今天，茆老師帶來了一則消息：校長要準備一次探訪美國活動，每個班級都要把教室裝扮成美國。大家聽后，都十分興奮。最后，茆老師決定把教室扮成紐約。我收到了一個任務，就是找一段自由女神像的介紹，并把它寫在一個紙盤子里。

一到家，做完作業(yè)，我就開始認真地在網上找自由女神的資料。我打開電腦，打入“自由女神像簡介”幾個字，然后按了一下回車鍵。屏幕上立刻就出現(xiàn)了許多有關自由女神的介紹。我精挑細選，終于挑中了一段最合我意的介紹。我仔細地讀了很多遍，明白了原來自由女神戴著的不是花環(huán)，而是光芒四射的冠冕。她右手高舉象征自由的火炬，左手捧著一本法律典籍，腳上的鐵鏈早已被打碎，象征著掙脫暴政的約束和自由。看上去真是宏偉壯觀！我趕緊仔仔細細地把這一段文字工工整整地抄下來，然后一絲不茍地謄寫在了盤子上。

接著，我開始找圖片。我在百度網上找了半天，終于找到了一張既清楚又宏偉的圖片，便把它復制到了world里，再用打印機將它打了下來。自由女神像的圖片終于打印好啦！最后，我沿著輪廓將自由女神剪了下來，小心翼翼地放進了文件夾，準備第二天交給老師。

第二天，老師看了我收集的資料和圖片，滿意地點了點頭，讓我再一次謄寫在正式的盤子上。我立刻認真地去做，最終，這個任務總算完成了！

通過這次活動，我體會到了做任何一個任務都要十分認真地去做，才能做得最好。希望在這次“探訪美國”活動中，我能多為班級做些事!