今天我經歷了一節膽戰心驚的一堂課。直接點題。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們趕快停止游戲，飛快的跑進教室，誰也不敢多停留一秒鐘，生怕被老師給罰抄課文了！過了一會老師便怒氣沖沖的站在門口，看到老師的樣子我們立即安靜了下來，老師走進門“咚”的一聲把作業甩到桌子上，劃線詞語很好的體現了老師的氣憤。

然后說：“看看你們的作業做得多差！”老師接著又拿起幾本作業，又十分氣憤地說：“這幾本作業做得最差！”最好把寫的不好的原因說一下。然后連起名字都報了出來：“黃州、彭小蝶……”連改為：每念一個名字我的心就像顫抖一下！有一個歇后語最適合我現在了：十五個吊桶——七上八下。終于念完了，沒有聽到我的名字，我那顆懸著的心終于落了下來。老師又拿起剩下的那一沓說：“這些寫的比剛才念名字的，做得好些，但是雖說做得好些但也要批評！”需要在什么地方改進呢？說完老師便講起試卷來。

時間過得飛快！不一會就又下課了。但我們的教室還是悶悶的，都沉寂在這次批評中！