今天的作文課上，老師帶我們做了一個新鮮的游戲。老師先把全班分成了4個大組，并給每個同學發了一張紙片。接著，老師請同學們按要求在紙片上寫詞。第一組寫關于時間的詞，第二組寫關于人物的詞，第三組寫關于地點的詞，第四組寫關于動作的詞。我是第四組的，我寫的詞是“放風箏”。

游戲正式開始了。老師讓每組選一位同學上來，按組的順序讀出寫的詞，這樣就湊成了一句話。大家合作出的句子五花八門，有的是“清晨，哆啦A夢在廣場上游泳。”有的是“早上，爸爸在游泳池里看電視。”……我們合作出的句子是“星期六，大象在桃園里放風箏。”這些句子令大家捧腹大笑。

老師讓大家一邊做觀眾，一邊做裁判，不僅要認真聽，還要判斷句子對不對。句子對就拍手，句子不對就舉手，說出修改過的句子。大家都很興奮，積極地參與活動。

今天的活動讓我明白了：如果說了不對的話，別人會笑話自己的。我今天就像河里的小魚一樣開心。