自從王老師來到我們班，我們班就開始大改革。從兩個班長，到5個班長，到10個班長，再到15個班長。現在，賈老師竟然選了30個班長！

想想，全班70個人，30個班長，將近一半的數量啊！這叫什么班長？班長班長，一班之長，現在好了，有30個一班之長，你說這個班級該怎么管理？

老師的意思是這樣的，15個新班長接替15個老班長的職位，老班長負責知道。這是委婉的說法，其實就是讓15個老班長光榮“退休”。老師想讓每個人都得到一個鍛煉的機會，可也不能從班長的職位下手啊。班長負責管理整個班級，現在由許多管理能力不行，學習也不是很好的同學來管理班級，這不是亂了套嗎？更何況，老師選的15個新班長也有一些不合理。向王潔、王明荃、呂悅這一類平時表現比較好的同學都沒有選上，反而有一些表現不太好的同學選上了。

老師讓30個班長結對子，明顯，老班長肯定要找自己的好朋友。15個新班長，對15個老班長應該是正好的，可奇怪的是，我的同桌梁婉娉到現在都沒接到對子。再一想，所有的老班長似乎都接了對子，這又是哪個地方出了問題呢？

選班長是為了更好的管理班級，可這么做，似乎給班級反到添了亂，適得其反。我覺得還不如就用原來的15個班長，我想他們把班級管理的更好。