無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學畢業(yè)聚會主持詞篇一

a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，

a：我們帶著相聚的欣喜，b：我們帶著離別的惆悵，

合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

a：過去的時光將在此刻復活，

b：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,

a：用舞姿,b：用歌聲,

a：用掌聲,b：用心語，

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！

a：沐塵小學六年級班畢業(yè)聯(lián)歡會,

合：現(xiàn)在開始！

a：六年前我們懷著彩色夢想，走進沐塵小學，

b：六年來我們一起學習，一起玩耍，共同成長，

a：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，

b：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，

合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

a：首先，我問大家一個問題，我們班誰會玩魔術啊？

好——，有請畢家兩小子的表演魔術-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會拉開序幕，掌聲鼓勵一下——

b：哇！這姐妹倆的魔術得太神奇了！再來一個猜測題，我們班的故事大王是誰？（同學說完后）好——，請欣賞巫心怡同學為我們說故事，掌聲鼓勵——

a：多么富有哲理而令人省醒的小故事啊！請同學們放松心情,回過神來，欣賞一首快快樂樂的歌曲------《最好的未來》。有請畢曉云、葉越琦等6位同學,掌聲響起來、

b：我們未來風景無限，但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的，有請曹----小品《》， 來點掌聲吧！

a：六年級班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說——我們都是好朋友現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！）

b：好，《相親相愛一家人》的歌聲響起來，請文體委員發(fā)音----d：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《》獻給大家，有請，掌聲鼓勵——

a：老師是辛勤的園丁，

b：我們是茁壯成長的幼苗，

a：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

b：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。 a：全體起立，行禮（行少先隊隊禮）請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）請坐。

b：下面請葉越琪 同學代表畢業(yè)生發(fā)言給班主任梁老師送上我們的班

級紀念冊。

c：歡迎梁老師為我們送上珍貴的畢業(yè)贈言。

d：（梁老師說完后）非常感謝梁老師，我們不能辜負老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。有請：朗誦的詩歌名字叫《》

b：一組詩歌蕩氣回腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請老師給我們發(fā)言，掌聲有請！

c：（老師說完后）謝謝老師！我們班的歌星 在哪里？一組歌曲獻給我們敬愛的老師。第一首《》，領唱者：。

大家一起來——

b：你是我們成長的搖籃，

c：春天，我們聆聽你的鳥語花香；

d：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；

b：秋天，我們采摘知識的果實；

c：冬天，我們擁抱你的寧靜。

d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個春夏秋冬。

b：現(xiàn)在告訴大家一個驚人的消息，為了使六（1）班的畢業(yè)聯(lián)歡會成為我們母校——八十四小學的一個奇跡，我們通過中央電視臺少兒頻道邀請到當代最會制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術大師，誰？劉謙（停頓一下）的弟子，來到了我們聯(lián)歡會的現(xiàn)場，（小聲說）噓！下面請大家不要眨眼，見 證奇跡的時刻馬——上——就——要——到——了，（大聲說）有請為我們開啟《魔術百燁窗》，哇——（尖叫聲）

c：（表演完后）謝謝，我想這將成為我們小學六年生活中的一個深刻而又珍貴的記憶。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份，并有機會點名同某個老師或同學合影留戀，可以“非禮”被點到的人并且表現(xiàn)要非常親密，照片將被發(fā)到班級博客，作為永久紀念。 完結篇

a：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，

b：我們終于要說再見了，

c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁；

a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

b：我們不會忘記八十四小學，給予我們知識和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，

d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！

ab：祝福老師青春常在！

cd：祝福同學前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

a：最后，讓我們一起唱起《送別》這首歌。

小學畢業(yè)聚會主持詞篇二

b：學校領導更是時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)聯(lián)歡會致辭，大家掌聲歡迎!

