每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇一
大家好!我是來自4年級4班的李玉,我演講的題目是《友善和睦以誠待人》。
生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會出現一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就會出現一個正向你齜牙咧嘴的人。
我曾經讀過這樣一則故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發現了。
女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風帆。一次友善的交談,一首優美的曲子,就這樣改變了人的一生!其實,友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在。
美國的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,飛機失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,他駕駛的那架飛機,裝錯了飛機用油。當他召見負責保養的機械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛并沒有像大家預想的那樣大發雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:
為了證明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作。
從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業,一絲不茍了。
對呀,友善是金。俗話說:是金子總會發光的!一個人有了友善,他的生命就會閃光。:友善是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得真真切切,來達到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。
友善是美,心靈美才是真正的美。
友善是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,而我卻要說:友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老師、親愛的同學們,請奉獻你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。
我的演講完畢,謝謝大家。
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇二
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我叫玉蘭,是紅星小學4班的學生。
我們小學生不可能做轟轟烈烈的大事來,但我們只要注意平常生活的點點滴滴,從小事做起,一樣可以踐行社會主義核心價值觀,做個合格小公民。
做合格小公民,首先要做個誠信的人。俗話說,人無信不立,意思是一個人如果沒有誠信,就沒法在社會上生存下去。記得有一次,我為了出去玩,跟媽媽撒謊說作業都做完了,媽媽就同意我去玩了,等晚上回來媽媽要檢查作業,我才說還有一些沒做完。媽媽很生氣,給我講了“狼來了”的故事,我終于明白,沒有人喜歡不誠實的孩子。從那以后,我從來不說謊話,大家都夸我是個誠信的好孩子,我也非常開心。
做合格小公民,還要做個友善的人。記得上學期,有一次同學不小心把我的橡皮泥踩了,我就想,他弄壞的他應該賠,就讓他賠我。同學賠了以后就不理我了,還在桌子上劃道線,只要我不小心越線就會被鉛筆扎一下,搞得我心神不定的。后來媽媽知道了,批評了我:“同學之間要友好相處,要與人為善,人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學,我們倆又和好了,愉快的一起學習、一起玩耍。這件事告訴我,友善待人,別人也會友善待己的。
古人說,種樹者必培其根,種德者必養其心。作為小學生,我們要在社會主義核心價值觀的滋養下,愛國敬業要牢記,誠信友善見真情,爭當文明小使者,做個合格小公民。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇三
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,才有了別樣的幸福。
回報父母也是一種感恩。然而此刻孝敬的“味道”變了,變得苦澀了,變得難聞了。《家有兒女》里有這么一段:兒子端著洗腳水給媽媽,竟戴著口罩,一副嫌棄的表情,原先是在完成作業。這是一個諷刺笑話,可是如今這樣的笑話隨處可見,去敬老院關愛老人們,給老人們打掃衛生、端水洗腳還要看時間。要等到采訪的記者來了再做,記者不來就把老人晾在了一邊。妙齡少女給路邊的流浪漢喂飯也是僅僅在拍照的時候喂了兩口走人。這是干什么?這到底是做給誰看?當孝敬父母和老人也用上形式主義,那我們剩下的還有什么!
與這些作秀強烈比較的是我的身邊卻有這樣一位好阿姨,她絕不是為做給誰看,幾年如一日的默默關愛著
一位老人,雖然不是自我的父母,卻比對自我父母還要親。這位老人是丈夫家的大伯,他以往是北京大學政法專業畢業,在赤峰法院工作過。可是十分遺憾的是經歷了十年浩劫老人患有精神障礙疾病,只能簡單地幾句語言交流,無兒無女沒人照料生活起居。由于年歲越來越大還發生過走失的事情。我的這位好阿姨自從搬到海港區居住以后,主動向婆婆提出由他來負責老人的生活,接老人過來,給老人預備專門的房間,電視、洗衣機一應俱全,每日三餐送到嘴邊,定期洗澡換洗衣服,如今年老人已經80歲高齡了,被伺候的很健康。別說是外人,就是對自我的父母試問我們此刻誰又能做到呢?對自我的父母我們不大都是在索取嗎?阿姨所在的燃氣執法大隊聽說此事后要把他的事跡進行宣傳報道。可這位阿姨卻極力推辭,總是很低調的說,“這是應當做的,應當做的事不是什么值得表揚的,只要自我問心無愧,付出也是一種別樣的幸福。”我忍不住要說,像這樣的一位好阿姨我們有什么理由不報道他呢?她的寬容善良、樂天達觀難道不值得我們每個人學習嗎?
