在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

平凡初中作文篇一

今兒我和朋友出游。我們玩得很開心，自然也很累！回家時我乘公共汽車回家，我上車時就得一個空位，我當然毫不猶豫地坐下來啦！車開了，清涼的風撲在我臉上，真舒服。坐在車上，看著一排排樹木倒退的身影，心想著和朋友嬉戲的那一刻——不久，車到達了一站，停了下來。過了一會兒，我看見一位中年婦女，她左手拿著一個菜籃子，右手提著個花布袋，背上還背著一個熟誰的孩子。看起來很累。當別人不以為然的時喉，我聽到身后一位小女孩說道：“阿姨，你就作我的位置吧！”這時所有的人目光都投向她那兒去。那位阿姨帶感得連聲說“謝謝”。

鏡頭二

您是否知道有一個人叫“叢飛”，您是否知道他的愛感動了整各中國，您是否——

他是一位平平凡凡的人，但他所做出的事卻如此偉大！他，曾被評為“感動中國”的人物。

“叢飛”叔叔平時省吃簡用，他以他唱歌生涯的錢一分也不用捐給山村的孩子讀書。非常不幸的是他的了晚期腫瘤。但是，他沒有用這段時間來關心他的家人，而是去關心因經濟困難而以上學搽肩而過的孩子們。而且在他離開世上的那一天他做出了一個驚人的決定：把自己的眼角膜捐給須要眼角膜的人！

聽著這愛的聲音，看著這感人的一幕，我不禁想起汪國真的有一種愛

只有我能懂

在平凡的字眼里

隱藏著偉大的愛！

平凡初中作文篇二

與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創就了美麗。

與筆挺于峭壁懸崖間的青松相比，草是平凡的。但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創就了美麗。

與溫室嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的。但它在無意爭春，寒冰冷霜，零落成泥的平凡中創就了美麗。

草木如此，人如何？

我的恩師在平凡中創就了美麗，曾幾何時，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺。曾幾何時，在寒風似水的吹拂中，您步履堅定，目光如火，青紫瑟抖的手中緊緊攥著我們的試卷。您如此美麗，于是有了”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，于是有了”桃李滿天下”的欣慰。

我的父母在平凡中創就了美麗。清晨朝陽下的一絲忙碌，夜晚柔燈下的一縷凝視，透析著對我無限的關愛。我成長的歲月中印滿你們清晰的足跡。我從幼稚無知到滿腹經綸，從蠻橫任性到溫文爾雅，傾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有這平凡的愛，才會成就亙古不變的美麗。于是有了”兒行千里母擔憂”的喟嘆，于是有了”誰言寸草心，報的三春暉的感激。

我的密友在平凡中創就了美麗。考試失利后幾句真心的慰藉，給了我繼續向前的動力；成功喜悅下無盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心；傷心時的陪伴，憂心時的開導，歡心時的分享，這平凡的點滴流露出他們對我的愛。于是有了”勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍，于是有了”海內存知己，天涯若比鄰”的掛牽。

我愿揚起生命的風帆，取纜繩為弦，奏一曲，礁石間，狂浪里，我細嚼這平凡中的美麗------人間真愛!無論滄海桑田，人世幾度，斗轉星移，這美麗的樂章都會與天地同在，日月同輝!

平凡初中作文篇三

1、難道平凡人注定不能創造光輝的業績嗎？安徒生當過學徒，惠曼做過工匠，狄更斯成名前是繕寫工，高爾基甚至干過碼頭苦力。

你說他們是平凡還是偉大呢？也許正如左拉所說：“沒有平凡的經歷，就不能產生偉大的業績。”（還適用話題：成功、改變等）——《平凡不等于平庸》

2、還記得“曳尾于涂中”的莊子嗎？當時人們都疑惑莊子寧愿放棄做楚國的宰相，而只愿做個平凡人。莊子說自己是一棵樹，一棵堅守自己心靈的樹。

還不明白嗎？莊子唯有做個平凡人才能堅守自己的心靈，如果他不平凡地當上宰相，環境允許他做一棵堅守心靈的樹嗎？（還適用話題：超然、淡泊等）——《平凡得像風像水像雪》

3、幾千年前，姜太公與莊周一同垂釣，卻有著迥然不同的目的。姜太公釣魚，愿者上鉤，于是他輔佐文王，成了偉人。

而我們的莊子呢，他只喜歡這平凡而又寧靜的百姓生活，于是他成了"曳尾于涂中"的小民，但也正是這種平凡使莊子擁有更加銳利的眼光和更加睿智的頭腦。

才留下了《逍遙游》，讓我們體味真正的自由；才留下了"有蝶翩然入夢，不知蝶是我，抑或我是蝶"的神奇供我們玩味。（還適用話題：超脫、命運、修養等）——《平凡鑄就偉大》

