我的苦惱有很多很多，就比如說，我如果當一個好小孩，雖然贏得了老師的稱贊和父母的喜愛。但是我卻不快樂。我雖然當了壞小孩，很快樂，但是父母不快樂。

我先來說說好小孩吧。天天為了得到一句表揚，努力努力在努力，當上了班干部，肩上的擔子更重了。老師不在時，要管理同學們。同學不自覺，撕破嗓子都管不下來，老師一來，教室里一片鴉雀無聲。六一兒童節，本該是快快樂樂的過，可是，文藝委員在六一之前必須排練好節目，我就搞不懂了：六一是我們的節日，按理來說應該是輕輕松松的過，可是，為了個節目搞的愁眉苦臉的。為什么不是老師給我們表演節目，而是我們給老師和其他同學們表演節目哩!每天回家，做作業，預習。為了得到老師的夸獎，仔仔細細的做，深更半夜的大燈泡照著，早晨還得早早的起，為不遲到……

我現在來說說壞小孩吧。能混幾天混幾天吧，上課打瞌睡，下課瘋狂的玩。當不上班委和組長，這些他們都不在乎。做不完作業，能編幾個理由是幾個，每天都會“刷新”一次，絕不重復。懶懶散散、、愛整惡作劇是壞小孩的特征。開家長會就像是他們的末日，應為每次老師的筆記本上他們都會名列前茅的?？荚噭倓偧案窕虿患案?，他們都會上老師的“光榮榜”!

這就是我的苦惱。在我的心里，一直希望能有一天，父母和老師不要再把學習最為評判我們的標準，畢竟其實每個小孩子都是十分聰明的。我希望他們可以培養我們自己的興趣，讓我們能過的開心一點。