她對我們的影響很大,言談話語間總是說起:“其實孝順并不是一件很困難的事。有首歌曲唱得好:常回家看看——給老人捶捶后背,揉揉肩,把自我在外面聽到和見到的趣味的事情講給老人聽,去旅游或者出差回來帶點糕點或者糖果茶葉,定期陪老人做體檢……想想看,這些事情是多么容易做到啊.”而我們做的呢?孝順并非物質和金錢,孝順并非作秀和擺樣,孝順是簡單的問候、關懷和聊天。
她還經常對我們說:“充滿感激之心的人會感受到更多進取地情感,比如喜悅、熱情、愛戀、幸福和樂觀等,這些能夠使人體堅持良好的狀態。所以,對長輩多一份精神感恩,能得到意想不到的精神幸福的提升和身心健康。這就是一種幸福哦!”我們應當以孝道觀念,真正將父母及家人放在心中,為使家庭和睦,人民團結,社會安定做出自我的貢獻。
朋友們,不要讓孝道這朵中華民族的奇葩變樣甚至凋謝,要讓這朵奇葩能夠像甘泉一樣的澆灌著我們這個民族的繁榮與昌盛!
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇四
假如世間有太多的不,人就會變得麻木、假如世間有太多的俯視,人就會變得蠻橫驕縱,有時候,我們應當學會關心和平視他人,領略到人與人之間另一種絢爛的色彩。
平視,這個詞如一粒沙石不經意地投入了心中,泛起一圈圈記憶的漣漪。
那是個寒冬,城市被漫天大雪包裹著,路上的行人滿頭花發艱難地行走著。可憐我這么冷的天還要去補課!我惱怒地嘀咕著,渾身凍得打哆嗦,不由得再次把外套抓緊些。
走過書店時,看見一抹在這銀裝素裹下很顯眼的黑色。好奇地走近一看:那是個七八歲的乞丐,蜷縮著瑟瑟發抖,身上隨意披著件薄棉襖,嘴唇已凍得如紫漿果那般夸張了。他用微弱的氣息從牙縫中擠出幾個字:“好心人,施舍點吧。”而周圍的人流瞬息萬變,仿佛他這個人壓根就不存在,沒有誰會停下腳步來傾聽他的悲哀,也不會施舍些許所謂的可憐。是啊,在此刻的這個世界,唯有利益與金錢才能驅使人們疲乏的腳步,對于他這種與繁華都市格格不入的人,人們給予的僅有俯視,不屑與冷漠。
我打算給予他點慰藉與溫暖。我掏出口袋中僅有的5塊錢放在他面前,他用大眸子盯著我,眼中盡是無窮的感激。像捧著寶貝似的捧著那張5塊錢。
當傍晚時分,沿原路回到時,又看見了那個男孩。但我震驚了,我記得午時看見他,是少了一條腿的。可此刻他卻匆忙地跑向某個地方。我十分氣憤,決定追上去一探究竟。我就快追上他的時候,他進了一個店,買了兩三個面包,視若珍寶地捧在手上,眼中發出異樣光彩,卻一向沒吃。則是穿街走巷。好你個壞小子,裝可憐騙我,我倒要看看你耍什么把戲。我氣憤地在心中說道。
最終,穿過幾十條被歲月斑駁的小巷,在一個小弄堂里,看到了事實的真相:那是個被歲月磨白了頭,磨皺了皮膚的老奶奶,估計生著病,因為總是不時地呻吟幾下,穿著比男孩還殘破的衣裳。那男孩把包遞給老奶奶,說:“奶奶,趁熱吃吧,這是我用打工的錢買來的,您看,我多聽你的話。”并細心地喂著她吃,老奶奶幸福的摸樣,邊吃邊說:“乖,好孩子。寧愿自我辛苦點,也不要偷,不要搶,不要乞求別人要,男孩子要有尊嚴和骨氣。”男孩含著淚點點頭,“我會的,奶奶。”我再次震驚,卻又帶以無盡的感動,原先男孩為了使奶奶活下去,不惜放棄自我之前的承諾來滿足奶奶的物質需要。他雖放下了自尊,卻收獲了永久的親情和關愛,此刻他應當是幸福的吧。我轉身默默地離開了,這冰天雪地里,原先,還有這般別樣的感動啊。
有時,轉變一下觀念,平視,或許也有一種感動,一種專屬于親情的感動。
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇五
十六、七歲的花季,我們綻放著最美麗的笑容,揮灑著幸福的汗水。我們歡樂著,奮斗著。正邁向期望,從未放棄!