a：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，

b：請同學們牢記宋校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們xx小學會因為擁有我們而驕傲。

a：同學們，在董口小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

b：如今，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什么話對我們說，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。

a：同學們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到xx小學，xx小學的一草一木都見證了你們的成長，xx小學的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發(fā)言。

b：同學們，我們的母校以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈a：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑托b：我們的每一個進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水a：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導。接下來，同學們用深情的朗誦，來表達對恩師的感謝，對母校的留戀。《恩師贊歌

b：讓藝術點亮人生，讓藝術之花盛開在董口校園，董口小學就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。

(互動環(huán)節(jié))

a：同學們，像剛才這些同學一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學生。對于我們來說，一晃六年的小學生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什么?(我們挨個采訪一下大家)

b:我來采訪一下我們的數(shù)學老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什么?

a：我來采訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?

b：我來采訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?

a：我來采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?

b：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學們，讓我們把熱烈的掌聲獻給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福，好嗎?

a：同學們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學，看他們想對老師說上什么祝福的話。

b：我來采訪一下劉云同學，劉云你想對老師說些什么?

a：我來采訪一下董瑞凱同學，瑞凱你想對老師說些什么?

b：我來采訪一下董甜甜同學，甜甜你想對老師說些什么?

a：我來采訪一下劉勝壯同學，劉勝壯，你想對老師說些什么?

a：聽了同學們的心里話，下面有請的b和董夢爽同學為大家?guī)砀枨堵爧寢屩v那過去的事情》

b：請欣賞《打靶歸來》表演者：

a：六年的小學生活今天就要結束了。

b：這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。

a：親愛的同學們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。

b：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。

a：在董口小學，同學們不僅享受著藝術的熏陶，而且還沐浴著書香的芬芳，誦美文、品書香，使xx小學與眾不同。

b：同學們，今天我是莘莘學子，明日我們就是國家棟梁。

a：過去的六年，同學們沐浴著藝術的陽光，呼吸著智慧的芬芳，在xx小學茁壯成長。

b：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

a：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

b：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

a：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

b：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進取，

a：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報xx小學生。

b：愿我們都能成為四化建設的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!

合：祝福我們xx小學的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校，放飛夢想”

20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束!

小學畢業(yè)聚會主持詞篇三

小學畢業(yè)聯(lián)歡會方案

甲：尊敬的各位領導

乙：尊敬的各位老師

丙：親愛的同學們，

合：大家下午好！

甲：金色的七月，我們迎來了希望。

乙：金色的七月，我們放飛著夢想

丙：昨天，我們還剛剛走進校園，今天，我們即將站在人生的又一條起跑線上。

合：我們在青云學校的校園里，度過了人生中最美好的童年時光，在這里留下了我們最燦爛的

笑容和最火熱的激情，

甲：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給

我們最親愛的母校。

乙：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采！

丙：今天下午，尊敬的學校領導和親愛的老師，光臨我們聯(lián)歡會的現(xiàn)場，讓我們再一次記住他

們的容顏，他們分別是：、、、、、、、、（省略號代表要介紹在場的學校領導和老師的名字）

甲：讓我們用熱烈的掌聲，向六年來給予我們教導和哺育的老師們，表示由衷地感謝，并致以崇高的敬意！

今天的活動流程是：

1、齊唱《感恩的心》

2、班主任講話

3、學校領導講話

4 、各位老師發(fā)表對同學們的囑托

5、同學們之間相互祝福

6、表演節(jié)目和趣味游戲

甲：現(xiàn)在我宣布：青云小學20xx級2班畢業(yè)聯(lián)歡會，開始！

乙：請全體同學起立，齊唱《感恩的心》……請坐下

丙：讓我們用熱烈的掌聲有請班主任陳老師講話

甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請學校領導講話……、

乙：我們共同生活了6年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一

定有很多囑托要對您的學生說，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx老師講話……（省略號代表依次要講話的的名字）

丙：感謝各位領導和老師長期以來對我們的關心與幫助。請相信：我們一定不會辜負各位領導和老師的期望，一定牢記教誨，爭取在今后的學習中取得更優(yōu)異的成績！

甲：六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來中，一晃而逝。 乙：六年，是我們人生中最難忘的童年時光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時段。 丙：六年，并不是一個短暫的時間，兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，那么值得銘記。想必同學們在臨近畢業(yè)時，有很多話想對自己的朋友、同桌送上最美好的祝福吧！（同學間相互祝福……）

