我現在是三年級的學生了,馬上要讀四年級了。
紅領巾已經陪伴我度過了兩年多的小學生活。當我遇到問題不會做并準備問家長時,紅領巾提醒我再仔細想一想。如果還是不會做的話,就看一看書再向家長請教。在學校里有一個比較霸道的同學問我借筆寫,我怕他把我的筆弄壞。正當我在為借還是不借猶豫時,紅領巾提醒我不要因為別人霸道而連一支小小的筆也不借給他,同學之間應該互相幫助。然后我在給筆時也勸了他多珍惜同學之間的友誼。
我認為大家要尊重紅領巾,不要認為破了或者不見了只要再買一條就可以了,應該好好愛護那條紅領巾。
我現在是三年級的學生了,馬上要讀四年級了。
紅領巾已經陪伴我度過了兩年多的小學生活。當我遇到問題不會做并準備問家長時,紅領巾提醒我再仔細想一想。如果還是不會做的話,就看一看書再向家長請教。在學校里有一個比較霸道的同學問我借筆寫,我怕他把我的筆弄壞。正當我在為借還是不借猶豫時,紅領巾提醒我不要因為別人霸道而連一支小小的筆也不借給他,同學之間應該互相幫助。然后我在給筆時也勸了他多珍惜同學之間的友誼。
我認為大家要尊重紅領巾,不要認為破了或者不見了只要再買一條就可以了,應該好好愛護那條紅領巾。