我的語文老師——董老師，她長著一頭染成金黃色的頭發(fā)。月牙般的眉毛，明亮的眼睛。高高的鼻子和紅潤的嘴巴。她的個(gè)子高高的，肖像描寫一定要根據(jù)行文需要，體現(xiàn)出人物的性格，或者思想、精神狀態(tài)等。她長著一副瓜子臉。她平時(shí)比較喜歡穿時(shí)尚的衣服。此段可以和第一段合并。她對(duì)我們非常嚴(yán)格，她要求我們每個(gè)同學(xué)每天按時(shí)來校，不能遲到，遵守學(xué)校紀(jì)律。要佩帶好紅領(lǐng)巾，校章。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，做好上課筆記，不能開小差，要積極回答老師的問題。

下課以后，不能做危險(xiǎn)的游戲，以免傷到自己和別人。每天的作業(yè)都要字寫得工整，不能寫錯(cuò)別字，也不能潦草，要按時(shí)完成。董老師還要求我們每天來到學(xué)校，都要寫一篇讀書筆記，把每篇課文的好詞，佳句摘抄下來。最后寫讀了每篇課文后自己的感受。不必一一列舉，選擇一兩件細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來即可。她對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，每天她都早早地來到學(xué)校，來看我們的讀書筆記寫得怎樣。

老師上課時(shí)每教一篇新的課文，都先要我們讀一篇課文，畫出生字新詞。再叫我們讀一篇生字新詞，然后要求我們畫出佳句，再找出這些佳句用哪種修辭方法，再把這些佳句抄到筆記本里。董老師還教我們劃分每篇課文的段落大意，她還會(huì)給我們仔細(xì)評(píng)講《同步指導(dǎo)》、《課堂作業(yè)》的習(xí)題。瞧，她上課是多么認(rèn)真啊！這段也該如此。下課了，老師還在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n，找相關(guān)資料來看，做好備課筆記。她還要批改每天的作業(yè)和作文，老師的工作是多么的辛苦啊！可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，形容老師的辛苦。此段可以與上段合并。我愛我的語文老師——董老師。因?yàn)樗龑?duì)我們非常嚴(yán)格，對(duì)工作很負(fù)責(zé)。適當(dāng)修飾一下。第二句可以略去。