作為高中生的我們,正是花朵開的最旺盛的時候。我們已經是一名青年了!我們要有自我的夢想,自我的思想,凡事要有自我的主見。并且是時候我們要研究到自我在社會中的地位了。
絕大多數的同學在初中就加入了共青團,我也是其中一員,總覺得是種驕傲與自豪!而已是高中的我們,更加了解這個團。它使我們的青春絢麗多彩,讓我們的青春更有活力和意義。共青團伴隨著我們的青春,點亮我們前行的路,指引我們前進的方向。共青團,青春有你,足矣。
我們有著自我的節日:五四青年節!我作為一名共青團團員,我們不能忘記那群在五四運動中青年們,他們是我們永遠的偶像,他們這些學生們為了拯救國家,團體,上街游行,用自我的知識和力量去保護自我的國家;他們不怕政府軍閥的壓制,吶喊著強有力的口號,用盡力量與其作斗爭,最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國的期望。我們是新時代的學生,做不到他們的勇于獻身,但我們能夠用自我微薄的力量去改善一點點,這足以使社會提高一點點,國家興盛多一點。
青春的更加絢麗,需要我們自我去繪寫;青春更加有活力,需要我們去舞動。共青團為我們的青春譜寫好了華麗的樂譜與動聽的音符,要青春更美,需要我們去舞動!
“愛國、提高、民主、科學。”五四精神傳承著青年的職責,我們的職責。
已經是共青團團員的我們正履行著一種職責。我們也為社會獻出了自我一點點的力量。我們去過敬老院,為老人們獻出自我的一些愛心,讓老人們得到更多的關懷,更多的愛。我們團體去大街上環保,只為用自我微薄的力量能使生活更完美。共青團正在發光,正照耀著我們的青春活力。
“有夢想、有道德、有文化、有紀律。”共青團的隊伍亮滿光明和期望,看那面火紅的團旗,無疑是生命中最美麗的一抹陽光。
舞動青春!因為有你,我們青春有活力。因為有你,我們正邁向期望,從未放棄!
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇六
陽光到底是什么時候才是溫暖的呢
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的,陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。
陽光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風,給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來期望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽光,照耀我的心田。
如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢如果命運改變了寫好了的注定,又會留有怎樣完美的邂逅
我在掙脫時光陰郁的手臂,迷迷惘惘地行走在時光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發的清晰,突然間不明白自我該說什么。看著熟悉又陌生的場景泛濫在面前,有種難言的涌動,說不清楚是憂慮還是歡樂。
陽光普照,你們——兩只可憐的小貓,出此刻斜射的光線下,對我招手,似乎在說:“你好!”我多么想把你們帶回家,可是不行,所以只好常常來這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往對世界的感知,對朋友的關懷的溫暖。
時間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待著。也許,當一切早被注定的扯到一齊,緣份會帶給我們最好的詮釋,即使它也許很快就會消失。
我遇到了你們,遇到了那么多美麗的風景。
讓我們在這溫暖的陽光中,笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中,共同成長,共同創造幸福歡樂的回憶。
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇七
你們明白“母愛”嗎其實,她不只是一種精神,她也是天堂的一位天使呢!