甲：聯(lián)歡會正在進行，請全體同學起立，齊聲朗誦——《老師 我們愛您》

聯(lián)歡會還有最后一個環(huán)節(jié)——節(jié)目表演和趣味游戲。開始

小學畢業(yè)聚會主持詞篇四

甲：我們帶著滿懷的希望

乙：我們帶著美好的憧憬

甲：我們帶著相聚的欣喜

乙：我們帶著離別的寓意

甲：今天 我們濟濟一堂 共同度過這個美好而難忘的時光

乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢 時光的飛馳也帶不走永恒的心甲：那過去的日子將在這一瞬間復活乙：將來的歲月將在這一瞬間展望

甲：讓我們拉開心靈的幡幔乙：用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態(tài)合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動！

甲：感恩的心

乙：感謝有你

甲：花開花落

乙：只因為有你

甲：我們歡聚在這里

乙：為了感恩聚集在一起

甲：六年的相聚

乙：我們打下了深刻的情誼

甲：下面讓我們進行本次活動的第一項內容——感恩之墻

乙：請各位同學把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！

甲：在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。

請班主任陳老師致辭

合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師

乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞

合：讓我們掌聲歡迎！

甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師

乙：下面，讓我們掌聲歡迎。

學生表演活動

甲：還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們

乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理

甲：6年的今天我們已經長大

乙：即將告別這里

甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們

乙：用心去聽我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝

乙：謝謝您我們親愛的老師

甲：老師，請你坐好乙：看一看我們的風貌。甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具

乙：是啊！今天，我們班的張金鵬同學將在現(xiàn)場挑戰(zhàn)自己。……

再見

小學畢業(yè)聚會主持詞篇五

甲：金色的六月，我們迎來了希望。

乙：金色的六月，我們放飛著夢想。

丙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，

丁：今天，我們又站在了人生的起跑線上。

甲：是鴻鵠就志存高遠，

乙：是雄鷹就展翅藍天。

丙：這里有我們施展才干的空間，

丁：這里有我們放飛夢想的藍天。

齊：我宣布畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

甲：掌聲有請余靜珍，楊婉怡帶來歌曲《明天你好》

乙：非常感謝余靜珍和楊婉怡為我?guī)淼木时硌荨Ｎ蚁氪蠹乙欢ú⒉荒吧∥璋桑∠旅嬗姓埞摓槲覀儙砝∥琛鹅盼枥　?/p>

丙：接下來請欣賞小品《搞笑西游》

丁：一段小品過后，讓我們放松一下吧，我們進入我們第一輪游戲《模仿秀》

甲：我們第一輪游戲玩完后讓我們進入第二輪游戲《心有靈犀》

乙：沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多一些彎路。就要告別母校，告別恩師心中總有無限的感慨。請欣賞詩歌《感恩，我們的老師》

丁：下面請欣賞由王珊珊帶來的視頻《感謝》

丙：欣賞完視頻后讓我們進行第三輪游戲《搶凳子》看看哪位同學本領強。

甲：一輪游戲過后讓我傾聽音樂吧，請欣賞石嘉俊，周炎江，裴威雄同學為我們帶來的《那些年》

乙：聽完珠落盤玉的音樂后我們一起欣賞歌曲《稻香》，有請汪晨凱小組，有請！

丁：現(xiàn)在讓我們進入最后一輪游戲《紅白運》

尾聲：

甲：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候，才知道光陰的短暫與寶貴。

乙：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

丙：初夏又至，六月的腳步已經走進。彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校是那么的可愛，那么的溫馨。

丁：要說再見了，才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”，千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的，但無論如何，心中依然清晰的，終將難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。

甲：七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑發(fā)，也許回首再來已是雪滿白頭了！

乙：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，

丙：天高必將任鳥飛”

