“呵！呵！呵！哈！哈！哈！這是哪班傳來的歡笑聲？近一看，哦！原來是五一班??！”

下午第二節課，老師走進教室。在黑板上寫了三個大字“說反話”。同學們疑惑不解的問：“怎么說反話？說反話是什么意思？就在同學們七嘴八舌之中時，老師發話了：“說反話其實很簡單，就是把老師說的話反動作做出來，打個比方，就是叫你哭，你就笑。叫你跑，你就跳?！?/p>

游戲開始了，老師說上課，同學們以為言歸正傳。只聽“嘩”一聲，大多數同學像一窩蜂都站了起來，并且還像模像樣的站了起來。引得坐到的人哈哈大笑，這時大家伙才知道自己輸了，不好意思的低下了頭。

老師又說：“徐文軒用左手摸右耳朵。”突然起來它有些不知所措，聽話的用左手摸右耳朵，大伙兒都哄堂大笑。徐文軒抓耳撓腮。同學們笑的更歡了，有的捂著肚子；有的不停拍打著課桌。大家都沉浸在快樂與喜悅。這個游戲鍛煉了我們的反應能力，又放松了心情，真是一舉兩得。