每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇一

昨天晚上，興奮的小精靈一直藏在我的腦海里，讓我根本無法安睡。終于盼到天亮了，我早早地來到了體育場。運動員高舉“7班7班非同一般”、“7班加油”的展牌排著整齊的隊列走到了運動場。運動場外的觀眾席上人山人海，我們班級的啦啦隊陣容強大，醒目的紅色條幅上印著“陽光體育，強身健體，齊心協力，爭創佳績”。

這次我報的項目是400米長跑，為了這次比賽，我可沒少下功夫，我每天晚上都和爸爸一起到體育場堅持鍛煉，平時除了練習呼氣、吸氣、勻速跑我還練習了百米加速、彎道超人等，所以我對這次比賽充滿了信心。裁判員的發令槍聲響起，由于我的緊張和缺乏經驗，我的起跑比別人慢了一點，就是這看起來微不足道的一兩秒，別人已經像離了弦的箭一樣沖了出去，而我卻落后了。當我奮起直追時，已經遠遠地落后于別人了，前面300米我跑得很輕松，最后100米沖刺時，由于我的心情沮喪，體力消耗太大，我的腿像灌了鉛一樣邁不開。

我們啦啦隊都在為我加油，這時，一個熟悉的身影陪在我的旁邊，和我一起跑，原來是可敬可愛的段老師。她一邊跑一邊鼓勵我：“加油，皓軒，你是最棒的，堅持就是勝利”。頓時一種無形的力量支撐著我，我又“滿血復活”了。帶著段老師的鼓勵，我漂亮地跑完了后半場。

這次的運動會是對我堅強意志的一種考驗，也讓我學會在失敗中總結自己的收獲：堅持就會成功!

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇二

星期四那天，我們四年級全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚這個活動了。

中午吃完自己親手包的餛飩后，導游帶我們來到一個池塘邊。這就是渾水摸魚的現場。四(5)班的同學領先一步下了水，在池塘里頓時濺起了一個個水花。

我和幾個小伙伴也連忙脫掉了鞋襪，卷起褲腳，飛快地跳入池塘，不料一心急，沒站穩，一下子滑倒在水中。魚兒還沒摸到，自己反而變成了一個“泥人”，反正衣服要臟了，我索性放開手腳摸了起來，我邊走邊目不轉睛地盯著水面，急切地等待著目標的出現。

忽然，一條黑不溜秋的小魚從我眼前游過，我以迅雷不及掩耳之勢撲向了那個小黑影，水里一下子濺出來一條大浪花。我高興地喊道：“呵!我終于抓到魚兒了。”當我舉起雙手一看，這根本不是一條小魚，而是一只黑襪子，哎，用了“降龍十巴掌”把它捉了過來，卻空歡喜一場。這時一旁的邵益洋喊道：“哦耶，我抓到魚了!”看著小伙伴的高興勁兒，我只好再次尋找目標。這時，我又看到了一條魚兒，為了防止再抓錯，我瞪大眼睛仔細看了看，沒錯，是一條小魚在游動，而且游得很快，這次可不能讓它跑了，我激動地說。我慢慢地小心翼翼地向它靠近，在順勢伸出雙手一抓，魚兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道：“我也抓到了，抓到了……”

夕陽染紅了天空，我們的手腳和身上沾滿了泥土，但我們顧不上這些，看著手中抓的魚兒，我們臉上個個寫滿了喜悅。

快樂的時光總是過得特別快，這一天就在我們的歡笑中度過了，我們依依不舍地離開了崇明。

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇三

今天，大課間活動時，老師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

這時，老師說：“今天我們來玩一個小小的比賽，比賽規則是這樣的：兩個人用背一起將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次?！甭犕昀蠋煹脑?，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

“好，比賽現在開始，誰來帶個頭?”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，現在沒聲了，沒有一個人上場。后來在大家的你推我讓之后，第一組終于誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。

下面的幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時間才到達終點?？吹角懊娴姆謹?，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應該還好吧?？墒侨怂悴蝗缣焖悖@一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想?？墒钱斔螘月团随鹤咄曛螅议_心了很多，因為她們用了26秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。

不過，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個厄運——全班第一，不過是倒數的。

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇四

她雖然很年輕，但卻因為而衰老。她原本年輕漂亮，卻因為我而白發蒼蒼。她在背后默默的為我貢獻著，使我茁壯成長，她就是我媽媽。

媽媽是我生活中必不可少的“橋梁”。她在困難時幫助我、在我生病時幫助我、在我成績下降時幫助我。

媽媽你是多么偉大。曾記得又一次測驗的前一天晚上，我沒有認真復習課文和錯題，心里只想著玩。坐在書桌旁也沒心思讀書，便悄悄地拿起旁邊的一本小說看起來。我把書夾在課本里，媽媽一來就馬上藏起來。

