八年級下英語教學目標(完整版)

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八年級下英語教學目標

八年級下英語教學目標是：

1.重點學習9-10單元，這單元主要講了現在進行時態。

2.掌握本單元出現的所有重點詞匯、短語和句子。

3.透徹理解現在進行時態，并會運用。

4.掌握重點詞匯、短語和句子。

5.滲透法制教育、生命教育、感恩教育、養成教育。

6.常規教育：根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》狠抓常規的一日常規管理，包括：早讀、課間操、課間活動、午休、放學。

八上人教版英語教學目標

八上人教版英語的教學目標是：

1.知識目標：讓學生鞏固復習八大時態，并學習被動語態、情態動詞、賓語從句的用法。

2.能力目標：培養學生的英語聽說能力，能夠聽懂日常交際用語，并能用英語與他人進行口頭和書面的交流。

3.情感目標：提高學生的閱讀能力和寫作能力，引導學生形成正確的情感態度和價值觀。

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八年級英語寫作教學目標

八年級英語寫作教學的教學目標主要包括以下幾個方面：

1.____掌握基本的寫作技巧____：學生應掌握常見的寫作技巧，如如何組織文章結構、如何使用恰當的語法和詞匯等。

2.____提高英語表達能力____：學生應能夠運用英語表達自己的思想，提高英語寫作能力。

3.____培養良好的寫作習慣____：學生應養成良好的寫作習慣，如認真審題、書寫規范等。

4.____達到一定的寫作水平____：通過八年級的英語寫作教學，學生應達到一定的寫作水平，如能夠寫出邏輯清晰、表達流暢的文章。

5.____培養寫作興趣____：通過各種教學活動，培養學生的寫作興趣，讓他們喜歡寫作、享受寫作的過程。

6.____增強自信心和自尊心____：讓學生在學習寫作的過程中，增強自信心和自尊心，激發他們進一步學習寫作的熱情。

7.____培養合作精神____：通過小組合作的方式，讓學生學會在合作中學習，培養他們的團隊合作精神。

8.____提高自主學習能力____：通過自主學習和合作學習的方式，提高學生的自主學習能力。

9.____培養創新精神和實踐能力____：鼓勵學生大膽嘗試新的寫作方法和思路，培養他們的創新精神和實踐能力。

10.____形成良好的道德品質和健康的人格____：通過英語寫作教學，幫助學生形成良好的道德品質和健康的人格。

八年級英語教學目標

八年級英語教學目標有以下幾點：

1.語音：學生能夠正確地拼讀學過的生詞，掌握語音技巧，如連讀、同化、不完全爆破、省音、弱化、濁化、縮略等。

2.詞匯：掌握課標要求的800個詞匯，并能認讀和書寫，掌握150個左右習慣用語和固定搭配。

3.語法：掌握并熟練運用并列句和復合句的基本知識，了解并熟悉定語從句的基本概念。

4.聽力：能夠聽懂日常交際用語并理解其意思，聽懂課文大致意思，能聽懂VOA基礎英語和簡單的新聞英語。

5.說：能夠模仿錄音中的規范英語，正確、流利地說出英語，達到脫口而出的效果。

6.寫作：能用英語書寫便條、書信、演講稿、個人簡歷等常見應用文書。

7.閱讀：能讀懂故事和通俗簡易的文學作品，理解能力好，能夠快速找到所需信息，理解故事情節。

八年級英語單元教學目標

八年級英語單元教學目標如下：

1.能聽說、讀寫并理解日常交際用語，包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、祝愿和祝賀、提供幫助和請求幫助等；

2.能運用一些表示情感和感覺的形容詞來談論自己的情感和情緒，如興奮、驚奇、高興、憤怒、害怕等；

3.能掌握一些表示時間、距離和年齡的詞匯；

4.了解英語語音的基本知識，包括發音器官、音素、音節等；

5.學會使用五種基本句型和幾種常見的復合句；

6.了解基本的語法知識，如名詞的單復數形式、代詞的種類、形容詞和副詞的比較級和最高級形式、冠詞和連詞的用法等；

7.學會在閱讀中猜測生詞的意思，理解不同體裁的讀物，如說明文、傳記、小說等，并能用英語簡要評價所讀的內容；

8.能聽懂簡單的指令并做出相應的動作，例如，讓某人做某事、問某人的信息等；

9.熟練掌握常見的日常交際用語，并能流利表達。

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