放假了，再過(guò)幾天就是一年一度的春節(jié)，我和爸爸媽媽回到了莆田的奶奶家過(guò)年。

第二天早上，我看見(jiàn)了奶奶洗好粽葉，淘好了米，泡好了麻繩，還做了一碗香噴噴的醬豬肉，準(zhǔn)備包粽子，奶奶是個(gè)包粽子的能手，瞧她一裹、一塞、一包、一扎、一個(gè)粽子就包好了，看著看著，我的手不禁癢癢起來(lái)，想跟奶奶學(xué)一學(xué)包粽子。

動(dòng)詞連用，勾勒出包粽子的過(guò)程，用詞準(zhǔn)確。

奶奶答應(yīng)了我的要求，并給我做了示范，她先拿起兩張粽葉，一張大，一張小，大的放在下面，小的放面上面，并讓光滑的一面都朝里，再用雙手握住兩張粽葉的兩端卷成了一個(gè)喇叭形，卷緊一些。然后，左手拿粽葉，右手捏起一撮米，放進(jìn)粽葉里，用食指和中指把米摁緊，再放上一塊醬豬肉，在肉上再放一些米，接著用右手去折粽葉，把粽葉蓋在口子上，最后，挑一要麻繩，一頭用嘴巴咬住，一頭用右手把粽子扎緊，打上結(jié)。這樣，一個(gè)粽子就包好了。

連接詞運(yùn)用多樣，點(diǎn)明了包粽子的環(huán)節(jié)。

我學(xué)著奶奶的樣子，拿起兩片粽葉，卷成一個(gè)喇叭形，往里放了一些米。不料，米一粒粒地從一個(gè)小洞里漏了出去，原來(lái)，我沒(méi)把粽葉扎緊，成了一個(gè)漏斗，我又重新去包。這次，我把粽葉卷緊了。照奶奶的一一放好，現(xiàn)挑一根麻繩把粽子扎好，打上結(jié)，但又由于我的手勁太小了，扎得不夠緊，米散了一地。但是我不灰心，又第三次試包粽子，這一次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，包粽子后，我用三根麻繩，好像捆犯人一樣，把粽子綁得緊緊的，看上去奇形怪狀的，擺在奶奶包粽子中間，顯得那么扎眼，接下來(lái)，我又包好幾個(gè)，可哪一個(gè)也比不上奶奶包的好。

與奶奶包粽子對(duì)比著寫(xiě)，突出了“我”的生疏。

奶奶笑瞇瞇地看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“粽子好吃，包起來(lái)卻不容易。世上任何事，都需要經(jīng)過(guò)多練，就能生巧嘛！”我聽(tīng)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此語(yǔ)點(diǎn)出包粽子蘊(yùn)含的事理，拓深了文意。

大年初九，奶奶要包粽子祭天公，我又幫奶奶包粽子，奶奶包兩個(gè)，我包一個(gè)，一下子就包了十幾個(gè)，樣子挺可愛(ài)的，奶奶一邊包，一邊笑瞇瞇說(shuō)：“我的小孫女手兒巧真能干，學(xué)會(huì)了包粽子。

交代“學(xué)會(huì)了包粽子”，照應(yīng)題目。