第二天測驗，我每題都會做，沒有不會的，心想：我沒有復習也能做的那么好，肯定呢拿高分。

過了幾天，試卷發下來了，我在座位上期待著我的分數。過了一會兒試卷發到了我那兒，一看分數我驚呆了。我再把頭埋得更低仔細地再看了幾遍還是那么低——83分。

回到家我不敢拿出來給家長看，最后還是媽媽從我的文件袋里發現了這張不理想的試卷。我想這次肯定會被罵的。哪知道媽媽卻沒有對我爆發雷霆而是耐心的指導我。這里不應該這樣，那里應該這樣……說個沒完。

從那以后媽媽每天回家都認真地給我輔導語文和講解做錯的題目，還找出相關的資料幫助我。有一天晚上，媽媽正給我講一道難題，媽媽也思考了很久，我困了媽媽讓我睡覺。轉眼間到了夜深，我朦朧地睜開眼睛。啊!書房還亮著燈，原來媽媽還在為那道難題思考著。我被眼前的一切感動住了，我想我真不應該那樣做。

經過媽媽的努力幫助下，我的成績突飛猛進，提高了不少，這一切都得感謝我的媽媽。

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇五

教師節要到了，我要買兩支工藝花送給老師。

教師節的前一天中午，我和朋友阿偉一起去大街上一處小賣部買工藝花。這兩天生意好，買工藝花的特多，老板還請了一位我沒見過的老奶奶幫忙，她搖著一把塑料扇子，不慌不忙地給小顧客們介紹著各種工藝花的價格。

我們迫不及待地涌上去，精心挑選起來。過了一會兒，我看中了一支標價兩元的工藝花，舉起來嗅了嗅，清香沁人，我滿心歡喜，便決定買它了。哪知我一掏褲袋，渾身都像被凍住了，我才發現我沒有帶錢。我無可奈何，只好向阿偉借，可誰知他的錢正好，一分也沒得多。我不知如何是好了，不買吧，送慣了的，明天吧，明天都教師節了，怎么辦?怎么辦?怎么辦?一旁的老奶奶好像看出了我的窘迫，笑著說：“孩子啊，這錢你可以先欠在這兒，明天再還?！边@怎么行呢?我還干過這事呢?緊急之中，我突然憶起學校書包里好像有錢，便趕忙說：“花我先拿走，下午就送給老師，錢我下午放學的時候就來還?！闭f完，拿上兩支就急匆匆地走了，上學快遲到了，一路上我的心情卻無法平靜，對她來說，我只是一個陌生人而已，她憑什么來信任我呢?我百思不得其解。

下午放學后，我一個人飛快地來到那處小賣部，趕快拿錢，手一伸，傻眼了，只有三塊五，還差五角呢，唉，都怪我沒先看一下。左右看一下，又沒熟悉的人，借不到啊，我不由忐忑起來，這可怎么辦呢?老奶奶會怎么說我呢?無奈之下，我還是說了實情，哪知老奶奶還是說：“沒關系，那五角你明天還吧，沒事的。”結果，我滿懷不安地走了。

第二天中午，我去還了五角錢。

那次欠錢的事是我有生以來第一次，老奶奶的信任真的讓我感動!

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇六

敬愛的老師：

您好!

你好!謝謝你這些日子對我的關心與愛護，俗話說;老師是一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們;老師是辛勤的園丁，我們是花園的花朵。自從你擔任了我的語文老師以后，我的語文成績明顯提高，各科成績也都提高了不少。老師，你知道嗎?我現在越來越喜歡你給我們上語文課了，因為，我犯了小錯誤你不批評我，你總是那么信任我，每一件事情都放在我這里你都很放心。

老師，您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您用您的汗水教會了我們看書、寫字，我們走到今天，都有您的陪伴。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的陳老師。

您就像陽光照耀著我們，讓我們感到您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。

老師，您就像是挺拔的大樹，我們在您的樹蔭下健康成長，您就像一把大傘日月為我們遮風擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會有我們這些國家未來的棟梁，讓我們成長的道路更加寬闊，我們的進步離不開您的教誨和幫助，老師，謝謝您!您是我們的希望。

教師節快到了我先您節日快樂，身體健康。

祝：永遠美麗，萬事如意

您的學生：___

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇七

一次偶然的機會，我與媽媽來到了晉江市圖書館。初次來到這里，我被眼前的景象驚呆了：圖書館建筑別致，前端是一個圓形建筑，后端是一個方形時鐘建筑，好像在是時刻提醒著前來讀書的學子珍惜時間。

走進圖書館，里面各種書籍琳瑯滿目，儼然就是一個知識寶庫：科學、文化、數學、兒童讀物及歷史文獻資料等書籍應有盡有。那時，懵懂無知的我像只歡快的小兔子一樣亂竄于書架之間，這本拿起來翻翻，那本也看看。再瞧瞧別人，大家都捧著一本書耐心地閱讀，神情專注極了。于是，我也拿起一本書，像模像樣地看起來。我發現周圍的一切都是那樣的安靜，空氣中飄著淡淡的筆墨香味，這一切都是在家感受不到的。或許就是那個瞬間，我就愛上了這個地方!

