上課了，語文老師神秘兮兮地走進教室，把一塊小黑板掛到了黑板上。小黑板上密密麻麻地寫了六排三位數的數字。老師帶著一絲微笑，說：“我們以前做過找規律填數字，今天我們來做百位數的加法。”說完，班里馬上交頭接耳了。“怎么又上“數學課”了？哇，六個百位數加起來，暈！”……而有的則摩拳擦掌，躍躍欲試。

老師讓我們每人拿一張紙，在六排數字里任意選六個三位數，“預備---開始！”我們你追我趕，不一會兒班長做完了。老師宣布：“答案正確，第一名產生了。”

下面又有幾個同學好了。我心里那個急呀，終于做完了，我正想“飛”去老師的身邊，可袁嘉勛在第一時間趕到了“現場”。唉，沒機會了。我心里不禁埋怨起我為什么坐在這兒。

下面第二輪，當老師說出規則后，我像泄了氣的皮球一樣倒在了桌上。老師讓我們口算六個三位數相加，不能用筆。老師又叫袁嘉勛，陳家喜和趙凌越到小黑板上做。這次老師讓三個同學來計時。開始我算出了1-3個百位數加起的總數。“多少，多少。”我心里不知道念了多少遍。“好了”，劉浩林成為了勝者。我想呀想，又一聲“好了”打破了平靜，我變得煩躁不安，使勁抓頭發。這時，陳家喜以1分57秒的成績OK了。趙凌越也把題目寫完了。最后，袁嘉勛因為做不出放棄。老師宣告比賽結束。

第三輪，老師又改規則了，讓我們在下面看，讓三位同學去做并計時，一位同學用計算機做，老師也參加，把答案寫在小黑板上。我們等待語文朱老師出洋相了，“預備---開始”。只見主持同學一聲令下，老師以“光的速度“寫完了，我看得都呆了，看秒表，1.20秒，真是神算呀！用計算機的那位同學也做完了，47秒。班里發出了一陣陣嘖嘖聲。三位同學都以失敗告終。

這次口算讓我對朱老師刮目相看，沒想到老師作文好，口算也牛哦！