學期班級工作計劃范文(7篇)

通過工作計劃，可以把一個大的工作進程分解成為一個個小的易于實現的任務。學期班級工作計劃要如何寫呢？下面給大家分享一些關于學期班級工作計劃，希望對大家有幫助。

學期班級工作計劃（精選篇1）

一、班情分析

經過兩年的班級管理，發(fā)現本班學生普遍品行良好，學習目的明確，態(tài)度端正，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學生不求上進，作風散漫，缺乏自律。總體上來說可以大致分為以下三大類。

１、品學兼優(yōu)型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務實。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學生學習的楷模。

２、積極進取型

此類學生在班里占大部分，他們的學習基礎雖然不如第一類學生好，但是他們的上進心極為強烈，學習態(tài)度很端正，學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學習成績進步比較明顯。

３、調皮搗蛋型

此類學生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學習失去信心，或因為從小養(yǎng)成一些惡習而深陷其中，無法自撥。其共同特點是作風散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。

二、工作目標

通過教育教學管理，全面提高學生德、智、體、美、勞等各方面的素質，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養(yǎng)和道德情操，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)其科學探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力。

通過本學期的教育教學管理，實現以下兩個目標：

１、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%

２、班級評比：一等獎

三、工作措施

１、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風、學風和生活作風，樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄；凡事有據可依，有章可循。

２、精心組織，認真設計主題班會，從正面引導學生朝著健康向上的方向發(fā)展。同時在班內廣泛開展各種有益于學生身心健康發(fā)的文體活動，豐富學生的課余生活，陶冶學生的道德情操。

３、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進。同時經常找學生促膝談心，了解學生的內心世界，掌握學生的心理動態(tài)，并及時對癥下藥，幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵中等生，轉化后進生的目的，從而實現班級的全面發(fā)展。

４、廣泛征求學生的意見和建議，開展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛，號召其他學生攜起手來，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設。

班級管理工作計劃 -

四、活動安排

此項略。

學期班級工作計劃（精選篇2）

為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高，本學期選擇了小班幼兒體能拍球活動。拍球能促使手、眼動作的協(xié)調，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質，我們制定了以下活動計劃： 本學期戶外活動主題活動主題籃球

活動總目標

1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧，同時培養(yǎng)孩子機智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力。

2、學會花樣拍球。

3、培養(yǎng)幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協(xié)調性及下肢力量的鍛煉。 二月學習目標 ：幼兒學會正確的拍球方法。

正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，拍的次數越多愈好。 三月學習目標 循序漸進的拍球。

在正確拍球的基礎上，可以連續(xù)拍球1~10

四月學習目標 沿直線拍球走。

幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時，要求能進行身體移動。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。

五月學習目標 在規(guī)定的范圍內連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內連續(xù)拍球，鍛煉幼兒手部的控制能力。

六月學習目標 球飛起來、向上拋球。

練習雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的靈活性，體驗接球的快樂。 七月學習目標 胯下前后、左右傳球。

練習相互傳球的動作，感受和昨晚球的快樂。

八月學習目標 幼兒用左右兩手輪流拍球。

可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質，

學期班級工作計劃（精選篇3）

年段學生特點認識：

四年級孩子處于“自己意識”萌芽的敏感期，這時，他們的學業(yè)負擔加重，父母對他們的期待也逐漸變高，所以，這個階段孩子容易“叛逆”、“厭學”。因為他們的年齡特點與學習特點，注意力的發(fā)展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續(xù)時間往往很考驗學生的“學業(yè)成績”，同時他們交往的對象往往從家里轉向學校與同伴，這個交往過程會影響學生的“習慣”與“道德認識”。所以，這個階段，我將從孩子年齡特點出發(fā)，借助班規(guī)的引導，幫助學生，引導他們“愛學習”、“學會愛”、“學會交往”、“學會做人做事”。

班級建設自己分析：

（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

已形成的特色

在“每天做好每一件小事”的班規(guī)引導下，學生的學校生活與班級生活的習慣都比較穩(wěn)定。學生喜歡閱讀，在班級“好書推薦”、“課前5分鐘”、“讀書交流會”、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下，學生形成了“時間意識”與“閱讀意識”，成為學校里借閱圖書最多的班級之一。班級重視“全員參與”的意識培養(yǎng)，尊重學生的自主意識發(fā)展，所以班級學生的主人翁情感比較濃厚。

