X年X月X日天氣陰星期一

早晨六點30分，盡職的鬧鐘準時響了起來。我打了個哈欠，戀戀不舍地離開了床。

媽媽始終板著個臉。我這次單元測試只考了49分，媽媽還在生我的氣吧。

爸爸和我同時坐到了飯桌前，爸爸像往常一樣，在吃飯前對我說：“兒子，你要好好學習啊！”

“嗯！嗯！”我應了兩聲，連忙把手伸向蛋黃派。

“這次單元考試，你考得不太理想啊！你為什么不能學一學你的同學B呢？把心思放在學習上。瞧瞧人家，100分拿得多輕松！”

“唔！唔！”我的嘴里塞滿了蛋黃派，一時說話很不清楚。

“要好好學習啊！”爸爸語重心長地說完了最后一句。

“唔！”我終于咽下了蛋黃派。

爸爸搖了搖頭，算是對我徹底失望了。

吃完飯，我一看表：“不早了，我得走了。”陰著臉的媽媽終于說了一句話：“路上別玩！”

我和同院的C（我們倆成績可是不分伯仲）結伴往學校走，一路上，我們激烈地討論國家是不是應該頒布一部《禁止布置作業法》。

一來到教室，我就聽到有人在背課文。哎呀，壞了，昨天語文老師布置的作業中的一項就是背22課課文，我忘背了。

B一下子就猜到了我的處境，冷笑道：“你忘背課文了吧！”

聽著他那嘲弄的口氣，我想到昨天他侮辱我“浪費上學資源，不如把你上學的條件讓給上不起學的貧困兒童”的那些話，立刻氣不打一處來，惡狠狠地回答：“沒錯，那又怎樣？”

“你就等著挨罰吧！”他幸災樂禍地回到了座位了。

“小樣！等你哪天栽到我手里。”我咬著牙，在心里發狠。

鈴響了，語文老師面無表情地站到了講臺上。

“A，你來背一下昨天布置的課文。”

天！我是在做夢吧？我狠狠地擰了自己一把，好疼啊！完了完了，課文還沒看兩下呢。我猶猶豫豫地站了起來，吱吱吾吾地背道：“2……22，豐……碑。紅軍隊伍在……在……在冰天雪地里……艱難地……艱難地……地前……進，嚴寒把……”

“把這篇課文抄十遍，下次再這樣叫家長來學校！”老師像一只母猩猩似地向我怒吼道。

我像手上抓的一把稻草似地滑了下去，眼睛正好對上了B，他一臉嘲弄，撇了撇嘴。

這一節課我一個字都沒聽進去，滿腦子都是如何對付那十遍課文，還有爸爸媽媽那無奈的臉、B那副小看人的神情。

第二節是數學課，我被罰站了。原因是上課不注意聽講。

第三節是體育課，我喜歡的課程。因為體育課是我們唯一能與那些優等生平等，不，甚至比他們強的課。就是老師不重視。這節課上先是立定跳遠我跳了個全班第一，接著在自由活動――籃球賽中我成了最令人矚目的人物：分組時，大家都想與我分到一個組里，接著是我大顯身手，將“灌籃高手”表現的淋漓盡致。

剩下的時間我不想多說，一個差生的學校生活是很令人郁悶的。只是今天晚上，我寫作業（當然包括被罰的）一直寫到了12點。

我是一個差生，一個老師眼中的差生，我恨生在這個只重視學習成績的社會。其實不一定非要學習好，其它方面的特長也能作為以后的前途，我自信以后一定能創出我的天地，將來照樣有出息。