無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇一

我因_______________，需請(qǐng)假___天，從___月___日___時(shí)到___月___日___時(shí)，課程及值班已調(diào)給________老師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

請(qǐng)假人：__________

辦公室簽字：______________ 值班領(lǐng)導(dǎo)簽字：____________

教務(wù)處簽字：______________

______年_____月____日

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇二

尊敬的_______________：

您好!我是余坊中心校的教師_________，因?yàn)開______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_____________________

時(shí)間：_______年______月_____日

校方(校長)意見:

教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見:

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇三

尊敬的 ：

您好!我是xx學(xué)校的教師 ，因?yàn)?，需請(qǐng) 。請(qǐng)假(時(shí)間)從 到 ，去往地點(diǎn) ，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式： 。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：

時(shí) 間： 年 月 日

校方(校長)意見:

公章教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見:

公章

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇四

尊敬的_______________：

您好!我是______中心校的教師_________，因?yàn)開______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_____________________

時(shí)間：_______年______月_____日

校方(校長)意見:

教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見:

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇五

請(qǐng)假

天數(shù) 請(qǐng)假

起止時(shí)間

所在系(部)

主任同意簽名 簽名

時(shí)間

教務(wù)處處長簽名(有課，2天以上的) 簽名

時(shí)間

組織人事處處長簽名(2天以上的) 簽名

時(shí)間

分管教學(xué)副校長簽名(4天以上的) 簽名

時(shí)間

校長簽名

(6天以上的) 簽名

時(shí)間

銷假時(shí)間 延假天數(shù)及原因

組織人事處處長同意延假簽名 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意延假簽名

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇六

尊敬的_______________：

您好!我是校的教師_________，因?yàn)開______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______，去往地點(diǎn)

__________________，請(qǐng)假期 間有效聯(lián)系方式：_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_____________________

時(shí)間：_______年______月_____日

校方(校長)意見:

教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見:

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

茲因 ，需請(qǐng)假 (節(jié)/天)。請(qǐng)假(時(shí)間)從 月 日( )午第( )節(jié)至 月 日( )午第( )節(jié)，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式： 。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝!

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：

時(shí)間： 年 月 日

代上課教師簽名：

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

因本人*期間生產(chǎn)，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假時(shí)間自*年*月**日至*月**日共天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧。

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：

20xx年x月x日

冒充班主任簽字請(qǐng)假檢討1000字篇九

because of events or disease no school or to work or participate in activities, to the related personnel leave a note, taking a leave of absence or call to call.

note format by the title, name, text, several components, specific writing methods are as follows:

title:" excuse" three words written in the first line of the middle position.

address: second lines written in the top who to leave. write

receipt addrea person with the general epistles. are generally to the boor the teacher for leave. the specific wording in the surname followed by position, such as" director chen"," king section chief"," zhang", use a colon after.

abstract: writing clear off this, leave the starting and ending time. in the third line two write. finally, often to" please leave"," best regards"," grateful" wait for diction end.

inscribe: sign and date the same general epistles. in the lower right on leave name. the name below the mark of date of leave. to write a good excuse. must pay attention to the following points : 1 reason for leave to specific clearly, not equivocation, ready to accept either course. if encounter unexpected things too late to leave, please leave a message to the receipt. if it is known in advance what should advance to the relevant staff leave, get approval. general leave people should not have level off. the data must be written clearly, to facilitate the staff planning. the leave on holiday / full should take the initiative, to do not have to recover.

please leave a

teacher wang: