忽然她明白了，這不是她家。那么，這又是什么地方呢？

猛的，她想起來了，那個黑影不正像一只巨大的蝴蝶嗎？就是翅膀有些尖?！皶粫且?yàn)榍皫滋煳易搅藥字缓o小妹妹玩，不小心把它們弄死了，蝴蝶的首領(lǐng)來找我報仇來了？可是去年我也弄死過蝴蝶呀，怎么沒有……會不會是因?yàn)槲遗赖氖呛骱踝邮裁吹?？不大可能。蝴蝶的生命只有幾個月，冬天就會凍死，現(xiàn)在這些蝴蝶的媽媽，全部都在去年凍死了。它們沒人教，一定不識‘蝴蝶字’，不會讀遺囑，也就不知道哪些是‘公主’和‘王子’了。好象是這樣。那是……會不會只是蝴蝶想嚇唬嚇唬我？”她想。想到只是嚇唬，她的心情輕松了很多。

蘭蘭的失蹤后，許多人接連失蹤，他們都是十一歲至十五歲的孩子們，都十分的聰明，甚至在美國、日本、新加坡、荷蘭、印度等國家都發(fā)生了這樣的事。這件事成為了國際案件。孩子就是未來啊，而且，失蹤的孩子是一個學(xué)校一個。他們似乎沒有什么共同點(diǎn)。當(dāng)他們一籌莫展的時候，各國總統(tǒng)都聽見了這樣一個聲音：“失蹤的都是有想象力、智力較高的孩子?！备鲊偨y(tǒng)四處環(huán)視，發(fā)現(xiàn)沒有人在說話?？墒牵麄冏约菏且换I莫展的呀！沒有其他線索了，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，試試了。各國就給還未發(fā)生失蹤案件的學(xué)校里的學(xué)生做智力測驗(yàn)。保護(hù)智力較高的幾個同學(xué)。

各國總統(tǒng)聽見的那個聲音究竟是誰發(fā)出的呢？又是誰抓走了蘭蘭和那些孩子們呢？