右溪記文言文閱讀答案4篇

由 6380 分享時間：2024-04-12 18:37:33 加入收藏我要投稿點贊

右溪記文言文閱讀答案4篇

在平時的學習中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編精心整理的右溪記文言文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

右溪記文言文閱讀答案1

道州城西百余步，有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！（選自《四部叢刊》本《元次山集》）

1、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系？

答案：兩段文字在表達方式上的不同：上一段正面（直接）描寫景物，為下文做鋪墊；下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。

兩段之間的關系：

上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

2、結合上下文仔細想想'此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭'這兩句話在文中有什么作用？

答案；借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。譯文：在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的；如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林。可是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛；我在溪水邊徘徊，為此惋惜！于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。

一句話或一段話的作用

1、結構上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展。

2、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。

做閱讀的注意事項

1、語文閱讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就說明了中心思想；有的在文章開頭和結尾點明；有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能很快確定......閱讀理解答題里面也是有很多套路，也就是相對固定的回答方式，總之平時要多留意，梳理總結。

2、閱讀作答之后，可以與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之后只是“哦，原來是這樣”就過了，一定要學會分析你為什么沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

3、語文水平較好的學生，大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。

右溪記文言文閱讀答案2

道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。

1、給下列加點字注音并解釋。（2分）

①垂陰相蔭（ y n ）蔭庇，遮蔽； ②乃疏鑿蕪穢（ hu ）污穢，骯臟

2、翻譯下面的句子。（2分）

清流觸石，洄懸激注。清澈的溪流沖擊到巖石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激蕩傾注。（２分。觸洄懸激注四個詞錯一個扣0.5分）

3、下面有關本文的說法不正確的一項是（2分）C

A. 則可為都邑之勝境和為溪在州右兩句中為字的意義和用法不相同。

B.因為右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進行修葺與美化，以彰示此景。

C.本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環境和特點。后一部分都是議論，通過對比表達了對右溪無人賞愛的遺憾以及介紹名稱的由來。

D.本文通過敘述右溪優美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達了作者怡情山水的情感，同時也流露出作者對現實的些許不滿。

4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。（3分）

正面描寫（直接描寫）：如南流數十步寫溪水的小；清流觸石，洄懸激注描寫溪水觸石的各種形態。側面描寫（間接描寫）：攲嵌盤屈，不可名狀表明怪石是被溪水沖激所致，間接地描寫了水勢，同時又交待了溪水所在的環境。（3分。描寫角度1分，每個0.5分；舉例說明2分，每個1分）

5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的，兩句表達的情感有異曲同工之妙。（3分）

怪石攲嵌盤屈、清流洄懸激注、木竹垂陰相蔭。隨意春芳歇，王孫自可留。（3分。第一問2分，三個要點錯一個扣1分，錯兩個不得分；第二問1分）

6、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系?

答案：兩段文字在表達方式上的不同：

上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。

兩段之間的關系：

上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

7、結合上下文仔細想想此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭這兩句話在文中有什么作用?

答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

注釋

(1)右溪：唐代道州城西的一條小溪，元結任道州刺史時曾對它進行修葺，并刻石銘文，取名右溪。道州唐代時屬江南西道，治所在今湖南道縣。右，古以東為左，西為右，此溪在城西，所以作者取名右溪。

(2)南：向南。

(3)合：匯合。

(4)營溪：謂營水，源出今湖南寧遠，西北流經道縣，北至零陵入湘水，湘江上游的較大支流。

(5)抵：擊拍。

(6)悉皆：都是。悉，全。

(7)敧嵌(qī qi n)：石塊錯斜嵌插溪岸的樣子；攲，傾斜。盤屈，怪石隨著溪岸彎曲曲折的樣子。

(8)不可名狀：無法形容它們的狀態。名，形容。狀，（它們的）狀態。

(9)洄(hu )：水回旋而流。懸，激水觸石濺起高高的浪花。激，形容被石遏制而造石成的急流。注，形容水急如灌注一般。

(10)佳木：美麗的樹木。佳，美好。

(11)垂陰：投下陰影。

(12)相蔭：彼此遮蔽蔭護。蔭，遮蔽。

(13)逸民退士：指不仕的隱者和歸隱的官宦。

(14)人間：與前文山野對稱，謂世俗社會，主要相對隱逸而言，指仕宦于朝。嵇康《答山巨源絕交書》：又每非湯、武而薄周、孔，在人間不止，此事會顯，世教所不容。其義同此。

(15)都邑：都會城鎮。邑，縣城。

(16)勝境：風景優美的境地。

(17)靜者：喜歡清靜的人，謂仁人。《論語雍也》載：孔子曰：知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。

(18)置州：謂唐朝設置道州。唐高祖武德四年(612年)設置南營州，太宗貞觀八年(634年)改為道州，玄宗天寶元年(742年)改設江華郡，肅宗乾元元年(758年)復稱道州。