反思：開學初，為了延續(xù)“每天做好每一件小事”的班規(guī)實施，班級借鑒了“青葵花”中隊的“百分制競技場”活動，給學生一個數字意識，關注自己的好習慣的“進退”變化，促進他們自主意識的發(fā)展。同時，也聽說很多的科任老師反映班級里很多學生課堂發(fā)言不積極，課堂作業(yè)完成質量不高，一個我將加強與科任老師的溝通，并于“競賽場”分數的掛鉤，促進他們自覺成長。

存在的具體不良狀況

1、有比較多的孩子不夠大方，安靜為主，這樣的習慣，會導致“冷漠”與“不自信”的心態(tài)。

2、個別學生（主要是男生）閱讀、誦讀的自覺性不高。

3、課堂學習質量不是很高，有一半的孩子“質量意識”不強。

反思：我應該多去關注“安靜”孩子的其他方面的特點，以“長處”拉動孩子的變化，這是我這學期以致之后應該重視的班級管理點。對待這幾個自覺性不高的孩子，除了“競賽場”的獎懲跟進外，我給這幾個孩子安排了同桌，還利用“我呀競選班干部”的平臺，對參選的孩子予以更高的要求，用職務來督促他的進步。學習質量不高，應該與科任老師溝通，可以借助改進教學方法，開辟一個矯正時間等來提高。

學期班級建設目標

1、借助“晨誦”、“靜讀”、“課前3分鐘”、“讀書交流會”四個閱讀空間與“上板報”營造讀書的班級氛圍。

2、通過堅持做好“百分制競賽場”提高學生的自主管理意識，促進良習慣的一進步養(yǎng)成。

3、借助、“日記書”活動，提升學生的班級主人翁的幸福感。

4、重視班干部隊伍的建設與指導，做到管理到位，責任到位。

5、合理充分利用“星卡評價”機制，促進學生各個方面的可持續(xù)發(fā)展。

具體實施途徑預設

實現目標一：合理整合和利用學校的晨讀、靜校時間、語文課、閱覽室等時間與空間，將閱讀的要求與良好習慣落實到具體的時間段里。

實現目標二：將“百分制競賽場”評價交給每一位管理者與科任老師，以此可以了解學生全方位的表現，并及時指導與改進。

實現目標三：實施“暮省”活動——每日百字文，學生可以在日記里想說一些想說的話，釋放學生心理現象，這樣班主任工作也就有的放矢了。

實現目標四：通過定期的班干部會議，還有“日記書”的途徑，勤指導，勤督促，讓他們知道要做什么，怎么做才是對的、有效的，引導他們與老師多交流，把自己負責的事情做好。

實現目標三：合理利用學校的“暖禮卡”評價機制，將暖禮卡與課堂、行為習慣練習，定期發(fā)放“暖禮卡”，肯定學生的努力成果，促進學生的健康發(fā)展。

班級建設重點工作

1、讓孩子知曉“每個時間段”的事情，做到人人知曉，人人做到。

2、重視班干部隊伍的建設。

3、學校重大節(jié)日的準備與參與。

4、做好“百分制競賽場”的評價引導作業(yè)的執(zhí)行與發(fā)揮。

班級工作

行事歷

九月份

1、班容班貌的布置。

2、評價作業(yè)、安排座位、召開期初家長會（其中微型家長會1個）。

3、發(fā)布“百分制競賽場”的規(guī)則與做法。

4、關注“兩操”開展。

5、告知學生兌換“暖禮卡”的時間與方法。

6、周二、大掃除。

7、班級“科技節(jié)”活動。

8、組織學生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的征文比賽。

9、開展做賀卡慶。

教師節(jié)的活動

10、動員學生參加“校大隊委”競選

11、開展“開學第一課”班隊活動課

12、啟動“班級七巧板征訂”工作

13、校科技節(jié)（小制作）征集比賽

十月份

1、慶國慶、慶中秋活動

2、校科技節(jié)（小發(fā)明）比賽

3、引導學生換“暖禮卡”

