科學(xué)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“我給你們變個(gè)魔術(shù)，叫做神奇的膠水?！蔽覀兞⒖虤g呼起來(lái)，有的站在凳子上，有的往前涌，有的一直問(wèn)怎么變……

只見(jiàn)老師不慌不忙地拿出兩本書放在桌子上，翻開(kāi)其中一本書在最后一頁(yè)上用一支白粉筆涂了涂，又將另一本的最后一頁(yè)蓋上去，壓一壓，似乎粘住了。接著開(kāi)始繼續(xù)用粉筆涂、粘第二頁(yè)、第三頁(yè)……我們看得莫名其妙，怎么粉筆成了膠水？很多同學(xué)都往前擠，想看個(gè)究竟。也許老師覺(jué)得太慢了，后來(lái)干脆把“膠水”抹在手上，邊抹邊粘。這樣很快，看得我們眼花繚亂，不一會(huì)兒便把兩本書一頁(yè)交叉一頁(yè)地全粘好了，還使勁壓了壓，說(shuō)：“粘好了，大家來(lái)試著把兩本書拔開(kāi)，看看我的膠水頂事嗎？”大家紛紛舉手，老師叫了許多同學(xué)都沒(méi)拔開(kāi)，我也去試了，那兩本書像施了魔法似的，絲毫未動(dòng)。

老師表演完后，大家開(kāi)始用自己的書試驗(yàn)，但都沒(méi)成功，還真以為老師有神奇的膠水，便向老師請(qǐng)教。老師說(shuō)：“其實(shí)粉筆和手上什么也沒(méi)有，只是在書頁(yè)之間產(chǎn)生了一種力，叫摩擦力，但很小，所以要一頁(yè)一頁(yè)地去疊，頁(yè)多力氣大。”聽(tīng)了老師的話，大家又開(kāi)始耐心地“粘”起來(lái)……這節(jié)科學(xué)課真有趣呀！