那次之后，我就喜歡上了看書，因此圖書館就成了我不二的選擇。每當雙休日、節假日，我就會約上好朋友來圖書館看書。媽媽索性給我辦了一張借書卡，這樣我就可以在圖書館里暢通無阻了。有時學校作文比賽，我就會提前到圖書館選取有關作文方面的書籍學習，每當比賽時總能寫出得心應手的好文章，當然最后一定會取得不錯的成績;有時學校里選拔小主持學員，選拔前我也務必會來到這里，找一些有關口才方面的書籍，當然結局也一定不會差!就這樣，我成了圖書館里的?？?，從不間斷。自從去了圖書館看書，拓寬了我的知識面，開闊了我的視野。

如今，我與圖書館結緣已有四年之久了。未來，我們還會將情緣進行到底……圖書館是我生活中的良師益友，圖書館是我成長中的好伙伴，圖書館更是開啟我智慧大門的金鑰匙!

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇八

圖書館是一把鑰匙，引導我們進入書的世界;圖書館也是一道橋梁，使我們通向知識的殿堂;圖書館更是美麗的天堂，讓我們放松心神、沉淀其中。

圖書館，在我心中占據了極大的空間，在以往時，它對我沒有任何特別的涵意，曾經的我，只是將它認為是一座較為龐大的建筑物，從來沒有進入其中，細心探索;曾幾何時，在親友的推薦下，進入了圖書館探索之旅，那蘊含萬物的百科全書、笑傲天下的武俠小說以及那純真可愛的童話世界……等都令我著迷不已，無數神秘的面紗被我一層一層的揭開，無數美麗的故事任我一篇一篇的遨游……

圖書館是如此美麗的動人心魄，是如此獨特的散發魅力，使我幸福的 沉醉其中，有如陷如泥沼般無法自拔。幸福的滋味在我的心中蕩起一圈圈的水波，我總是每天向圖書館報到，俗語云：“一日不讀書，則言語無味;三日不讀書，便覺面目可憎。”這句古言，我時時刻刻都記在心中，它已成為我的座右銘。圖書館更是我每天打發時光，逍遙其中最好的場所。

每當我進入書 的世界，一會兒與姜子牙共同釣魚，且談論天下大事;一會兒與劉墉探討倫語中的精妙之處，一起寫出動人的好文章;一會兒與郭靖切磋“降龍十八掌”中的亢龍有 悔……精采迷離且吊人胃口的情節，都令我或高興，或嘆息。圖書館就像一座巨大廣闊的藏寶庫，我們必須跟著一張張地圖——各式各樣書籍中的線索，去找到那耀 眼灼目的珍寶——最后的`精華、啟示。找到答案的成就感，是如此的幸福，是如此的美妙，這一切一切都令我恍若緊緊相貼的磁鐵般，無法分離。

在圖書館中，我找到了幸福的感覺，那是自心靈深處的升華，將心中雜念干干凈凈的洗滌一遍。沉浸在書中的感覺是如此幸福，希望大家都能夠好好利用圖書館這個價值不菲的寶庫，千萬不要空走這一生啊!

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇九

“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起。老師走進教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪!竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神，老師就開始念分數了。

一張、兩張、三張……沒念完一張，我的心就更扭緊一次。終于，我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺，教室里很安靜，同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子，我的眼睛仿佛不能轉動，死盯著它。我腦子一片空白，全身軟弱無力，一下癱在了椅子上。“怎么才考了101?”我簡直無法相信眼前的事實，可是那鮮紅的數字又怎么會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞，或許，在洞底是一句句責罵，

是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場噩夢，在傷心的無底洞，無以自拔。回家了，面對安慰鼓勵，我只是無動于衷……

接下來，只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……

我慢慢在自己內心的安慰下振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。

事情并不那么簡單，而是更糟糕了……英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經過反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時，我不是在與同學攀比成績，而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多么脆弱不堪啊!面對著試卷，我，無話可說……我一個人發呆，一陣哭聲從心底傳來。

通過這次考試，我總算了解透徹了我這個人。我以前總以為自己很好了，而這一次無疑給了我一個沉重的打擊，也讓眼前的事實證明了一切。分數，人品，這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰書，我要去挑戰歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。

未來，我來了!穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方!

四年級小學生作文600字左右 四年級小學生作文400字左右篇十

每次考試后，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;接著，開始有人竊竊私語;最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始?？己昧?，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。