4、周二大掃除

5、發(fā)放七巧板、美化板，準備比賽活動

6、校田徑運動會。

7、校科技節(jié)比賽（小論文、科幻畫）。

8、“重陽節(jié)”綜合實踐活動班級。

9、第一次古詩考級。

10、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動。

11、學生《我和星卡的故事》征集活動。

12、校3—6年級數學知識擂臺賽。

學期班級工作計劃（精選篇4）

本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有56位學生。本班學生思維活躍，學習積極性高，學習習慣較好，同學之間能團結友愛，互幫互助。大家集體榮譽感強，事事都走在前列，在過去的一年里，不管是個人還是集體，都取得了不少的成績，是一個非常不錯的集體。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：保持以往的成績，縮短同學之間的差距，再創(chuàng)班級的輝煌。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉級

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生20__年 班級工作計劃20__年 班級工作計劃。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先級工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大級，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作20__年

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報。

四月份：

1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

學期班級工作計劃（精選篇5）

一、班況分析：

本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。

通過個別家訪、以及在幼兒園里的將近一個月時間的觀察、與家長交流等，發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內容；對音樂、美術活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進行交往，部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂意表達自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，不挑食（除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外）。

但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差距大等現象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習常規(guī)，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢（陳然、劉恒等），進餐衛(wèi)生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現象嚴重。

二、主要工作任務：

今年一切工作都將進一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據，根據幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，從細節(jié)出發(fā)，制定切合實際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務。

（一）保教工作：

1、全班保教人員嚴格按雙常規(guī)進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。

2、開展形式多樣、內容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發(fā)現問題，并學會解決問題。

3、根據幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，在活動中培養(yǎng)幼兒的主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。

4、重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設，投放豐富的、有層次性、具有學習功效的區(qū)域材料，并根據主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調整區(qū)域內容和材料。

5、加強幼兒自己服務以及為他人服務意識的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學會為班級、他人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的.生活常規(guī)。

6、開展有計劃、有目的、有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的，能促進目標達成的體育器械，并及時投放、更新，在活動中發(fā)展幼兒的基本動作，掌握自己保護的方法，培養(yǎng)幼兒自己保護的意識。

7、根據本班幼兒存在的共性問題，進行有目的的整改，加強個別幼兒的轉化工作，建立良好的常規(guī)。

8、重視幼兒的安全，為活動的正常開展提供保證。

（二）家長工作：

《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。

1、定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。

2、挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中，并發(fā)揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。

3、建立家園共育網絡，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富多樣的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。

（三）教研工作：

1、認真參加園部組織的教研活動，聽專家講座，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動后的反思，不斷提升自己。

（1）教師素質的評價。

（2）主題活動的執(zhí)行線索和指導策略。

（3）動畫課件的制作。

2、參加上學年的論文評獎活動。

3、班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉化工作。

4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術”課題的活動驗證與園本課程的開發(fā)。

（四）月份工作安排：

九月份：

1、進行新生家訪工作。

2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。

3、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。

4、了解幼兒的個性、能力以及發(fā)展狀況，進行前期測查工作。

5、幼兒學習新操。

6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。

7、開展“快樂的九月”的主題活動，參加段際活動“慶中秋迎國慶活動”。

十月份：

1、配合醫(yī)務室做好測量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。

2、接待幼兒師范學生語言，美術分科見習實習。

3、加強幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

4、創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流。

十一月份：

1、配合醫(yī)務室做好視力的檢測工作。

2、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。

3、開展“各種各樣的樹”主題活動，迎接福州市各姐妹園開放日的觀摩活動。

4、學習：幼兒習慣培養(yǎng)貴在堅持。

十二月份：

1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。

2、開展豐富多樣的戶外體育活動，為新年運動會做準備，同時做好幼兒冬季保暖工作。

3、與小學教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。

4、參加年段迎新年活動：“新年運動會”。

一月份：

1、加強幼兒自己保護和安全教育。

2、家長講座：重視幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育。

3、根據幼兒的發(fā)展情況，進行幼兒發(fā)展期末自評。

4、成長檔案交流。

5、撰寫經驗文章，討論調整下學期的課題研究計劃。

學期班級工作計劃（精選篇6）

一轉眼兩年半過去了，今年到了初中的最后一學期，我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作，初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。這個學期我們班要繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：

