北師大六年上數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

由佚名分享時(shí)間：2024-04-14 13:18:05 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

北師大六年上數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)(完整版)

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北師大版六年數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)主要分為知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度四個(gè)方面。

在知識(shí)與技能方面，學(xué)生將掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，如整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、四則運(yùn)算、幾何圖形等。學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系，能夠分析實(shí)際問(wèn)題，掌握利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

在數(shù)學(xué)思考方面，學(xué)生將形成抽象的思維模式，學(xué)會(huì)觀察、猜想、推斷、反思等數(shù)學(xué)思考方法。學(xué)生將理解四則運(yùn)算的意義，探索規(guī)律等。

在解決問(wèn)題方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生將經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，掌握解決實(shí)際問(wèn)題的步驟。

在情感與態(tài)度方面，學(xué)生將對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

總之，北師大版六年數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生在知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度四個(gè)方面全面提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

人教版六下數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)可以概括為以下幾點(diǎn)：

1.理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除法，并能夠解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

2.理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化和百分?jǐn)?shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

3.理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例，能正確寫出比例式，并能用比例關(guān)系解決問(wèn)題。

4.認(rèn)識(shí)圓錐的體積公式，理解體積相等的概念。

5.理解圓或圓環(huán)的特征，掌握周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式，并會(huì)計(jì)算圖形的周長(zhǎng)和面積。

6.理解統(tǒng)計(jì)圖表的意義和作用，并能夠用統(tǒng)計(jì)方法和相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

7.培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)上的判斷力和理解力，提升思維的邏輯性和嚴(yán)密性。

8.增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，以及數(shù)學(xué)與日常生活、其他學(xué)科的聯(lián)系。

9.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，如獨(dú)立思考、合作交流、積極思考等。

11.通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。

12.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

具體的教學(xué)目標(biāo)會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)有所不同，但以上是基本的教學(xué)目標(biāo)。

六下人教版數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

以下是六年級(jí)下冊(cè)人教版數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)目標(biāo)：

1.在豐富的實(shí)例中感受和理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識(shí)。

2.探索和理解百分比的方法，掌握百分比的計(jì)算方法，并能進(jìn)行正確地轉(zhuǎn)換。

3.進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)進(jìn)行小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化。

4.會(huì)制作百分條。

二、能力目標(biāo)：

1.通過(guò)探索和理解百分比的方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象能力和推理能力。

2.通過(guò)百分比知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模思想，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和協(xié)作能力。

三、情感目標(biāo)：

1.在解決實(shí)際問(wèn)題中，感受百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2.在探索和理解百分比的過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3.在解決實(shí)際問(wèn)題中，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下方面：

1.掌握基本的數(shù)學(xué)概念和方法，包括分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)乘法、帶分?jǐn)?shù)乘法、小數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、小數(shù)除法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)乘法、小數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以整數(shù)、小數(shù)除以小數(shù)、商的變化規(guī)律、比和比例等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和好奇心，通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以更好地理解生活和工作。

4.幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，如觀察、分析、歸納、總結(jié)、抽象等。

5.幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活、生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)研究方面的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

6.使學(xué)生了解一些世界著名數(shù)學(xué)家的成就，鼓勵(lì)他們向他們學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生為祖國(guó)崛起而學(xué)習(xí)的熱情。

7.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。

8.做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施因材施教的辦法，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，提高優(yōu)等生，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高。

9.做好家長(zhǎng)工作，和家長(zhǎng)密切配合，共同教育學(xué)生，同時(shí)要隨時(shí)和家長(zhǎng)交換意見。

以上是六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，旨在幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和方法，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

部編版六下數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

部編版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是：

1.結(jié)合具體情境，理解負(fù)數(shù)的意義，能運(yùn)用負(fù)數(shù)表示日常生活中的問(wèn)題。

2.結(jié)合具體情境，理解比例的意義，初步理解比例的基本性質(zhì)。

3.理解圓柱的表面積和體積的意義和計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算圓柱的表面積和體積。

4.能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)信息作出合理的解釋，會(huì)利用電子計(jì)算器探索規(guī)律。

5.理解比例尺的意義，能根據(jù)數(shù)據(jù)大小估計(jì)實(shí)際距離。

6.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)圓柱體、圓錐體，能根據(jù)對(duì)它們的認(rèn)識(shí)確定物體的位置。

7.結(jié)合具體情境，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。

8.理解比例尺的意義，能根據(jù)數(shù)據(jù)大小估計(jì)實(shí)際距離。

9.能根據(jù)數(shù)據(jù)大小估計(jì)實(shí)際距離，并合理預(yù)評(píng)估運(yùn)動(dòng)路徑，進(jìn)一步學(xué)習(xí)確定物體位置的方法。

10.能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)信息作出合理的解釋，會(huì)利用電子計(jì)算器探索規(guī)律。