今年，我們班來了三個(gè)稀有動(dòng)物“男老師”，為什么說三個(gè)男老師是稀有動(dòng)物呢？讓我來告訴你吧！因?yàn)槲覀儗W(xué)校幾乎沒有幾個(gè)班有二、三個(gè)男老師，所以我們班的男老師是稀有動(dòng)物了。他們的性格都各不相同。就先說說我們班的“逗笑王”數(shù)學(xué)老師吧！每當(dāng)下一節(jié)課是他的課時(shí)，我們都興奮得不得了，想著上課時(shí)會(huì)怎么樣。而當(dāng)我們不懂時(shí)，他也會(huì)用笑話來教導(dǎo)我們。我還跟數(shù)學(xué)老師有一段小故事呢！故事是這樣的，前段時(shí)間，我的基本計(jì)算不太好，老是算錯(cuò)。

有一次考試，我基本計(jì)算又減了好多分，看見考卷左上角寫著“搞啥西！”三個(gè)字，我頓時(shí)受益匪淺，找到了錯(cuò)誤，我的心里樂滋滋的，又含了幾分搞笑，好像比吃了蜜還要甜。再說說我們班年度最佳“魔法師”語文老師！當(dāng)他上課時(shí)，我們就像施了魔法的小鳥似的，被他帶入了詩情畫意的童話世界之中，讓我們學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，感受其中的樂趣，我們好像跟著他親身去體驗(yàn)了一番。不要你說，我也跟這位“魔法師”有一個(gè)小小的故事呢！故事是這樣的，在一次上課中，我們的語文老師對我們講的很認(rèn)真，而且我們也聽的很仔細(xì)，很多人舉手發(fā)言，我也是其中的一個(gè)。老師請我時(shí)，這個(gè)問題很難，但我還是流利地回答出來。

因?yàn)轭}目有點(diǎn)難，所以同學(xué)們給了我掌聲，當(dāng)時(shí)我很自豪，但現(xiàn)在回過頭來想一想，都是因?yàn)槔蠋熃痰梦液茫也拍芑卮鸪鰜恚詰?yīng)該謝謝這“魔法師”。最后我來說說“心理學(xué)家”科學(xué)老師吧！他很理解我們。比如說我們犯了錯(cuò)誤，他不會(huì)大罵我們，而是好好的跟我們說，讓我們?nèi)ハ胍幌胱约旱腻e(cuò)誤。并不是像電視里的老師一樣，給學(xué)生吃很辣的東西來管教我們。就跟你們講講我跟科學(xué)老師的小故事吧！“心理學(xué)家”剛剛來給我們上課時(shí)，我很害羞經(jīng)常臉紅，有一次上課，當(dāng)我回答問題時(shí)，又忍不住害羞起來。科學(xué)老師就對我說：“不要緊的，勇敢些。”就這么一句短短的話，竟讓我一生受益，以后不再害羞了。我真佩服科學(xué)老師。各個(gè)老師都有各個(gè)老師的性格，我喜歡他們。