這個(gè)游戲之所以叫“游戲中的炸彈盒子，”是因?yàn)橛螒蛑杏幸粋€(gè)危險(xiǎn)的炸彈盒子，

當(dāng)同學(xué)們聽到這節(jié)課又是一節(jié)活動(dòng)課時(shí)，大家都嘻嘻哈哈地等待著活動(dòng)課的到來。

首先，趙老師毫無疑問地要介紹游戲規(guī)則：因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有準(zhǔn)備到游戲器材鼓與花，于是我們找到了一個(gè)空盒子，接著請(qǐng)一個(gè)同學(xué)敲桌子作為指令。這個(gè)游戲需要很多個(gè)人來完成，首先盒子交給第一位同學(xué)，由他按“M”形接著往下傳，當(dāng)敲聲停止時(shí)，盒子落在誰手里，誰就要上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們都不想拿到盒子上臺(tái)表演，這也就是為什么說它是炸彈盒子的意思。

當(dāng)游戲開始時(shí)，每個(gè)人的心都撲通撲通地跳，大家都很緊張。盒子傳到了我同桌劉鑫的手里，當(dāng)時(shí)那一瞬間他目瞪口呆，最終還是上去背了首現(xiàn)代版的《春曉》，惹得大家哄堂大笑。

盒子繼續(xù)往下傳，同學(xué)們都緊張地盯著盒子，害怕自己是下位被炸到的同學(xué)。而被炸無奈上臺(tái)的同學(xué)，有的緊張得發(fā)抖，而又有的同學(xué)臉紅著不自覺的摳指頭、撓頭，還有的背著手，低著頭一言不發(fā)。

當(dāng)盒子傳到我手里時(shí)，我緊張得糊里糊涂的的趕緊把盒子傳給另一位同學(xué)，這時(shí)，傳來了一個(gè)人的聲音：“他傳錯(cuò)了！”當(dāng)時(shí)我六神無主，心里七上八下的，心里悄悄的想：管他三七二十一，上去就上去！這時(shí)，又傳來了一個(gè)人的聲音：“不！他沒有傳錯(cuò)?！碑?dāng)時(shí)我都不知道怎么說為好，后來弄清楚情況后，確定聽到不是我傳錯(cuò)時(shí)，我松了一口氣，嚇出了我一身的冷汗。

我喜歡活動(dòng)課，因?yàn)樗苠憻捨颐翡J的觀察力，如果真上臺(tái)了，也鍛煉了我的勇氣，真希望下次還有這個(gè)機(jī)會(huì)。