最新愛牙日的活動方案幼兒園

由 故事會 分享時間：2024-03-16 20:09:13 加入收藏我要投稿點贊

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛牙日的活動方案幼兒園篇一

：愛牙護齒，健康成長

：9月14日—9月20日

：一、二年級學生

略

1、利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護齒，健康成長”活動，校園廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。

3、鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

4、邀請xx醫院口腔專家到我校開展愛牙護齒健康知識咨詢以及講座，具體安排見附表。

愛牙日的活動方案幼兒園篇二

9月20日是第28個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的.面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。教師是思維縝密且工作壓力大的職業，關注牙周健康!預防牙周疾病尤為重要!并且通過教師向孩子傳遞正確刷牙方法養成良好刷牙習慣，口腔健康全家幸福的信息!

"口腔健康，全身健康"。

副主題："關愛自己，保護牙周"牙齒健康要自己做主。

讓老師們了解自己的牙周是否健康

學校

1、醫院義診工作人員在9點前擺好義診所需用品，包括口腔內窺鏡，一次性檢查用品，小禮品、宣傳資料等，工作人員各就各位;

2、現場發放宣傳單，講解義診的流程;

3、專家用口腔內窺鏡仔細檢查，對教師進行口腔健康宣教，同時做好記錄。

活動結束：教師和孩子交流總結牙醫講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。

物品準備：校方提供活動場地，桌子凳子若干，一次性口杯，活動宣傳板報，

院方提供口腔內窺鏡等相關儀器，義診登記表格若干，簽字筆，現場宣傳資料若干，單位宣傳海報。

愛牙日的活動方案幼兒園篇三

20xx年9月20日早9:00-下午17:00

xx人民醫院口腔科

xxxxx口腔醫院

1、愛牙日主題氣球拱門、橫幅宣傳。

①拱門1個

標語：9·20全國愛牙日大型義診活動

②橫幅3條

標語：呵護口腔健康提高生命質量

幸福家庭·健康口腔呵護孩子·預防齲齒

預防兒童蛀牙進行窩溝封閉

主辦：xx衛生局xx婦女聯合會

承辦：xx人民醫院口腔科xxxxx口腔醫院

2、展板8塊、宣傳單1萬份、展架6個進行宣傳

①、窩溝封閉項目、刷牙知識、口腔健康常識等等項目展板。

②、9·20愛牙日活動宣傳單、醫院宣傳單。

③、9·20愛牙日義診活動介紹、活動內容、醫院介紹、公益組織、抽獎問答活動介紹等展架。

3、其它宣傳形式：

①、開展口腔健康知識問答游戲，贈送相關口腔保健禮包和小禮品。

②、在活動現場搭建義診設施設備，派遣專家、醫生、護士到現場，為百姓開展免費的口腔健康檢查及簡單治療義診抽獎活動。

宣傳物資類：

物品

數量

內容

落實時間備注

宣傳單 1萬份設計

14日 14日完成

印刷

19日 19日到貨

20日 20日發完

展板

8塊

設計及加工 16日

18日之前完成

展架

6個

設計及印刷 15日

18日之前完成

拱門租賃 1個

租賃及標語印刷 18日

20日早上安裝

3條

設計印刷 18日

20日早上安裝

義診物資類：

物品數量內容落實時間備注

桌子

愛牙日的活動方案幼兒園篇四

每年9月20日是全國“愛牙日”。為認真貫徹落實上級要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1—5年級開展校園“愛牙護牙”的宣傳教育活動。

愛牙護齒，健康成長

9月14日—9月24日

全校學生

1、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心。

利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護齒，健康成長”活動，各班利用班會時間借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性（隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上）。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學生收看，并向學生家長發放宣傳材料。

2、“愛牙護齒，健康成長”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

3、“愛牙護齒，健康成長”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育為主題，通過活動讓隊員們查找有關護齒資料，獲得護齒保健知識，有利于隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力，鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。

學校將把部分優秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

手抄報作品的規格為a3紙大小，請務必在作品上注明班級、姓名。

4、開展“小小牙博士”評選活動。

通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識，強化隊員們的護齒意識，提高口腔健康知識的普及率，使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進一步了解護齒的重要性。口腔健康知識講座之后，要求各班下發“小小牙博士”反饋表，組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識，并請接受過口腔健康知識教育的家人在相應位置寫上對于隊員教授水平的評價并簽上名。最后看哪個隊員的評語和簽字最多、最好，以此為據進行“小小牙博士”評選。

要求各班在全面開展的基礎上擇優評選出2名“小小牙博士”，同時上交2名“小小牙博士”名單，注明所在班級、姓名，于9月末前上交。

5、面向全體學生進行一次口腔檢查。