上課了，一個(gè)老師面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他高高的鼻梁上架著副大大的眼鏡，尖尖的下巴。一看怎么這么眼熟啊！這不是蔡老師嗎！

蔡老師看上去就讓人覺(jué)得和藹可親。的確，他上課時(shí)就非常幽默。上第一節(jié)課時(shí)，呂澤回答完問(wèn)題后坐下來(lái)。沒(méi)想到調(diào)皮的黃豪把兩只腳架在呂澤一屁股坐下去，正好坐在黃豪的腳上，急忙報(bào)告了老師。蔡老師慢慢的走了過(guò)來(lái)，臉上還有著一絲微笑。黃豪和蔡老師是老熟人了，竟仍坐在那兒，一臉傻相的望著老師。我心想：這下黃豪可慘嘍！老師一定會(huì)扭他耳朵讓他罰站。沒(méi)想到老師說(shuō)：“板凳是和屁股親密接觸的，不是和腿親密接觸的，你把腳架在自己板凳上坐下去。”逗的我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，黃豪似乎也有些不好意思。尷尬的場(chǎng)面就這樣被蔡老師用幽默的話(huà)語(yǔ)化解了。

蔡老師不僅幽默，而且知識(shí)面很廣。在講課的內(nèi)容中加入一些小故事，使我們的課變的豐富多彩。第二節(jié)課，老師在講語(yǔ)言技巧時(shí)，便給我們講了一個(gè)《狄更斯的故事》。“狄更斯是個(gè)虛構(gòu)作家。當(dāng)他說(shuō)他曾在這個(gè)魚(yú)塘釣到過(guò)十五條魚(yú)時(shí)，那人便要罰他款。狄更斯用他的聰明才智躲過(guò)了罰款。”我們扒在桌上，都津津有味的聽(tīng)著，非常入神。蔡老師兩手叉腰，說(shuō)的也很有勁兒。

“丁零零！”放學(xué)的鈴聲打響了，可我們?nèi)猿两诠适轮小２汤蠋煵坏哪夜适乱仓v得生動(dòng)，我真希望蔡老師能給我們?cè)偕弦徽n！