(guó)際旅游節(jié)開(kāi)幕式演出。

作為江蘇省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，每年四月的第一周是我校體育節(jié)。體育節(jié)期間，學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并開(kāi)展各種單項(xiàng)體育競(jìng)賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項(xiàng)”為主題的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在各項(xiàng)比賽中，均能取得優(yōu)異成績(jī)。趙安一獲第六屆全國(guó)中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽小學(xué)女子組22公斤級(jí)亞軍；在xx市第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生乒乓球賽，我校代表隊(duì)包攬了團(tuán)體、單項(xiàng)四項(xiàng)冠軍。

5、強(qiáng)化師德，提升師能，師資隊(duì)伍內(nèi)生發(fā)展。

師資隊(duì)伍的建設(shè)，是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂，因此，學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓。以“正行風(fēng)，修師德，樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，為了學(xué)生發(fā)展”為核心，不厭其煩地組織各種師德系列活動(dòng)，通過(guò)師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、十佳班主任評(píng)選等多種方式從內(nèi)心深處激發(fā)師愛(ài)與責(zé)任。近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評(píng)為“全國(guó)巾幗標(biāo)兵”，夏靜被評(píng)為“市巾幗標(biāo)兵”，叢龍梅、毛國(guó)霞分別被評(píng)“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”，還有17名教師被評(píng)為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。2023年11月，我校接受了由糾風(fēng)機(jī)構(gòu)、評(píng)議代表和社會(huì)各界的滿意度測(cè)評(píng)，在所有的參評(píng)單位中，我校的成績(jī)名列前茅。

其次，構(gòu)筑高效管理團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，職責(zé)明確，分工到位。在管理中強(qiáng)化“四種意識(shí)”，即主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)年級(jí)，抓好一門學(xué)科。目前已逐步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律，敬業(yè)愛(ài)崗，業(yè)務(wù)精通的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)個(gè)人自薦、民主測(cè)評(píng)等方法，選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉，熟悉學(xué)校各部門的管理，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

第三，注重專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校實(shí)施了“三項(xiàng)培養(yǎng)工程”，工程之一：魅力教師培養(yǎng)工程，學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手，將自我研修、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結(jié)合，扎魅力教師之根，在無(wú)邊的大愛(ài)中追尋理想與幸福的真諦；豐魅力教師之羽，在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對(duì)教科研的思考；行魅力心靈之旅，在讀書(shū)旅行中交流思想，開(kāi)闊視野；綻魅力課堂之花，在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式；結(jié)魅力研修之果，在各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中風(fēng)采盡顯，成績(jī)斐然。2023年3月，學(xué)校在魅力教師研修班結(jié)業(yè)后組建了xx實(shí)小名師工作室，進(jìn)一步加大了骨干名師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上骨干教師28名，其中市級(jí)骨干教師11名，省特級(jí)教師后備人才1名。校級(jí)魅力教師26名。工程之二：“青藍(lán)”工程，即青年教師培養(yǎng)工程，工會(huì)每年舉辦“拜師育花”活動(dòng)，青年教師通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。工程之三：全體教師培養(yǎng)工程，學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研業(yè)績(jī)考核方案》，對(duì)不同層次的教師提出了相應(yīng)的考核要求，并為每位教師建立了個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案，推進(jìn)教師成長(zhǎng)。同時(shí)依賴于教研活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、能力競(jìng)賽等形式的校本研修，促進(jìn)整體師資專業(yè)水平的提升。

第四，搭建研討平臺(tái)，打造“雙科型教師”隊(duì)伍。為緩解考查學(xué)科專職師資不足的矛盾，學(xué)校創(chuàng)新思路，率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)課程服務(wù)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教學(xué)督查，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)交流研討活動(dòng)，與結(jié)對(duì)學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前，已有16名教師參加了此類送教活動(dòng)，執(zhí)教研討課32節(jié)。

近三年來(lái)，各科教師在各級(jí)課堂教學(xué)及基本功競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳。譚靜獲第四屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師課堂優(yōu)秀課展評(píng)一等獎(jiǎng)，王小斌代表我省執(zhí)教全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)機(jī)器人教學(xué)展示課；卞彩云代表我市參加江蘇省數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)。周嵐嵐獲xx市勞技教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，李晨瑋獲2023年xx市小學(xué)音樂(lè)課改星光大舞臺(tái)決賽小學(xué)a組說(shuō)課一等獎(jiǎng)第一名。另有40多人次在區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽、基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，在各級(jí)刊物發(fā)表論文x篇，x篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)。

在全體教師的共同努力之下，學(xué)校先后獲得“全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“江蘇省工人先鋒號(hào)”、“全省消防安全教育示范學(xué)校”、“江蘇省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ?023年度江蘇省平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但對(duì)照督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和高水平的現(xiàn)代化學(xué)校來(lái)比，還有較大差距。

1、校本課程建設(shè)還有待進(jìn)一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫(xiě)了一套校本課程，但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，彌補(bǔ)學(xué)科課程在照顧學(xué)生個(gè)性特征方面的不足，因此，需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設(shè)計(jì)，使之成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的課程。

2、各項(xiàng)規(guī)章制度還需進(jìn)一步更新規(guī)范。適時(shí)更新和繼續(xù)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，提高執(zhí)行力?？?jī)效考核的辦法還要進(jìn)一步完善，使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。

3、各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)力度需進(jìn)一步增強(qiáng)。繼續(xù)加大各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)更多、更高層次的名師，尤其是市級(jí)及以上名師，抓好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，幫助每一位有發(fā)展需求的教師進(jìn)行目標(biāo)定位并提供成長(zhǎng)便利，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

我們一定要抓住機(jī)遇，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，在教育改革中求發(fā)展，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中求跨越，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，讓百年實(shí)小再創(chuàng)輝煌！