“六。一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場文藝表演活動。交代了自己對六一兒童節(jié)的急切盼望，自然引起下文。

節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛你》這個節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個節(jié)目的演出呢！從哪里看出了節(jié)目的最精彩，應(yīng)該對節(jié)目表演的精彩部分進(jìn)行具體的描寫。

看！臺上的演員個個認(rèn)真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

運用側(cè)面描寫很好，但是還可以寫得更具體些，以突出表演的精彩。

我們學(xué)校的舞蹈隊也準(zhǔn)備了一個名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友！只是進(jìn)行了介紹，到底好在哪里沒有具體寫。稍顯不足。

你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。這個舉動很有意義，希望你要認(rèn)真堅持去做。

我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童。