平凡初中作文篇四

苦苦尋覓，美究竟在何方？

——題記

在城市的大街小巷，在都市的每個街角，在任何一個角落，在尋找著美得痕跡，卻發現平凡的人有著更多的美。

坐在課桌前看著講臺，黑板在被粉筆摸著白色的痕跡，一只手將無用的粉筆變為育人的知識，只是那只手卻是有著褶皺，絲毫沒有粉筆的光滑與細嫩。順著這神奇的手臂，找到的是一個熟悉的背影。她站在臺上，穿著那件很久不換的方格子襯衫，手臂麻利的揮動，握著粉筆寫下很熟練的題目，回身用幽默的語句講解的一道道的練習，一切只是本職，一切卻充斥著美麗。美麗就是這樣，尋找它，它不在。尋它，它卻與你偶然相遇。她的美是育人時的話語。

站在校車的旁邊，看著校車上的紋理，為這美麗的圖案感到驚奇。猛然，卻看到車窗上有著熟悉的身影，她依舊穿著那獨特的方格子襯衫。只是，沒有了往日在講臺上的熱情，只是一只手扶著額頭，疲倦的神色掩飾不住。她頭枕著玻璃，靠在那里，一時間說不出的感覺堵在心頭，疲倦的神色像是有生命力一般敲開了感動的大門。美麗，在疲倦的神色中蘊藏，依然是那么平凡，卻是從不缺少美。她的美是因我們產生的疲倦。

在昏暗的樓梯口，發現辦公室的燈光還在黑暗中依存，順光望去，發現燈下她在批改著作業，筆尖流利的滑動著，留下一道道紅色的印跡，微皺著眉毛，似乎是對作業不太滿意。一會卻又流露出高興的神色，不知是誰的作業使他開心。只是燈光下，她的身影時那么美麗。沒有珠寶的裝飾，只有成堆的作業堆積；沒有句句贊美的話語，只有數不清的艱辛。她的美是默默無聞的付出。

她是平凡的教師，卻又不缺乏美麗，她有著平凡的美麗。美在何方？在講臺上，在車窗旁，在燈光下，在我們的身邊。

平凡初中作文篇五

輪回宿命中，你我兩兩相望，無話

那漫天黃沙，掩埋了這一世的.盛世繁花

我凝眸，深望，流離中我們相遇的遠景帶著江山如畫

你一曲沉郁婉轉的哀歌錯落了天邊晚霞，彈亂了琵琶

月光下，遣送了我這一生遙不可及的牽掛

煙花伴著流星劃下，印著漸漸疏離的花影飄飄灑灑

長街長，煙花繁，散亂的人群中是否還可以看見那年牽系你我的燈花

短亭短，紅塵碾，西關城闕下，是否還殘留著我們并肩數落的桃花

轉眼，喧鬧的繁華到亂世的烽火，隨風而起，又隨風落下

我曾想，若能與你尋一處無人的山谷，建一間木質小屋，在門前種下大片大片的冠心花

那樣我們就可以在蒼山水湄中看著蒹葭

數落那生命中無數個向往的童話

你娉婷在此間的霓裳與輕紗

帶著我滿目的深情飄散到天涯

也許吧，我早該放下那不現實的牽掛

你曾經卜下的那一卦

終是我宿命中逃不過的一指流砂

那一年，半城煙沙

誰在案前作畫墨色落清雅

朱丹青瓷藏不住歲月輕擦

轉身剎那，落下芳華

那些曾經許下的誓言，又該葬在哪？

那用青絲待到華發，那時就算千軍萬馬都臣服于我的麾下

我還是無法安頓自己的心不再掛念那個也許早已歸于塵土的她

當我再見到城墻上早已風化的她

光影中，神情依然溫柔，靜謐而美麗，剎時，我淚如雨下

我伸出手，輕撫你的俏麗如初的臉，想要呼喚你的名字

卻是在我贏得天下的那刻，便輸了它，輸了它……

若是宿命。若是輪回，我只希望，來世，平凡的我，遇見，平凡的她……

平凡初中作文篇六

今天大家去火鍋店聚了一頓。

大家是高一認識了一年，而后就分散在這個校園的角落，過著自己的生活，平凡如此。

其實今天人并不全，就像以往一樣，各有各的姿態與心情，有因做作業、泡網吧還沒有來的，也有推辭掉其他聚會不顧一切趕來相聚的，沒什么可說的，都不過是平凡的生活中的小碎片罷了。

聚會不就是這樣嗎，不去管你來與不來的原因，不在乎你我以后還能否再會，只要此刻我們暢懷大笑，只要此刻你還坐在我身邊，這一刻就是真正屬于我們大家的，不論未來會怎么樣，這一刻永遠留在我們每個人的心里就足夠了。