(19)已來：同以來。

(20)為之悵然：為它景色優美卻無人知曉而惋惜。之，指右溪無人賞愛。悵然，惆悵抱憾的樣子。

(21)乃：于是。

(22)疏鑿蕪穢：疏通水道，開挖亂石，去除荒草雜樹。蕪穢，雜草積土。

(23)俾(bǐ)：使。為，修筑。亭宇，亭子房屋。

(24)兼之：并且在這里種植。

(25)裨(b ）：補助，增添。

(26)形勝，優美的風景。

(27)命：命名。

(28)銘：銘文，指作者為右溪所作的銘文。作者的《陽華志銘》、《五如石銘》、《浯溪銘》等其它同類作品，大多以銘文為主，前有小序。則本篇當同其例，應有銘文，此記屬序。但銘文已佚，后人為擬題作記。

(29)彰示來者：告訴后來的游人。來者，后來的游者。

譯文

從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠，匯入營溪。兩岸全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，不能夠用言語形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。

這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會城鎮（市民游覽）的勝地，仁者休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛（它）；我在溪水邊走來走去，為它（景色秀麗但無人知曉）而惋惜！于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建起了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的右面，便命名為右溪。把這些文字刻在石上，明白地告訴后來人。

創作背景

《右溪記》作于唐代宗廣德、永泰年間（763年7月 766年11月），當時作者元結正在道州（今湖南道縣）刺史任上。元結于唐代宗廣德二年（764）赴道州刺史任時，由于幾經兵荒馬亂，加上西原蠻少數民族的侵犯，道州人十無一，戶才滿千，城池井邑，但生荒草，登高極望，不見人煙（元結《謝上表》）。作為刺史，元結施行仁政，為民營舍造田，免徭役。此文記敘的對道州城西一條風景秀麗的小溪加以整治的前后經過，正是元結造福民眾、政績斐然的一個有力佐證。

賞析

《右溪記》文筆簡練，開頭即以清麗的語言，寥寥數筆，勾勒出怪石嶙峋、泉佳林幽的右溪美景。文章雖短，卻用了多種表達方式。寫溪，突出其小；寫石，突出其怪；寫水，突出其湍急、清激；寫木竹，突出其垂陰。正面寫溪、寫水，又通過寫石、寫樹竹從側面烘托溪水。這一層重在描寫。第二層寫由小溪引起的感慨，以議論為主，兼以抒情，將作者隱士的襟懷與懷才不遇的身世之感表現俱足，使寫景的志趣得以體現。寫對小溪的修葺和美化，用的是記敘手法，而命名和刻石的來由則用詮釋說明的方法。各種表達手法綜合運用，達到了高度統一。

全文內容可分成三個部分。從開頭至垂陰相蔭是第一部分，描敘小溪的地理位置和周圍景色。從此溪若在山野之上到為之悵然是第二部分，感嘆小溪的位不適宜與受人冷落。從乃疏鑿蕪穢至結尾是第三部分，記敘小溪的疏整經過和命名由來。這篇游記文字精練、文氣流暢，但又不是一瀉無余，而是如文中那條因觸石而洄懸激注的溪流一般，迂回起伏。文章開頭交代小溪的地理位置，語氣冷靜，筆調平實；接著細致地描繪小溪周圍的怪石佳木異竹等景色，贊譽之情包含其中，令讀者不勝向往，文氣漸起；正當作者設想這條清秀的溪流若在山野，便可給隱逸之士帶來愉悅；若在鬧市，就能成為游覽勝地時，作者筆調忽轉：而置州以來，無人賞愛。小溪的不為人知另作者為之悵然。然而，作者接著又記敘疏鑿蕪穢植松與桂，兼之香草的整治過程，小溪從此將告別寂寞凄清的境遇，成為名勝之地，令人為之一振。文章短短百余字，卻寫得一波三折、紆徐委曲，使其具有抑揚頓挫之美，而避免了直敘的平淡無味。

《右溪記》一文的寫景部分，盡管著墨無多，但作者抓住景物的基本特征，既有具體描繪，又傳示空間布局整體性的和諧，從而營造了一個富有感染力的意境。整個環境以小溪為中心物象，兼以岸石、竹木，三者各具風姿、自成一趣。作者寫石，不寫其排列的錯落有致，卻突出其形狀的欹嵌盤曲，以其怪異造成幽峭感，以其不整齊與相抵的流水互為映襯，化靜為動。作者寫水，不寫其涓涓細流，卻突出水波沖擊巖石的'迂回激蕩，使溪水富有動勢。描寫竹樹，不表現其枝繁葉茂，卻寫其濃蔭相疊，營造出色彩光亮的幽暗感。作者把這些充滿動感而又奇峭的景物融為一體，賦予環境鮮明的特征：寧靜而有生氣，和美又覺幽渺。使自然的清幽奇巧充分展現于峻潔清疏的文字之中。

