還有什么問題嗎?

這是亞歷山大帕帕德羅教授在他每次希臘文化課結束之前都要問的一個問題。然而，在希臘克里特島這所為增進人類的相互理解而設立的學院里，前來聽課的人士往往把它當作要下課的信號而一笑置之，似乎從未有人認真對待過他的這句問話。我當時雖然滿腦子是各種各樣的困惑，但只限于自己獨立的思索，并沒有膽量在那種公開場合發問。不過，在那年冬天最后一堂課上，我終于鼓起勇氣提了一個埋在心底許久的問題：帕帕德羅先生，人生的意義是什么?

話音剛落，教室里就爆發出一陣笑聲，大家都起身準備離去。帕帕德羅先生舉起一只手，示意大家安靜，然后久久地盯著我。我可以回答你這個問題。說著，他從褲兜里掏出一個皮夾，從皮夾里拿出一面二角五分硬幣大小的小圓鏡，然后說道我小時候住在偏遠的鄉村，當時正在打仗，家里很窮。一天，我在路上看到一面破碎的鏡子，那是一輛德國摩托車失事后留下的。

起初，我想把所有的鏡子碎片都找到，打算把它們拼成一面完整的鏡子，但最終沒能辦到，結果我只保留了其中最大的一塊鏡片。我用石塊將它磨成圓形，把它當玩具來玩。我驚訝地發現，我能用它把陽光反射到太陽照不到的地方，比如洞穴、石頭裂縫，還有昏暗的地下室等等。發現這個秘密后，我饒有興致地到處去找那些陽光照不到的角落，然后把光線反射到那里，這幾乎成了我童年唯一愛玩的游戲。

這面小圓鏡伴隨著我成長。我一有空就拿出來，對這個游戲樂此不疲。長大以后，小圓鏡的魔力漸漸消失了，但我仍然把它當作寶物隨身攜帶，因為它對我有了另外一種含義。要知道，我年輕的時候，對一些人生基本問題感到困惑，比如自己從何處來到這個世界，為什么會來到這個世界。我曾深深地苦惱過，因為我無法找到這些問題的答案。

只是在后來想到孩提時玩的那個游戲時，我才突然若有所悟。從這面小圓鏡上，我逐漸意識到：這不僅僅是一個孩童玩的游戲，它還可以被看作自己與人生如何周旋的一個隱喻。其實，我們每個人都是那許許多多碎鏡片中的一塊。我們不知道這面鏡子當初是誰制造的，一如我們對自己來自何方感到茫然。然而，這并不妨礙我們把光明投射到那些黑暗的所在，給他人心靈的幽暗角落送去一束光。我們人類自身不是光或發光之源，但是光明像真理、知識和善待人生的光明就在我們每個人的身邊，如果我能像小圓鏡一樣，把這些人生之光投射到這個世界黑暗的那一面，那么許多人生的陰霾也許就會一掃而光，許多不幸者的命運或許會因此而改變。

這也正是我所理解的人生的意義。說完，帕帕德羅先生拿起那面小圓鏡，把它置于從窗戶外傾瀉進來的一束陽光當中。在那個冬日的午后，我冰涼的手上突然出現一個閃閃發亮的光斑。抬頭一看，帕帕德羅先生正微笑著看著我。