丁：讓我們一起期待，

齊：明天會更好！

女：再見啦，我最親愛的母校！

男：再見啦，我最親愛的同學！

齊：再見啦，我最親愛的老師！

齊：畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束！謝謝大家！(謝幕)

小學畢業(yè)聚會主持詞篇六

甲：尊敬的各位老師們

丙：親愛的同學們

合：大家好！

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，

乙：走進了我們的最后一個六一兒童節(jié)！

丙：六月是歌聲飛揚的季節(jié) ，

丁：六月是蒲公英飄下的季節(jié) ；

丙：而我們也已經六年級了。

丁：我們即將同小學分手，邁進中學的大門。

甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個有意義的童年吧！

乙：xx市第一實驗小學六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”

丁：慶六一聯(lián)歡會

合：正式開始

丙：下面請欣賞由

丁：我們班的同學真是多才多藝啊！

丙：沒錯！

丁：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

丁：下面請欣賞

甲：在三年級時啊！我們班就有同學在樂隊學習樂器了

乙：沒錯，經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦！

甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲：親愛的伙伴們，

乙：新世紀鐘聲早已敲響，

甲：鮮紅太陽已經升起，

乙：翻開新的一頁日歷，

甲：我們感到無限欣喜，

乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。

甲：下面請欣賞

丙：新世紀的太陽是我們的，

丁：新世紀的鮮花是我們的。

丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

丙：下面請欣賞

甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié) ，

丁：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)。

甲：下面請欣賞

甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！

乙：沒錯，縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準備好呢？

甲：是啊！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請欣賞

丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師！

丁：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！ 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：下面請欣賞