此文又因作者感情的流注而別具韻味。作者對右溪不僅作了觀賞性的描繪，還進一步為其久不為人重視的遭遇而慨嘆不已。此景無論置于山野或是都邑都會受到青睞，在這里卻遭受冷遇。作者以為與此景相稱的人物當是逸民退士或清心靜欲者，這是作者對右溪美景特有的體悟，它與上文的描寫文字相輔相成，突出景色清幽寧靜的特征。與作者的慨嘆相呼應的，是其自我形象的出現。此景無人賞愛，唯獨他悵然徘徊流連。這一略覺寂寞而沉郁的意態，與環境氣氛相應和，作者形象和客觀景色融為一體，構成一幅透著淡淡的悵意而帶有幽幽的美感的圖畫。

這篇文章的優美，還源于句式結構和所寫之景的有機結合。文中寫景皆為四字句，作者在組合語句時，采用一物一態的方式描繪出一幅幅圖景。石、水、竹木，分別以欹嵌盤曲洄懸激注垂陰相蔭等節律明快的四言短句，使句式與景物的動態動勢極為吻合，增強了畫面的生動性。[5-6]

作者元結以右溪無人賞識、任使蕪穢的遭際，抒發自己懷才不遇的深沉慨嘆，明顯地流露出抑郁不平之氣。元結疏通右溪，建造亭宇，種上象征高潔的松桂和香草，這表現出他對美的追求，更反映了他淡泊名利、愛好天然的性格。文章借右溪無人賞愛，抒發了作者懷才不遇的感慨。前半部分集中寫景，后半部分偏重議論抒情，景為情設，情因景生，情景交融，形神具備，是一篇獨立的游記。因此，《右溪記》不僅具有強烈的時代特征，而且也蘊含著作者鮮明的個性特征。

元結在《右溪記》中的感慨和不平雖不及柳宗元山水游記所流露的那樣強烈，但元結筆下的右溪泉石，與柳宗元《永州八記》中的鈷姆小丘、小石城山，實際運用的是同一種筆法。高步瀛《唐宋文舉要》甲編卷一引清吳先生的話說：次山放恣山水，實開子厚先聲，文字幽眇芳潔，亦能自成境趣。

作者簡介

元結 (公元719年－772年)，中唐前期文學家，字次山，號漫叟、聱叟，河南魯山（今河南魯山縣）人。

右溪記文言文閱讀答案3

閱讀下面的文字，回答問題。

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 ——柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；處在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！——元結《右溪記》

1．解釋下列加粗的字。

（1）以其境過清________________

（2）不可名狀________________

2．翻譯下列句子。

（1）斗折蛇行，明滅可見。

譯：___________________________

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

譯：___________________________

3．甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？

甲文：___________________________

乙文：___________________________

4．甲乙兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。

_____________________________________________

參考答案：

1．（1）因為（2）說出

2．（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

（2）美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影互相掩映。

3．甲文：清澈透明側面（間接）描寫。

乙文：水流湍急正面（直接）描寫。

4．借景抒情。如甲文通過描寫小石潭幽美、凄寒的景色，表達了作者孤寂悲涼的心情。

右溪記文言文閱讀答案4

閱讀下面文言文，完成后面題目。（14分）

【甲】小石潭記柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】右溪①記（節選）元結

道州②城西百余步，有小溪，南流數十步，合www.營溪③。兩岸悉皆怪石，敧嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑦為亭宇；植松與桂，兼之香草⑧，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰 “ 右溪 ” 。刻銘石上，彰示來者⑨。

【注釋】 ①右溪：道州（州治在今湖南省道縣）城西的一條小溪，這里泉清石奇，草木蔥郁，環境十分優美。元結任道州刺史時，又對它進行了一番修葺，并刻石銘文，取名右溪。②道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。③合營溪：匯入營溪。 ④敧：傾斜。嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設置州郡。⑦俾(bì)：以便，準備。⑧兼之：并且在這里種植。 ⑨彰示：宣揚，告示。來者：后來的游者。

26．下列各組加點詞的意義和用法完全一樣的一項是（）（2分）

A． ① 潭西南而望 ②而置州以不可知其源。

B． ① 以其境過清 ② 以中有足樂者

C． ①乃記之而去。 ② 靜者之林亭

D． ①其岸勢犬牙差互 ②安陵君其許寡人

27.根據上文，解釋下列加點詞語的意思。（4分）

（1）斗折蛇行（）（2）以其境過清（）

（3）兩岸悉皆怪石（）（4）不可名狀（）

28．用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）

則宜逸民退士之所游處

29.用現代漢語說說下面句子的意思。（2分）

佳木異竹，垂陰相映。