我們不為平凡而難過，不為繁榮而奢求。

我們就是我們，不是我們的工作，不是我們的地位，不是我們的財富，不是我們的成功，我們難過了為自己而哭，我們開心了為自己而笑，我們仰望，看向自己的天空，我們舉杯，唱出自己的滋味。一天到晚想這想那，被各種瑣事所舒服，被各面壓力所壓迫。何必呢！想不通就不想了，有些事注定解釋不清。

屋頂的天空是我們的，放學后清風也都是我們的，失去了，過去了，走遠了，要釋懷，然后擁抱自己的擁有，追不到的、求不來的、停不了的，還是那些，然后我們重描自己的情緒，整理自己的青春，接受這份平凡。

那么多的花兒都開了，那么多的云都現了，那么多的人來了又走了，他們都很平凡，但我每次想起他們時，他們總是燦爛地笑著，自然地把快樂調進過去，把悠然帶到未來，海仍闊，天仍空。

就這樣地平凡長大，平凡生活，平凡老去，平平凡凡過一生，誰說這樣不偉大呢？

平凡初中作文篇七

又回到了老家，又見到了老爺爺。

我的爺爺八十四歲了，是農村里一個普通而又平凡的老人。

他的個子矮小，背有點駝，頭發已經全白，說話也有點含糊不清了。然而，在兒孫眼里，他卻那么偉大，因為他有著善良、勤勞、節儉、樸素、關愛子女等美德。

爸爸曾告訴我，在他二十多歲時，有一次刮臺風，把屋頂上的瓦片都掀翻了，雨水灑進了屋子，整個房屋濕漉漉的。爺爺見狀，趕緊披上蓑衣，到房頂上把瓦片調整回原位。孩子們想上去幫忙，他說房頂很滑，不安全，就堅決不讓上。底下，午飯早已做好了，可爺爺卻不愿下來，直到房頂上瓦片蓋好后，屋子不再漏水，爺爺才拖著疲憊的身子下樓來了。

爸爸說，爺爺做過的這樣事多如繁星，而我自己所見所聞，也深深地刻在了腦海里。

去年冬天，我同爸爸回農村探望爺爺。大冷天見爺爺還在編斗笠，爸爸勸說道：“爹，您要是缺錢用，可以給孩子們說一聲，給您多寄點錢哪!您這樣大冷天編斗笠又是何苦哪!”“兒子呀，你不知道，一個斗笠盡管才賣兩三塊錢，可誰會白白給我兩三塊錢呢?人老了干不了重活，編編斗笠，多活動活動手腳也是挺好的呢!”爺爺回答。

還有一個暑假，我住在爺爺奶奶家。為了讓我吃上新鮮的蔬菜，爺爺一大早就從村里步行到六里外的鎮上買菜，買完菜，再步行回來。其實來往于村和鎮之間的車輛很多，他為了節省幾塊錢，就讓自己的腳多活動

了。勤快的老爺爺，每天都讓我一起床，便有一桌子菜等著我們享用呢。

我的爺爺是農村一位很平凡的農村老人，但他身上有著許多可貴的品德。這不正是我們晚輩所要學習和發揚的嗎?

平凡初中作文篇八

絢爛的美麗，撩人心魄，讓人無法自拔。平凡的美麗，卻更具內涵，讓人回味悠長。

——題記

窗，四處可見，卻沒人來發現她的美麗。他充斥著距離美，朦朧美和幻想美，但都被忽視。

透明的距離美

望著窗子，看著窗外，窗臺上好像是來了一只鳥。我悄悄的站起身來，走到窗邊，透過玻璃觀察那只鳥。那鳥很是可愛，而且似乎很想與我親近。我開始厭惡這窗，覺得它阻礙了我和鳥兒的親近。我拉開了窗，想和鳥再進一步時，它卻立馬飛走了。這時再看“阻礙”我的窗，才明白，是它所產生的距離，讓我感受到了美。我懂了窗的距離之美。

模糊的朦朧之美

冷天早上半透明的窗，讓人覺得仿佛剛睡醒，看不清東西。這時往窗外看，能看見一大團綠色的東西在律動。它仿佛是一顆心臟，在那里不停的跳動。風在它的跳動下也如同血液般的流動起來。我開始疑惑，是什么東西有這樣特征。我拉開窗看，卻只發現了一株泛綠的隨風搖擺的灌木。那顆心臟只是它和朦朧的窗一起構造的。他的朦朧讓我感受到了美，我懂了窗的朦朧之美。

虛幻的幻想之美

很多地方都用那種磨砂玻璃，就是把原本平滑的玻璃變得粗糙，把原來清晰的影像變模糊，有的還會弄些圖案。望著投影在玻璃上的影子，我總是浮想聯翩，那些虛幻的影子便有了意義。紅色的影子像是紅松鼠在門上亂轉，黑色的影子像螞蟻隊伍在運糧食，白色的影子則像一個雪人再向屋里張望。我感受到了窗的幻想之美。

窗之美，充滿了距離美，朦朧美和幻想美，而且被我發現了，于是世間又多了一種平凡的美麗。