有一天,母愛在天上待膩了,準備來到凡間游玩,放松一下,順便看看“母愛”在人間占多大分量。
母愛來到了人間便化作凡人模樣。她聽說恒山是五岳之一,并且離那里不算遠,便乘坐公共汽車打算去恒山。
公共汽車蹣跚在公路上。母愛蜷縮在這舉目皆人的車廂中,不得不縮小身子。好不容易到了下一站,勉強舒展一下那麻木的雙腳。這時遠處傳來一個婦女焦急的呼喊聲“等等!等等!”這時,關了一半的車門又打開了。
車上的人開始騷動了“少賺點算了,想把我們擠死呀!”幾個脾氣暴躁的人不耐煩地沖售票員嚷道。“快點,車要開了!”年輕的女售票員朝著車外喊著。“呀!”靠窗的幾個人不約而同地叫了起來。原先那婦女心急之下被一塊橫在路當中的石頭絆倒了,一陣嬰兒的哭聲傳來,哄亂的催促聲消失了,取而代之的是一片擔憂。母愛也一樣,她很擔心那位婦女摔著了沒有。
大家都焦急地望著車窗外:婦女吃力地站了起來,她顧不上拍拍身上的塵土,急急地向前躍了一步,抱起地上的一個“包袱”。不!那不是包袱,而是一個用小被子裹著的嬰兒。婦女一邊細心地哄哭著的孩子,一邊快步向車子走來。
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇八
又是一個清爽的早晨,我正有閑情,便四處漫步。
鄉村的田野間彌漫著薄薄的一層霧氣,嫩綠的草芽尖子上帶著點點霜痕,我漫步其間,感到似乎有一股子寒氣攜著初春特有的清冷鉆入我的五臟六腑洗去濁氣,讓我六根清凈,給了我一種滿足感。
遠處的矮屋早已慢悠悠地升起一縷炊煙,在褪色的天空中氤氳浮動直到消失,我餓了,便去奶奶家吃早飯。
一進門,發現奶奶正閑適地躺在搖椅上,在輕微的晃動中聽著悠長富含蘊味的戲曲,淡淡的日光照拂在她溝壑縱橫的臉龐上,似乎填平了歲月侵蝕的痕跡,顯得寧靜而安詳。似乎是明白我來了,奶奶忙起身端給我一杯熱牛奶,慈祥熱切地笑著:“丫頭,快趁熱喝了吧,歇會兒跟我下地溜溜。”我望著門外逐漸明朗的天色,點了點頭,便接過牛奶,喝了起來,溫熱香滑乳白色的牛奶被我慢慢喝完,那溫熱的牛奶驅走了片刻前室外帶給我的清冷之感,仿佛全身包圍了一層熱乎的屏障,讓我連人帶心一齊溫暖起來了。我心中有種說不出的滿足感,幸福充斥了我心間,并帶著這種幸福與奶奶走向了田野
我提著一籃子青翠此時的天空已不似先前那班昏暗,而是翻著一種嫩嫩的藍色,而太陽仍在云層之中躲躲閃閃,忽暗忽明。
奶奶和我到了田埂之上,腳踩著肥沃濕潤的泥土,便開工了。我與奶奶便分好了各自的任務,她鋤坑我放菜。
奶奶身著一件深綠色的外套,為她增添了幾分朝氣,奶奶雙腿定定地跨立著,嫻熟地揚起老鋤頭一下一下“磕――磕”地鋤地,新鮮濕潤的泥土被翻過來,我便趕忙將翠綠的苗子細心翼翼擺放到坑子中,一向這樣簡單地重復,不一會兒,奶奶便有些累了,停下來擦汗,我抬眸望向此刻的天空,幾朵柔美的白云飄在上空,金燦燦的陽光掙脫了厚重的云,繼而照射整個大地。[由整理]我又望向奶奶,她用那一雙黝黑而富有力量的手擦著汗,兩只平日渾濁的雙眼竟透出一種力量的光來,不停地鋤地,我也受她的感染,不停地干活。兒孫倆看起來十分默契自然。我感到似乎有無窮無盡的力量不斷地充實著我的內心,似乎剛喝的那杯牛奶留給我的甜美與溫馨仍在我口中當陽似的,我看著陽光下鋤地的奶奶,心中有種莫名的幸福感,總覺得我擁有了許多。
奶奶不一會便干好了,我卻還沒回過神來,她做好了,我才急忙趕進度,氣喘吁吁地干完跑到奶奶面前,奶奶便笑道:“哎喲,孫女長大咯,會幫我干活咯。”繼而輕輕地將我額前細碎的短發撥到耳后,拿剎那我似乎感到溫暖的陽光沐浴著我的臉頰,幸福的感覺像小石子投入平靜的心湖蕩起一圈又一圈如夢似幻的漣漪。
這件事已經過了許多年,而如今奶奶也干不動了,但這次經歷確實我寶貴的記憶財富,是平淡而又完美的幸福。
對于我來說,簡單的幸福也是一種財富。
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇九
最終一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀,氣候惡劣,是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之,調皮蛋心向往之。在我還分不清自我屬于哪一類時,便被“發配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語文成績成績,比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息,頓時覺得頭昏目眩,兩眼漆黑,血壓狂升到一百八。完了,我肯定要被“流放”了。果不其然,教師鐵青著臉看著我,用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮,我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈,擠眉弄眼,眉目傳情,送來特有的問候。我慘然一笑,我實在沒有他們那么好的心態,更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的豪放。
