今天一上課，安洛洛就覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)韓老師講課還是很細(xì)致周到的，所以課程進(jìn)度很慢，但是今天，不知道為什么，韓老師的課講得很快，彷佛有什么事情要宣布。在距離下課還有十分鐘的時(shí)候，韓老師突然把課停了下來(lái)，宣布了一件讓安洛洛高興的快要蹦上天的事。韓老師說(shuō)要進(jìn)行換位，這怎么會(huì)讓安洛洛這么高興呢，別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，安洛洛的同桌是宇宙無(wú)敵的討厭鬼余不凡，平日里，余不凡上課閑話太多，害的安洛洛經(jīng)常被老師誤認(rèn)為在聽(tīng)余不凡說(shuō)話，所以經(jīng)常挨批，這可就苦了安洛洛，所以，安洛洛做夢(mèng)都想換同桌。

這次換同桌和平時(shí)不太一樣，是以寫(xiě)作文的方式換的同桌，首先，先要在作文里寫(xiě)出你想和誰(shuí)同桌，為什么想和她同桌，你對(duì)原來(lái)的同桌有什么意見(jiàn)。安洛洛平時(shí)的文采不太好，但這次，她洋洋灑灑寫(xiě)滿了兩頁(yè)紙，還犧牲了下課的寶貴時(shí)間。不用說(shuō)，安洛洛最想和夏婷婷同桌。我們?cè)賮?lái)關(guān)注一下夏婷婷這邊，夏婷婷是班長(zhǎng)，文采自然不會(huì)差，她以總分總的方式在本子上寫(xiě)下了第一段話：我最想和安洛洛同桌，我們是好朋友，可以在平時(shí)互相幫助，請(qǐng)老師放心，我們兩個(gè)坐同桌上課一定好好表現(xiàn)，我會(huì)督促安洛洛的，安洛洛也可以給我?guī)?lái)很大的幫助。請(qǐng)老師批準(zhǔn)！韓老師最先看了班長(zhǎng)夏婷婷的作文，隨即又抽出安洛洛的作文，韓老師心想：既然兩個(gè)孩子都這么的希望和對(duì)方同桌，那就隨她們吧，夏婷婷還可以在班里多多幫助安洛洛，挺好！

就這樣，夏婷婷和安洛洛成了名副其實(shí)的同桌。至于高晴蕊和甘可婷，她們可就慘了，本來(lái)高晴蕊想和甘可婷同桌，甘可婷想和高晴蕊同桌，可是呢，韓老師并沒(méi)有批準(zhǔn)，反而把甘可婷的同桌換成了余不凡，高晴蕊的同桌換成了杜青瑯，這下，高晴蕊和甘可婷對(duì)韓老師的誤解又加深了一層……