口技閱讀理解含答案

由 1691 分享時間：2024-04-12 18:35:55 加入收藏我要投稿點贊

口技閱讀理解含答案

口技閱讀理解含答案1

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而鳴之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲．兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側日，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。①雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【乙】明有奇巧人曰，王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各其情態，②嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。

【小題1】解釋下列劃線的詞語。（3分）

①會賓客大宴會：

②忽然撫尺一下，群響畢絕絕：

③不能名其一處也名：

④幾欲先走走：

⑤為宮室器皿人物為：

⑥蓋大蘇泛赤壁云蓋：

【小題2】用現代漢語翻譯下列語句。（3分）

①雖人有百手，手有百指，不能指其一端

②罔不因勢象形，各其情態。

【小題3】甲，乙兩個文段都選自清代人__________編選的筆記小說《___________》。甲文段以“______________”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“____________”一詞，表現了王叔遠微雕技藝的精湛。（3分，1、2空0。5分3。4空各1分）

【小題4】下列判斷正確的一項是（）（3分）

A《口技》寫了口技表演者模擬的三個場面，其中第二個場面是一家四口由睡而醒。

B “滿坐寂然，無敢嘩者”是從靜態的角度正面描寫賓客的神態。

C《口技》文章結尾交代道具的簡單是為了正面描寫口技表演者技藝的高超。

D從選段看，雕刻者技藝精巧主要表現在以下三個方面：用料體積小；所刻東西（字、景、人、物）多；刻畫細膩逼真，情態畢備，富有詩情畫意。

答案

【小題1】略

【小題1】張潮《虞初新志》善奇巧（寫錯別字該空不得分）222324

【小題1】D

解析【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

【小題1】對教材中常見的文學常識和作家作品要重點掌握。

【小題1】A中“第一個場面是一家四口由睡而醒；B中應是側面描寫；C中應是側面描寫。

口技閱讀理解含答案2

閱讀下面的文言文。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。________百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮出臂，兩股戰戰，幾欲先走。忽然扶尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【小題1】在語段空格處，應填寫的關于時間的'詞語是____。再寫一個這個詞的同義詞 (2分)

【小題2】指出下列字詞的古今義。（4分）

古義：________________ 古義：________________

雖名

今義：________________ 今義：________________

【小題3】解釋下列劃線字。（2分）

（1）中間力拉崩倒之聲，火爆聲 __ ____

（2）又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ____ __

【小題4】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走：

（2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端：

【小題5】語段中畫線的句子表現了什么情態？它是什么描寫？它在文中起什么作用？（3分）