自此,我神情倦怠,上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙,每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小a最終看不下去了,對我說:“哥們兒,那里空氣不好,陽光溫暖;你看我,成績不好,心境不差。你也要能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠方,任你說得唾沫亂飛,天花亂墜,地涌金蓮,我自不動。
“我相信,你能行!”“你能行”,三個字點醒了夢中人。是的,我能行!我不能再沉淪下去了,我要奮起直追了。
每一天雞叫頭遍我起床晨讀了,晚上在別人入睡后我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論,但我確實努力了,成績自然也似暖爐上溫度計的刻度扶搖直上。
又一次考試后,當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時,腦海再次閃出小a的“你能行”三個字。短短三個字,曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊!
小a,讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字,似陽光射進我一度塵封的心窗,似微風吹散我心頭的陰霾,讓我這只拋錨的船重歸航道。小a,多謝你!
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇十
時間是萬事萬物不斷變化的根源。如果時間停止,宇宙中的一切將處于靜止狀態。時間靜止幾乎是不可能的。
時間是最長的。它的總體無始無終。星系崩潰成星云,地球出現了江河,大地萌發了生命,原始森林里走出了人類,時間依然年輕。
時間又是最短的。此時此刻,我們看了幾行字,一分鐘便消失了。吸一口氣,又花了2秒鐘。時間也是最公正無私的。它對整個人類親如兒女。無論是誰,每一天都有24小時,它不為人們的喜愛而延長,也不為你的厭倦而縮短。
時間亦是無價的,有人想買時間,盡管他是世界首富,也買不來。
我們的時間很珍貴。一個人要是十分懶惰,就是在浪費時間,也就是在浪費自我的生命。著名作家魯迅先生以往說過:時間是組成生命的材料,浪費別人的時間無異于謀財害命。所以我們做任何事情,都必須認認真真,不要浪費自我的一分一秒,更不要浪費別人的時間。我們與別人一旦約好時間,就要準時。要不然既浪費了你自我的時間,也讓別人的時間做了陪葬品。我們的時間都是應當來做一些有意義的事,比如看書增長知識,運動強身健體等等,而不是虛度光陰。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰短短人生也只可是數十載,一個人的時間是要靠自我來決定做什么,所以每個人都要把握好自我的時間。我們必須要記住一句話:時間是人最大的成本,同樣也是每個人的資本和財富。我們要好好的利用這筆財富,而不是毫無限制地揮霍。”趕快趁此刻還有機會的時間回過頭吧!讓我們一齊把握時間,一齊創造世界更大片得未來。
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇十一
生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈此刻我們的眼前,生活中就有這樣一個鏡頭,這個鏡頭包含著一種精神,而這種精神值得我們學習。
那天,我正在街上散步,看見一個老人在緩緩前進,這位老爺爺戴著墨鏡,拿著木制拐杖,顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去,前面有一塊香蕉皮,不知是誰丟的,一個年輕的哥哥看見了,喊了一聲:“老爺爺,您當心,前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽到了聲音,并沒有理年輕哥哥,卻往前走了幾步,蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子,但沒有起來,而是把香蕉皮撿了起來,忍著疼痛,向某個方向走去。
我問老爺爺:“老爺爺,您這是”老爺爺笑著說:“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶里,不要讓別人踩到了,可我的眼睛不爭氣,你能帶我去嗎”
我說:“老爺爺,我去扔吧!您又不舒服,趕快回家吧。”老爺爺連連夸我!
