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校園辯論賽的活動目的篇一

為豐富大學生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，在***期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個性、品格、人生”為主題的大學生辯論賽圓滿落下帷幕。現總結如下：

一、活動方式：

本次活動面向全校各個院系，各院系通過內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共*

支參賽隊伍，第一輪抽簽后，*支隊伍通過激烈爭奪產生了八強，八強為***；八強產生后，經過抽簽進行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：***。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進行，最后***憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時間及地點： 此次辯論賽歷時***

初賽地點在***

決賽地點在***

三、活動效果：

辨題提前兩周面向全院征集擇優錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學生的精神面貌，弘揚了青年積極進取、勇于迎接新挑戰的精神風貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著裝，衣著得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。

四、經驗與教訓：

此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。也使我系擴大了在學校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協調工作、會場的布置工作等。

校園辯論賽的活動目的篇二

為豐富大學生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，在***期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個性、品格、人生”為主題的大學生辯論賽圓滿落下帷幕，舉辦辯論賽的工作總結。現總結如下：

一、活動方式：

本次活動面向全校各個院系，各院系通過內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽，工作總結《舉辦辯論賽的工作總結》。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共*

支參賽隊伍，第一輪抽簽后，*支隊伍通過激烈爭奪產生了八強，八強為***；八強產生后，經過抽簽進行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：***。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進行，最后***憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時***

初賽地點在***

決賽地點在***

三、活動效果：

辨題提前兩周面向全院征集擇優錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學生的精神面貌，弘揚了青年積極進取、勇于迎接新挑戰的精神風貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著裝，衣著得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。

四、經驗與教訓：

此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。也使我系擴大了在學校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協調工作、會場的布置工作等。

校園辯論賽的活動目的篇三

校園辯論賽活動舉辦工作計劃范例大全

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。下面就是東星資源網小編給大家帶來的校園辯論賽活動舉辦工作計劃范例大全，歡迎大家閱讀參考!

校園辯論賽舉辦工作計劃1

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

三、賽制：六隊六公開賽

四、規則及程序：

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環節：

(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)

①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。

②攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

①在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。

②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。

③當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間己到。

④一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。

⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

⑥自由辯論時間到則自由辯論環節結束。

(4)總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)

①正方五辯總結陳詞。

②反方五辯總結陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

五、抽簽事宜

第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

六、評分細則(個人分數)

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。

(50分)

2、內容資料：論據內容是否充實、正確。

引述材料是否恰當。

3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現(10分)

七、注意事項

(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

(2)嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

八、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。

如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。

校園辯論賽舉辦工作計劃2

一、活動目的

本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的組織和團結協作能力

二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

三、參賽對象:_____學院學生會學習部全體成員

四、主辦單位:_____學院學生會學習部

五、活動時間與地點

六、參賽要求

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程:

1、外聯部拉贊助

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。

能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。

擺放好位牌和招待品。

比賽流程：

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“______”正方，觀點是“______”。反方，觀點是“______”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

八、比賽規程

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結:

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

5、總結陳詞:

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘

6、辯論結束

7、評判團代表評分

評委邀請：

1、初賽:

2、復賽和決賽:老師+各協會的會長

3、獎項設置:

團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品

4、辯手每場一名:頒發個人榮譽證書

5、勝負判斷:每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷。

決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和

經費預算:

1、海報制作

2、礦泉水

3、榮譽證書及獎品

4、打印相關資料的費用

校園辯論賽舉辦工作計劃3

秋意已濃，轉眼間12級的新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受___人文底蘊、尋找___人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是___人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在___的傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆___學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。

一、賽會組織機構

主辦單位:___學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位:___學院組織部、學建部、記者站

媒體支持:學生都市網

策劃組組長:

籌備組副組長:

籌備組成員:

顧問組成員:

二、賽會宗旨

新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在___的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現___學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

三、活動目的

①、促進“辯論”文化在___的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在___的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。

③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。

④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現___學院風采。

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

三、賽會時間安排:(詳見附件六)

11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日:預賽

11月11日:半決賽

四、辯題主題思想:待定

五、參賽對象

團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

挑戰賽:05、12級學生自由組隊參賽

六、參賽要求

團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

挑戰賽:每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

七、賽會人員組成

組委會:

評判團:1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。

2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。

3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。

4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級:12級兩個班級(待定)

主持人:12級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名

校園辯論賽舉辦工作計劃4

【活動宗旨】大學是一個展現您非凡魅力的舞臺，是一節通向您成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機遇與挑戰面對您將成為競爭激烈的社會的一份子，面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠，這里特邀您加入一場展現

當代大學生風彩的辯論賽。

本屆辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽，力爭第一”的精神，以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。

【比賽時間】20_年3月中旬到3月底

【比賽要求】參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后，在由組委會決定。

【評判】

(一)評判規則

預賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準第一輪邀請其它各系學生會干部作為評委，后面以本系學生會干部為主。