一、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風

1。指導培養(yǎng)班干部。

班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一、幫助班干部樹立威信。

第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。

第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。

第四、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自己批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是初中的最后一學期，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

3。狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

二、思想教育

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

四、進一步提高衛(wèi)生、兩操質量

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

五、認真抓好活動課程建設，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

學期班級工作計劃（精選篇7）

本班共有學生33人，來源于本學區(qū)五個村莊，其中女生22人，男生11人。通過三年級成績檢測語文、數學合格率均為94%，其中數學優(yōu)秀率為47%，語文優(yōu)秀率為29%。這些成績的取得，得益于班風、學風正，老師教學理念的更新。為使本班這些綜合狀況的繼續(xù)保持，新學期開始，特制定本計劃。

一、加強學生的思想教育，全面推進班風、學風的進一步好轉。

一個好的班級體，來源于對學生思想工作的長抓不懈。本學期第一步到位工作就是與學校的各項工作互相配合，在次基礎上，對學生的思想教育工作要滲透到紀律、學習、勞動文體等各個方面，使其有一個正確的世界觀、思想觀。

二、深入課堂、全面提高教學質量。

對學生興趣的培養(yǎng)，是提高各科學習成績的一個重要前提。為全面提高學生的學習成績，要經常深入到課堂走進學生中間去，拉進與學生的感情，常與學生談心，談理想，從中樹立起學生的學習信心，使其具有濃厚的學習興趣。

三、本學期內應做好的幾項工作及措施。

1、堅持正確的誘導。

2、向學生進行日常行為教育，并時時處處嚴格要求自己，利用每周一的班會把這些主要內容進行檢查對照。

3、選出能嚴格要求自己而又能嚴格要求同學的學生作為班委成員，并充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。

4、逐步樹立良好的班風，教育學生熱愛學習、熱愛學校、熱愛班級。樹立為班級、學校爭取榮譽的信心，積極參加學校開展的各項活動，并取得較好的成績。

5、進行衛(wèi)生安全知識教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生意外事故，確保學生的人身安全

6、做好家訪工作，經常與家長聯(lián)系，做好學生和家長的思想工作，采用適當的措施做好本班的各項工作，全面加強學生的素質教育。

學期班級工作計劃（精選篇8）

我已經參加工作一年了，當班主任也快一年了。上學期我班七（3）班的各方面都進步很大，尤其是期末考試我班成績考的不錯。我感到很欣慰，也使我對本班更有信心。我覺的班主任應該是班級管理的策劃者而非真正的管理者，管理者應該是班主任的助手班干部。

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況， 制定本學期班級計劃如下：

一、班上基本情況

八年級（3）班本學期有五位轉入的學生，全班有男生32人，女生20人，共52人。石河子市戶籍的學生10人，農民工學生占多，并且相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍。上學期，班上的紀律可以。學習氣氛也可以。開學第一周我就召開班干部換屆選舉，只有得力的班委才會有好的班級，應該讓學生自己去管理學生。 本學期新班委會成員：

班長：彭敬敬副班長：賓洋學習委員：宋澤緣 勞動委員：王俊杰紀律委員：王安江體育委員：陳多淵 團支部書記：王春燕文藝委員：陳莎莎

二、工作目標

1.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為學校先進班級體。

三、主要工作

1、第一周召開班會重新選舉班干部，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二周召開主題班會“禮儀教育”,調整部分學生座位，選舉各組組長負責本組紀律及檢查作業(yè)。

3、第三周制定適合班級實際情況的班級管理細則，實行扣分制。（詳見班級管理細則）

4、第四周分析家長來信，

5、第五周本班值周，認真安排按時到崗，確保學校正常教學。

6、第六周開展”學會感恩主題班會”.

7、第七周繼續(xù)做好后進生工作。每天下午加輔導課一節(jié)。穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、第八周經常找學生談話，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、第九周以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

10、第十周嘗試實施班干部輪換制度。

11、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。

13、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

15、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

16、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

17、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

18、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

20、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

21、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。