在小學階段，都有教過我們的老師，老師都有老師的性格。我們班就有我們的“韓老師”，韓老師就有她的性格。在這一瞬間，韓老師變成了是個教會我們懂得“珍惜”的人。記得那次家長來聽課，韓老師讓我做了一個游戲，在本子上寫最愛的5個人，最后一個一個把他（她）們劃掉，最后只留下一個人。

經過這次游戲，老師讓我懂得了珍惜，不然就像大話西游的一句話：“擁有時不懂得珍惜，失去了才后悔莫及。”韓老師不但是個教我們懂得“珍惜”的人，還是一個教我們要有耐性的人。在這一瞬間，韓老師變成了一個“教練”。在教我們要有耐性。那是一個陽光明媚的早晨，上完課程，老師又要跟我們做游戲了。老師這回跟我們做了一個一二三木頭人的游戲。別看這一個小小的游戲，卻給我們帶來了無窮的知識，這個游戲告訴我們要堅強、有耐力。不管用怎么樣的方法都無法將我們打敗。老師不但是教我們耐性的人，還是我和我一個好朋友的解釋機。在這一瞬間，多彩的老師變成了一個解釋機。那天，我跟我的一個好朋友鬧矛盾了。

我給老師說了說我的煩惱。老師跟那位同學說了說，那位同學起初有點不耐煩，后來那位同學跟我和好了。多彩的老師說長相吧，也不怎么好看，但說內心的外表那是一個好！好！好！多彩的老師像變色人一樣就是那么的多彩，我希望多彩的老師能教我們度過小學。