我敢保證，在我之前沒有人研究過教室里的座位，我是研究這個問題的人。

先說第一排的座位吧，坐在老師的眼皮底下，你能自在得了吧?小滴咕、小動作、打瞌睡，無遮無攔，一覽無余。有的老師檢查背誦，總愛從第一排開始，這樣，后面的同學還有時間念？因此，后面的同學很感激第一排的同學，說:“你們是造福后人的人。”

中間的座位是班里的”風水寶地。”“風水寶地”聚集了不少“四眼哥”、“四眼妹”。他們眼觀六路，耳聽八方，是班里的靈通人士。他們常掀起一波又一波的熱浪。這一陣是古龍、金庸，下一陣又是周杰倫、劉德華。課桌下經常傳遞磁帶、畫片，甚至一些零食。他們每天說一些讓同學開心的話，還做一些讓同學開心的事，或做一些讓人莫名其妙的事，引得前排同學不住地回頭往后看。

靠窗子的位子相當于“包廂”。聽課累或者哪兒不舒服可靠著墻，特舒服，特恰意。每個人都想坐這里，但是靠窗的位置不多。靠窗戶坐的同學還掌握著窗戶的使用權。你要是熱了，讓他們把窗戶打開，還得看他們的臉色。你要是在冬天招惹了他，他會在大冬天開個通風口，非得你賠笑說好話不可。平時，靠窗戶的同學還肩負著“放風”的重任。一句“老師來了”能讓人聲鼎沸的教室頓時玩籟俱寂。這時，他們會露出異常得意的樣子。

說了這么多座位的事，其實坐在哪里都是次要的，“只要是金子，坐在哪里都閃光”，朋友，你說對嗎？