“快去寫作業，我去買菜，一會兒就回來。回來要檢查你的作業哦！”隨之傳來一聲“咚”的關門聲。我迅速寫完作業，便來到大廳。仰望四周，不知從什么時候起，“調皮的灰塵寶寶”爬滿了家里的每一個角落。我心一涼，想到：媽媽最近繁忙的工作，就能壓得她都喘不過氣來了，哪還有時間干這個呢？我開心地說：“就讓我當回‘小小家務員’吧！”

就這樣，一場“灰塵寶寶圍殲戰”拉開了序幕……

“灰塵寶寶圍殲戰”，對這次家務勞動的命名讓我們看到了一個可愛的小作者形象，貼切生動。

首先是掃地，我拿來掃把和？？，來到爸爸媽媽的房間。我把？？放在一邊，先把藏在床底下、衣柜下的“灰塵寶寶”掃在一起，再裝進？？里“我走出爸爸媽媽的房間，來到大廳，想:這里更是“灰塵寶寶”的“聚集地”，我一定要多加小心。我不放過每一個角落和大廳的每一個地方。每一次“灰塵寶寶”被我“降伏”了，我都會叫道:“又一個了!繼續加油!”不一會兒，??里就裝滿了“堆成山”似的“灰塵寶寶”。終于掃完了地，我嘆了一口氣。

采用擬人比喻手法來寫打掃衛生的過程，充滿了童趣。

接下來是拖地，我拿起桶和拖把來到陽臺，擰開水龍頭，一股清澈的水流如瀑布般迅速“占領”了整個桶。我把拖把放進桶里洗了洗，便拿起來費勁地擰干，它仿佛在對我說:“真是個勤勞的好孩子!”拿著拖把來到大廳，我看到“地板爺爺”的臉上布滿了“黑皺紋”，一條一條的，多難看呀!我用力地拖著，不知不覺，豆大的汗珠在我臉上玩起了滑滑梯。啊!終于拖完了地。

“占領”一詞用得非常恰當，寫出了水流的大而急，以及自己心情的愉悅。

最后是擦窗戶，我抓起一塊濕布，腳踩在椅子上，便擦起了那骯臟的窗戶。擦著，擦著，火紅的太陽已升到了半空中，嬉戲的小鳥躲進了樹媽媽的懷抱，連在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，也不見了身影。往日欣欣向榮的景象，剎那間消失得無影無蹤。就在我快擦完的時候，她回來了，那就是媽媽。她看到我疲勞的身影，頓時哭了。媽媽手中的袋子調到了地上，她跑過來，緊緊地抱住我，對我說“你長大了!你懂事了!”我也哭了，淚水如雨般落下來了……

啊!我真的長大了!懂事了!