我笑了笑,對老爺爺說:“您趕快回去吧,再說了,綠色環保,人人有責呀。”
老爺爺給我們做了一個榜樣,老爺爺不給更多的人找麻煩,居然忍著疼痛撿垃圾,我們必須要學習這種精神,做一個環保的人。老爺爺雖然是一個盲人,可是卻有著偉大的精神!
小學生做一個友善的人講話稿三年級篇十二
春天好像突然到來,陽光灑在木地板上,反射的光灑向我,把傘,幾天前發生的一件小事慢慢浮上心頭,它也是暖暖的。
嚴冬,我和大人一齊去鄉下探訪,我是不大喜歡這種人情交流的。
我想一個人去田野上畫畫。我向媽媽征求著說。
好吧,那你要注意安全,不要去危險的地方,不要爬山叨。
嗯嗯。我隨口應付著,根本就未放在心上。
我站在田野上,深吸一口氣,帶著絲絲寒冷,更多的卻是大自然的清香。我背著大畫夾,被周圍的美景勾了魂,不知該往哪里是好。
或許是天意吧,就在我暈頭轉向的亂走時,我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽明白我這樣形容山,肯定又會罵我牛頭不對馬嘴呢,我傻傻的站在那笑了。
我決定征服它,或許是大自然的鬼斧神工,我找到了一條彎彎曲曲的路,我沿著路緩緩走,最終看到了一個平坦的地方,我輕輕坐了下來,拿出一張白紙,思索著該在上頭留下什么。
我用鉛筆在上頭勾勒,在靈感的爆發時,突然刮來了一股大風,白紙在風中搖擺不停,根本無法安心寫作。正當我滿心的惱怒,突然有一雙手幫我抓住了畫架,我回頭一看,原先是一位漂亮的姐姐。
多謝。我感激的說道。
不用。姐姐露出一個親切的笑容,就像一個熟識很久的好朋友。怎樣一個人出來畫畫。
不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現了絲絲抱怨,嗤嗤的笑了,我小時也像你一樣呢。
對了,為什么你要幫我。我突然想起什么,疑惑的問道。
雖然我們素不相識,可是我們有緣分,并且這只是舉手之勞的事,不算什么。姐姐溫柔的說,我的心有一點點的觸動。
姐姐之后說道,你看這么完美的風景,這正是大自然給予我的。我記得有一次,一位不認識的同學在我跑步摔跤的時候,將我扶起來。我們不都是這樣,你幫我,我幫你,將感激轉化為對更多人的幫忙,多好啊。
我給了姐姐一個大大的擁抱,笑著說,多謝你,告訴我這么多的溫暖。
沒什么,我也只是有感而發罷了。姐姐不好意思的笑笑。
刮了很久的風最終停了,我的畫也畫完了,姐姐松開拿的酸痛的手,使勁甩甩,姐姐看出了我的歉意,簡便地說,沒關系的。
突然雷聲大作,淅淅瀝瀝的下起雨來。快點回去吧,拿著傘,別感冒了。姐姐關心的遞給我一把傘。
那你呢。我不安的說道。
沒事,我家就在附近。說完,姐姐就沖進雨里,只留下了一個背影。
我撐著傘,跑回了家。一家人圍在火爐旁,我講起剛剛的經過,大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾,這是一把還不了的傘啊,可是,我也能夠拿它去幫忙別人,也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。
小穎,還不起床啊。媽媽站在門口叫道,將我拉回了現實。
哦,我明白了。我跳下床,抱著媽媽撒嬌著。
媽媽。
嗯?
我愛你。我想,這是我對媽媽的感激。
上一篇:最新二年級在國旗下講話稿 二年級國旗下講話稿100字
下一篇:返回列表