今天，我讀了一本有趣的書，書名叫<<漂亮老師和壞小子>>。這本書非常好看，作者是鼎鼎大名的“楊紅櫻”。所以，我拿來就一口氣看完了整本書的內容。

這本書中漂亮老師的名字叫米蘭，壞小子的綽號分別叫“肥貓”、“米老鼠”、“豆芽兒”、兔巴哥“。剛開始，因為六（3）班有4個壞小子，也叫H4，所以全校老師都不敢教他們班，直到有一天，H4去吃肯德基，因為少了5毛錢不可以喝大杯可樂而發愁。正在這時，一位美女捐助了H4五毛錢而一下子拉近了他們之間的距離，美女向他們訴說了自己的苦惱，H4他們覺得這位美女的思想與他們非常接近，于是決定說服她去當他們班的班主任，并知道了她叫米蘭，最終米蘭經不住他們的再三請求，決定去試試看。接下來故事中記敘了米蘭和同學們的十什事。最欣賞的一件事是：一天早晨，六（3）班魚缸中有一條死魚，身上的肉全被吃光了，只剩下一副骨架。米蘭心中很疑惑，就在這時，有人向米蘭匯報：“H4每天下午會把值日生的鑰匙拿到教室里去?！庇谑?，米蘭懷疑這條死魚是H4干的。第二天早晨，魚缸中又死了一條魚。第一節語文課上，同學們都說，知道誰干了，請他們來承認錯誤。這樣一說，全班同學都知道了是H4他們干的。最后真相大白，原來魚缸中有一條吃魚的魚。于是米蘭老師當著全班同學的面向H4道了歉。

看了這本書，我的感受有五點。

第一：米蘭主動向H4道兼。如果老師們都向米蘭老師那樣，認識到自己的錯誤，主動向同學們道歉，我想，學生、老師的關系就會融洽，班級的氣氛就會更好，同學們的學習積極性就會提高。

第二：米蘭一聽別人匯報就亂下結論。她誤說是H4干的，這樣就不對。在沒有證據之前是不能亂下結論的。如果警察也亂下結論的話，那世界上就多出了很多冤案，會讓很多人無家可歸、讓很多人失去親人。所以，在下結論前，一定要調查清楚，以防錯案的發生。

第三：米蘭有助人為樂的精神。在肯德基店時，她看見H4為喝大份飲料而少五毛錢發愁時，主動捐助他們五毛錢，又請他們吃好吃的東西。米蘭雖然只捐助了五毛錢，但是這是大方的表現，也是助人為樂的好品質。

第四：同學之間不應該亂打小報告。同學之間要和好相處，不該亂打小報告，不該向老師亂說這個同學怎么了，怎么了;那個同學怎么了，怎么了。如果是一個真的做錯了什么事，這樣你才可以向老師匯報，以便這個同學及時改正錯誤，向好的同學看齊。

第五：書中的內容很幽默。里面有H4和米蘭超級幽默的對話，如H4一進來就直奔一張有四個位子的桌子，然后把書包扔在椅子上，開始在自己身上搜出錢來：一塊的，兩塊的，五毛的，一毛的，鈔票堆滿了桌子，又如肥貓不搜自己卻打開兔巴哥的書包，掏出文具盒，一打開，里面有一枚嶄新的一元硬幣“我就知道你打了埋伏。”肥貓把那一元硬幣向天空一拋，用手接住，然后扔在桌子上。兔巴哥說：“這是我回家乘車的錢。”米老鼠說：“一會兒吃飽了，你可以跑回家。”你說這樣的言語幽不幽默。像肥貓說兔巴哥，你打埋伏。還有米老鼠說讓兔巴哥跑回家，這可有點不現現實！