老師的微笑是春天的百花，香氣充滿了心窩；是夏天的雨水，滋潤了我的心坎；是秋天豐收的果實，味道飄向了我的心屋；是冬天的陽光，照耀了我的內心。

今天的最后一節品德課上，邵老師把課堂作業本發給我，我看了一下，發現最后一題做錯了，題目叫我們按總-分-總的格式寫一個片段。

邵老師說我寫的這個片段選材不好，重新寫一個。我左思右想、冥思苦想卻怎么也想不出來。突然，眼淚開始在我的眼眶里直打轉，我不想讓它流下來，可眼淚像個不聽話的孩子偏偏要流出來。聞泓程發現我在流淚，便來安慰我說：“褚泓杰，不要哭。”邊說還邊給我擦眼淚。這時，放學了，邵老師說課堂作業本交起的走，沒交起的到外面去訂正。我沒出去，爸爸看見我在哭，就走了進來，邵老師給我爸爸說我那題做錯了。爸爸看了一眼，便徑直走到我身邊罵了我幾句，打了我一個耳光叫我訂正。然后叫我到外面去訂正，我拿好書包、鉛筆盒、和作業本到外面去做了。我第二次寫的是黃山的奇峰異石多的數不勝數。我寫到一半時，鄭盈盈主動要看我寫的怎么樣，還要給我修改，但是被我否決了。我第二遍寫好后，要給老師看，老師問我讀過了沒，我看了一遍就給他了。老師還說寫的不好，原因是：我總起句寫的是黃山的奇峰異石多的數不勝數，可我中間部分卻只寫了仙人指路一個奇石。聽完后，我心里很不是滋味。我第三遍剛剛寫好，老師就叫我、袁昊琪到辦公室去訂正，我一進辦公室就把我寫好的第三遍給老師看，老師還是覺得不好，直到第七次，老師才覺得好了。

寫完后，邵老師對我說：“你不是說想不出嗎？現在不是想出來了啊！說完還微笑了一下，我知道老師這一笑是因為老師看到我完成了作業和讓我下次不要留晚學，鼓勵我而笑的。