(二)評判標準

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。

如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和辯手的人選

(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

【獎項設定】

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定

二、個人獎

大賽辯手獎：(一個)1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

三、比賽進程(由主持人執行)

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6、評判團遞交評分表，等待評定結果

7、嘉賓點評

8、公布結果

9、比賽結束

四、辯論賽比賽程序及時間規定(整場共40分鐘)

1、開場陳詞階段(共用時10分鐘)：

正方一辯發言時間2分30秒

反方一辯發言時間2分30秒

正方二辯發言時間2分30秒

反方二辯發言時間2分30秒

2、攻辯階段(共用時4分鐘)：

反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒

反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒

反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒

反方三辯回答

3、自由辯論階段(共20分鐘)：自由辯論階段(正方先開始)

4、總結陳詞階段(共用時6分鐘)：反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘

五、比賽要求

(1)開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

(2)攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問。

(3)自由辯論要求：見規則自由辯論規則

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行;

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;

⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間;

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

校園辯論賽舉辦工作計劃5

活動名稱：

計算機與信息學院第七屆辯論賽

活動主題：

改革開放三十年我與祖國共奮進

活動宗旨：

組織全院的團員青年以紀念改革開放三十周年為契機，認真學習貫徹落實校團委的工作安排，統一思想，凝聚力量，團結帶領廣大團員青年學習實踐科學發展，以振奮的精神投身到“兩個先行區”建設和我校“八型校園”建設中去，倡導積極向上的校園文明，加強學風建設，在全校范圍內形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采。

組織單位：

計算機與信息學院團委學生會

活動時間：

_年_月_日

活動地點：

活動對象：

大一、大二、大三所有專業同學

活動內容：

[一]宣傳工作

1、活動報名：將報名表和注意事項發給各支部，團支書負責各支部的報名活動。

2、征集辯論題：征集表將與報名表一起發放到_級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學生所關注的共同話題。

面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

3、海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作

4、報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時、賽后的報道工作。

將每一輪的比賽結果及時公布。

5、總結工作：做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦的活動積累經驗。

[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二

辯手要求：

1、每支隊伍由4人組成。

要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，熟悉有關賽程安排。

2、提前30分鐘到指定的比賽地點，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判。

主席要求：

外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，組織協調會場秩序

拉拉隊要求：

各支隊可自由組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

[三]比賽安排：

1、以個人為單位在各支部的團支書處報名參加預賽，一隊報上一名隊長

2、_級各班級支部最少有一支隊伍參與比賽，_級以專業為單位最少一支隊伍參與比賽，_級可自由組隊參與，同時請各支隊在比賽當日組織好各自拉拉隊

3、在以上條件滿足的基礎上，若某隊確實人數不足允許_、_級學生跨班級，跨專業組隊參與比賽，但必須是我院同年級的學生

4、比賽中不允許作假，如有此情況發現立即取消該隊比賽資格及成績

5、每支團隊報名階段請注明團隊主題，即體現團隊風格的主題詞，并附上簡明主題介紹

[四]賽程安排：

預賽：_級隊伍之間抽簽決定各自對手，_，_級隊伍混合抽簽決定各自對手半決賽：在_級的新生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。

在_、_級學生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。在半決賽后將所有支部劃分三個等級，根據在辯論賽中表現的積極程度來劃分，(同時考慮征集辯題的情況和預賽、半決賽的表現)

決賽：在半決賽選出的四隊中產生冠軍、亞軍、兩個季軍。

校園辯論賽的活動目的篇四

xxxx辯論賽策劃書

一、活動背景：

作為當代大學生,在競爭日益激烈的當今社會,必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園文化,使我們大學生能夠跟上現代教育飛速發展的步伐,為將來打下良好的基礎,同時為了調動同學們參與校園活動的積極性，特此舉行第八屆校園辯論賽。

二、活動目的：

1.塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。

2.活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質。

三、活動主題：

*

四、活動對象：

全體在校學生

五、活動時間：

此次辯論賽共分六輪：

*月 *日 報名并抽簽*月*日 第一輪*點到*點，*點*分到*點* 分

*月 *日第二輪*點到*點，*點*分*點* 分

第三輪及以后比賽時間另行通知。

六、活動地點：

具體地點另行通知

七、報名方式：

各個班級領隊請于9月7日晚6：00到*報名，并進行第一輪的分組抽簽。

八、比賽形式：

各班級領隊于9月7日在*抽取初賽辯題，根據辯題確定對陣雙方。

第一輪：10支隊伍由抽簽決定分成5組進行1對1比賽，取勝的5支隊伍直接進入8強;

第二輪：第一輪中負的5支隊伍進行抽簽，抽中的一支隊伍直接進入8強，其余4支隊伍分成兩組，進行1對1比賽，取勝者晉級;

