對于兒童的教育常有兩種相反的基點，有的人認為兒童就是一張白紙，在上面涂上什么就會有什么，在這樣理念基礎上的教育常常強調塑造和建設，通過后天外部的作用讓兒童成為外部需要的樣子，這樣的理念讓批量式的教育生產成為了可能，也是目前正在發生著的主流。

有的人認為兒童是一張已經畫好了底稿的草圖，生而有其優良的品質和頑固的缺陷，而教育就是順勢而導，保留乃至發揚這些優良的品質，并盡可能的削弱天生缺陷帶來的不良影響，讓她在原本的基礎上成為更美的圖畫。

小豆豆的校長小林先生應該是屬于后者吧，因為在后記中，小豆豆寫到，小林先生的教育方針就是他經常說的“無論哪個孩子，當她出世的時候，都具有優良的品質。在她成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，并讓它發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”