丁：6年，彈指一揮間。時間抹去了我們當時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢

乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入校園。

甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。

丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請

乙：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。

乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。

甲：下面請

丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措；

乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。

丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。

乙：六班的風云，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢想而美麗！

丙：下面請欣賞

甲：現(xiàn)實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的

丁：當種子破土而出的時候他就已經準備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲

丙：同學們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準備了嗎？

甲：下面請欣賞

甲：童年的游戲永遠難忘。

乙：童年的歌聲多么動聽。

丙：童年的生活最最幸福。

丁：我們愿用稚嫩的小手、五彩的畫筆

甲：去描繪燦爛的明天！

乙：用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律

丙：去憧憬美好的未來！

丁：下面請欣賞

結束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

丙：在這聯(lián)歡會最后的時刻，讓我們記住那綠草如茵的操場，

丁：那窗明幾凈的教室，

甲：那和藹可親的老師，

丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學吧！

乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌！

丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時光！

甲 六（六）班 聯(lián)歡會

合 到此結束！

小學畢業(yè)聚會主持詞篇七

序曲

a：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，

b：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩。

c：當高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，

d：當滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。

a：我們帶著滿懷的希望，

b：我們帶著美好的憧憬。

c：我們帶著相聚的欣喜，

d：我們帶著離別的惆悵。

合：我們一同走進這個金色的六月。

a：六月是火熱的季節(jié)，

b：六月是歡樂的季節(jié)，

ab：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

c：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰，

d：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。

cd：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過去的時光在此刻回歸。

a：用舞姿,

b：用歌聲,

c：用掌聲,

d：用心語，

合：用我們最美好的姿態(tài)，

為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！

a：xx鎮(zhèn)中心小學慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始！

第一樂章 成長足跡

a：六年前我們懷著彩色的夢想，來到xx小學，

b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長。

合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。

a：首先請欣賞六年級的保留節(jié)目《國學經典誦讀》

c ：將詩、歌、韻律、動作與體操融合在一起，

d：節(jié)奏明快、動作優(yōu)美。

c：讓我們感受到春天的氣息，

d：讓我們看到春天的希望。

c：請欣賞學校舞蹈隊成員表演的校園集體舞《春曉》。

a：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，

b：總有那做不完的習題試卷，

a：耳邊回響著媽媽千萬遍的叮囑

b：眼前浮現(xiàn)著爸爸結滿寒霜的臉。

a：這都是因為要考試。

b：下面請欣賞小品：《考試風云》

表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。

c：朋友是春天的雨 滋潤你的心田

d：朋友是夏日的驕陽 熱烈而又燦爛

c：朋友是秋天的風，溫柔而富有詩意

d：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔

c：請欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等

a：急促又富有動感的節(jié)奏

b： 活潑而又充滿生氣的旋律

a：生命的魅力在這里揮灑，

b：昂揚的風采在這里綻放。

a：現(xiàn)在請欣賞《爵士舞》

表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。

c：你什么時候上醫(yī)院？

d：當然是生病的時候。

c：你見過沒病的時候也上醫(yī)院看病的嗎？

d：這不是有病嗎。

c：哈哈，請欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。

第二樂章 師恩難忘

a：老師是辛勤的園丁，

b：我們是茁壯成長的幼苗，

c：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立，行禮（行少先隊隊禮）請跟著我說，"老師辛苦了！我們會永遠記住您！"（全體同學）請坐。

c：像孩子依賴肩膀

d：像眼淚依賴臉龐

c：像詩人依賴月亮

d：像海豚依賴海洋

c：我是你心目中的天使

d：你是我生活中的天堂

c請：欣賞女聲合唱《天使》

表演者：六二班：賀子怡等

a：落葉在空中旋舞，譜寫一曲感恩的樂章，

b：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，

a：白云在蔚藍的 天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，

b：那是白云對哺育他的藍天的感恩

a：因為感恩才會有多彩的世界，

b：因為感恩才會有真摯的友情。

a：讓我們懷著一顆誠摯的心欣賞手語操《感恩的心》.

表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。

c ：洪湖水啊浪打浪，風拂蓮花魚米香。

d：這是農民眼中的洪湖

c：長煙漠漠平川隱，老樹離離茅屋遮。

d：這是詩人吟誦的洪湖

c極目疑無岸，扁舟去渺然。

d：這是畫家筆下的洪湖。

c：那么，音樂中的洪湖又將如何演繹？

d：請欣賞二胡獨奏《洪湖隨想曲》。

表演者：六一班 宋一葭

a：相聲小品，學說逗唱，

b：針砭時弊，愉悅身心。

a：請欣賞六二班張旋等同學為我們表演的小品《 團支書的講話 》

第三樂章 感恩母校

a：親愛的母校啊，

b：你是我們成長的搖籃，

a：在你慈愛的懷抱中，

b：我們幸福地度過了六個春夏秋冬。

a：春天，我們聆聽你的鳥語花香；

b：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；

c：秋天，我們采摘知識的果實；

d：冬天，我們擁抱你的寧靜。

a;下面請欣賞詩朗誦《校園青青》

表演者：六二班：關麗娟、萬丹琴、羅樂、賀子怡

c：動身千里外，心自成一脈，

d：或許隔窗望 夢中佳境在 。

c：請欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛》

表演者：六三班吳玉凡、羅靜。

a： 綠葉在清風中吟唱，

b：蜻蜒在晚霞中飛翔

a：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，

b：激昂的號角，飛揚著節(jié)日的快樂。

a：請欣賞六一班同學的吉他合奏《嘀嗒》

表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐

c：我喜歡趙本山，

d：我喜歡宋丹丹，

c：我聽過馮鞏牛群搭檔的小品，

d：陳佩斯與朱思茂的小品我常見，

c：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，

請欣賞他們表演的小品《應聘》。

第四樂章 依依惜別

a：記憶的長河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，

b：未來的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動人的彩霞

c：我們不會忘記老師，為了我們的成長而耕耘的辛勤；

d：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

a：我們不會忘記xx鎮(zhèn)中心小學，這給予我們知識和力量的殿堂。

b：我們不會忘記，這流金的歲月，如海的師恩

c：請欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級合唱隊

d：再見了，敬愛的老師！

a：再見了，親愛的同學！

b：再見了，最親愛的母校！

ab：祝福老師青春常在！

cd：祝福同學前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

a：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。