第三輪：8支隊伍分成4組進行1對1比賽，贏的四支隊伍晉級四強;

第四輪：4支隊伍分成兩組進行1對1比賽，勝出的兩個隊伍進入決賽，負的兩支隊伍進行三、四名的爭奪;

3、4名決賽：上一輪負的兩支隊伍進行1對1比賽，獲勝者為季軍，負者為第四名

總決賽：晉級總決賽的2支隊伍由抽簽決定正反方進行比賽，獲勝者為冠軍，負者為亞軍。

九、參賽隊伍組成：

領隊：一名，負責抽簽以及作為比賽現場的班級代表；

辯手：四名，每隊至少一名女生，并最多只可有兩名大三以上(含大三)選手參賽；

監督員：兩名，負責現場計時記分的監督工作；

注意：

1、比賽當天各班級請自帶觀眾100人左右；

2、領隊必須負責好本班級的組織工作；

3、每張評分表必須由各班級比賽監督簽字后方能生效；

4、監督員不得故意干擾工作人員工作，否則將取消本隊的比賽監督權；

5、任何一方不得故意擾亂現場秩序，否則將取消本隊的比賽資格；

6、遲到10分鐘者將視為自動放棄比賽。

十、比賽流程：

1.由禮儀將嘉賓評委帶入會場；

2.現場嘉賓、領隊、辯手簽到；

3.主持人介紹嘉賓評委；

4.介紹參賽隊伍及隊員，宣讀比賽規則；

5.主持人宣布比賽正式開始；

6.進行立論階段：

正方一辯陳述己方觀點（時間為2分鐘）；

反方一辯陳述己方觀點（時間為2分鐘）；

7.進行第一輪攻辯階段：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間為1分30秒）； 反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間為1分30秒）；

8.進行第二輪攻辯階段：

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間為1分30秒）； 反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間為1分30秒）；

9.正方一辯進行攻辯小結（時間為1分鐘）；

10.反方一辯進行攻辯小結（時間為1分鐘）；

11.自由辯論（先由正方開始，時間為10分鐘，雙方各5分鐘）；

12.反方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）；

13.正方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）；

14.嘉賓評委進行當場點評，并進行現場記分工作；

15.待評分結束，將評分表由各班級記分監督員簽字；

16.主持人公布比賽結果，并由雙方領隊上臺驗票；

17.主持人宣布比賽結束。

十一、比賽細則：

一、時間提示：

在辯論賽階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以舉牌提醒，用時滿時，以舉牌終止其發言。此時辯手必須終止發言，否則作違規處理。

二、陳詞：

提倡即興陳詞，引經據典恰當，不得攻擊、譏諷、嘲笑對方。

三、攻辯規則：

1、攻辯由正方二辯開始，正反方二、三辯參加攻辯，正反方交替進行。正反方

各有且必須有一次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

2、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回

避問題均要被扣分。攻方每輪提問的問題總數不限，但必須是先問出一個問題對方答完后再問下一個問題，不得一次提問多個問題。攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。

3、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答

不得超過20秒，當總時間剩余30秒時以舉牌提醒，用時滿時，記時員舉牌示意停止發言。

4、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯進行攻辯小結，限時1分鐘，再由反方一

辯進行攻辯小結，限時1分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。

四、自由辯論規則：

1、自由辯論階段，正反方辯手自動輪流發言，每一位辯手的發言次序、次數和

時間都不受限制，但是整隊的發言總時間不得超過5分鐘。

2、自由辯論開始后，正方的任何一位辯手先起立發言，隨后發言辯手落座為發

言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時間照常進行，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

3、如果一方時間已用完，另一方可向主席示意放棄發言，也可以繼續發言，直

到時間用完。

4、自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對

方已明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

十二、扣分標準：

1、比賽過程中，觀眾喊口號扣5分；

2、比賽過程中，觀眾鼓倒掌扣5分；

3、辯手服裝不整齊扣3分；

4、攻辯階段選手出現提問或回答超時情況由評委酌情扣分；

5、自由辯論出現辯手進行人身攻擊的情況由評委酌情扣分；

6、自由辯論階段出現對重要問題回避交鋒兩次以上的一方由評委酌情扣分；

7、對于對方已明確回答的問題糾纏不放的由評委酌情扣分；

8、辯手在陳詞、提問、回答、結辯階段出現超時情況由評委酌情扣分；

9、攻辯階段出現辯手回避問題或進行反問，由評委酌情扣分；

10、總結陳詞階段辯手脫離實際，只背誦稿件的由評委酌情扣分；

11、由于參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，扣除責任方10—20分。

十三、聯系人：

*

評委簽字：記分員簽字 ： 正方領隊簽字：正方監督員簽字： 反方領隊簽字：反方監督員簽字：