一路走來，都有夢想陪同我前行。

小學(xué)一、二年級的時候，我覺得站在講臺上的老師好威風(fēng)，每天都可以居高臨下地“審視”這些“臣服于她的子民”。雖然每時每刻都在傳授知識，我當(dāng)時就把它看成老師給我們布置任務(wù)以及批評我們的補償。我好羨慕老師那種權(quán)利，就決定長大后當(dāng)一個老師吧，一來可以好好體會老師的威風(fēng)，二來把小時候挨的罵還回去。那是都有些等不及了呢，就和小伙伴們完扮演老師的游戲，真過癮！

直到三年級，有一天媽媽有些事，讓我先在學(xué)校等，同學(xué)們都走了，我一個人挺無聊的，就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無意中走到了教師辦公室，往里一瞧，燈光亮著，老師正伏案寫著什么，原來老師還在備課，后來又進(jìn)一步了解，原來當(dāng)老師也是很辛苦的。我想到自己以前只看到老師威風(fēng)的一面，其實老師都是為我們好。我感到慚愧，也懂得了為他人著想。

后來，上了四年級，我看到電視里的歌星、影星們好風(fēng)光，有么多的“粉絲”，我就想“有朝一日我如果擁有自己的粉絲該多好，我也能那么風(fēng)風(fēng)光光地上電視該多好。”，我就開始為這努力了起來，到少年宮上了表演班。又一次看電視看到明星們訴說自己背后的故事，我才明白原來風(fēng)光的背后有著壓力、心酸與苦難，他們也是經(jīng)過一步步的努力走上了臺面，迎來了風(fēng)光的，我也明白了任何工作都不會太輕松，凡事要靠自己的努力去拼搏，去爭取。

過了一段時間，我們遭到了流感的侵襲，電視里一天天報道著，我看著那些發(fā)高燒還必須要被隔離的人，想幫幫他們卻又無能為力，可是，如果我是醫(yī)生，就能幫得上忙了。我下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生，去濟(jì)世救人，想起前兩次只看表面的理想，我去了解了醫(yī)生的工作，知道了醫(yī)生有時是很辛苦的，遇上事故（forexample：動車追尾ing），可能幾天幾夜不合眼，如果不能“藥到病除”，根本沒有病患“上門問診”也不是沒發(fā)生過。但是我一想到能讓那么多病人重新?lián)碛薪】档纳眢w，我就感到由衷的高興。

我不會出爾反爾了，我會懷揣著這個夢想，踏上這條漫長而不平坦的“追夢之路”，我要好好學(xué)習(xí)，為以后爭取機(jī)會。在這條路上，也許我會摔倒，也許又是我感覺不到前方的陽光，也許我會為一個“十字路口”困惑，但是我不會放棄，我相信，通過我不懈的努力，我會走到這條路的終點，而終點，就是成功。

讓夢想伴我成長．．．．．．