外面細雨綿綿，我趴在窗臺上，看著外面，不禁回想起四年級開學時認識的一位從東北來的男孩。

那天，也是陰雨綿綿。我們大家帶著新發的課本來到了暖意融融的教室。第一節是班主任的語文課，老師一進來就指著身邊的新同學說“他是新轉來我們班的同學。”接著老師讓他作個自我介紹，他說：“大家好，我叫于澤暉，我來自東北，我……”話還沒說完，教室里已是一片嘩然。老師拍了拍手，用鼓勵的眼神看著他，讓他繼續講，他清了清嗓子，有自信多了：“我和我的媽媽開了20個小時的車來到靖江，準備在這里住下來，希望我能和大家成為朋友。”話音剛落，老師便和我們一起鼓起掌來，掌聲經久不息，他不由地臉紅了。

接下來就是安排位置了。老師把他叫到我身旁，“丁銳，以后他就是你的同桌了。”我仔細的打量著他：他有一頭不算濃密的黃頭發；淡淡的像躺著的小括號一樣的眉毛下有一雙又大又亮的眼睛；高聳的鼻梁一看就知道是生活在寒冷地帶的；白凈的臉蛋上泛著兩片紅暈；紅紅的嘴巴雖然不大，但說起話來總是略帶一點東北口音讓人不禁想笑。

“叮叮……”下課了，我主動向于澤暉打招呼，頓時，我倆的前后左右已經圍滿了人，大家都七嘴八舌地“采訪”著他，我揮揮手，問：“你為什么叫于澤暉呢？”他只是看著我，不作聲。“那好吧。”我說，“你給我們講講你那邊的事吧！”

他一下來了興致：“我們那常年下著雪，屋外可冷啦！但家中就不一樣了，一大家子都住在一幢房子里，其樂融融，沒有半點冷意，中午吃完飯，大家就圍坐在炕上，聊聊天，看看電視。下午，大家都各干各的事了，每天都過得不一樣。有時周末媽媽還會帶我去滑雪，寒假時，我就和你們班的一位同學一起去滑雪呢！”說完他就指向朱栩熳。

張浩玥也加入到“采訪”中來：“你為什么要搬到靖江來學習呢？”

他思考了一會，一字一句地說：“媽媽告訴我，靖江比較好做生意，人多，因為媽媽來了，所以我也跟來了。媽媽還說，外國語是靖江最好的學校，便把我轉到這兒啦！”

…………

大家聽著這位東北男孩的東北故事，都覺得很新奇，我也不例外。要知道，東北離靖江可是很遠的。但是我想，在我們這么熱情好客的靖江人的幫助下，他很快就能融入靖江的生活了。

想著想著，我被媽媽的聲音拉回到了現實，看著窗外的細雨，叫我怎么能忘記那曾經的同桌呢？