春天來了，我們的校園里綠草如茵，花團錦簇，充滿了歡聲笑語。我們在這春暖花開的季節，跟隨著老師一起游覽了我們優美的校園。

我們首先去游玩了校門。我們的校門可真寬闊呀，就像是一位落落大方的人，來迎接家長和同學。抬頭一看，幾個在陽光的照耀下閃閃發光的大字映入眼簾——“桐鄉市第一實驗小學”。

看完了寬闊的校門，一進小廣場，便一眼看到了巨大的雕塑。那雕塑主要由兩個大環組成：一個半圓形的環立在下面，一個橢圓形的環坐在半圓環的上面。半圓環的西面套著黃藍紅三種顏色的圈套，上面還有一個金黃色的球體。我覺得這座校標意義為：那兩個大環代表我們的校園；那三個小環代表我們與學校齊心協力，共同前進；還有那個球體，我把它比作一個金黃色的太陽，讓我們美麗的校園不要被陰暗與恐懼籠罩。這個大雕塑立在一個棕色的梯形底座上，梯形上刻著龍飛鳳舞的四個字：“世紀風華”，這代表著我們在世紀園里茁壯成長。

在雕塑的東面，有一座小司令臺，每次我們升國旗儀式都在這我舉行。旗桿就在司令臺旁，旗桿上那面迎風飄揚的五星紅旗像一團正在燃燒跳躍著的火焰。每次升完旗，“國旗下講話”就在司令臺上。

看完了雕塑和司令臺，我們就來到了我校底樓的篤行長廊。篤行長廊基本分為三塊，一為介紹我校的設施，二為介紹我校的榮譽，三為介紹我校的師生風采。介紹這三點時，一般用文字與圖片來來表達。比如：我校的榮譽一欄里有“文明學校”銅牌的圖片，“行為規范學校”的圖片等等；在介紹我校設施時為圖片加上序號，然后再寫出哪個序號代表哪個地方。……

在每幢教學樓間，我們有一個個小花園。春天，花園里鮮花盛開；夏天，花園里綠樹成蔭；秋天，花園里桂花飄香；冬天，花園里白雪一片。正是這些美麗的綠化，給了我們一個新鮮、干凈、美好的學習環境。

我愛我們的學校。